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| [에릭슨 심리사회적이론] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론(심리사회적 성격발달단계, 에릭슨이론의 교육시사점)
목차
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
I. 점성의 발달원리
II. 성격의 심리사회적 발달단계
1. 기본적 신뢰감 대 불신감(0-1년) - 희망
2. 자율성 대 수치감 및 회의(1-3년) - 의지력
3. 주도성 대 죄의식(3-6년) - 목표지향성
4. 근면성 대 열등감(6-12년) - 능력감
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| [에릭슨 성격발달단계] 에릭슨의 심리사회적 발달이론(심리사회적발달단계)
목차
에릭슨의 심리사회적 발달이론
- 심리사회적 발달단계
1. 제1단계(0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감
2. 제2단계(1~3세) : 자율성 대 수치심 및 회의감
3. 제3단계(3~5세) : 주도성 대 죄책감
4. 제4단계(5~12세) : 근면성 대 열등감
5. 제5단계(12~20세, 청소년기) : 정체감 대 역할혼미
6. 제6단계(20~24세, 청.. |
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| 대 입시 본고사제도의 장․단점분석과 발전방향
Ⅰ. 좋은 대학이 나은 직장을 보장하는 사회
Ⅱ. 교육부의 3불 정책
1. 기여 입학제도
2. 대입본고사
3. 고교등급제
Ⅲ. 대입본고사제의 장․단점 분석
Ⅳ. 대입시제도의 발전방향
1. 선발에 있어서의 변별력요소 확충
2. 대학에 대한 선발의 자율성보장
3. 교육기회균등의 원리의 유지
4. 대학의 구조조정의 지속적 추진
5. 사회가치의 다변화 확산추진
Ⅰ.. |
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| 유아성교육 교수방법의 발달이론적 접근
내 용 목 차
1. 정신분석이론적 접근
2. 사회학습이론적 접근
3. 인지발달이론적 접근
4. 유아성교육 교수-학습 방법으로의 적용
1. 정신분석이론적 접근
프로이드를 위시한 정신분석 이론가들은 유아들의 성적욕구는 본능이라고 하며 이를 리비도(libido)라고 부른다. 유아들이 각각의 발달단계에 따라 각 단계마다 민감한 성적욕구를 갖게 되는데 이러한 성적.. |
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| -자율성의 신장인가, 비현실적 이상인가-
무감독 고사
초등교육토론 ‘정말이효’
무감독 고사란
도덕성과 인성을
발달시킬 수 있는
좋은 기회를 제공
도덕성과 인성이
뒷받침되었을 때 가능한 것
아직 10대인 학생들에게
무감독 시험은 무리.
루소는 2세에서 12세 연령대를 아동기라고 명명 했습니다. 이 시기는 지금으로 보면 유, 초등학생 아동의 발달 단계에 해당하는데요, 그는 이 시기에 아동의 정.. |
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| 정책집행의 상의하달 접근모형에 대한 레포트
정책집행의 상의하달 접근모형
정책집행 실패의 원인에 관한 Pressman과 Wildavsky의 연구 이후 여러 학자들이 정책실패가 야기되는 원인을 규명하고자 노력했으며, 그들의 노력은 궁극적으로 '완벽한 집행 perfect implementation이 이루어지기 위해서는 어떠한 조건들이 갖추어져야 할 것인지에 대한 논의로 정리된다. 완벽한 정책집행을 위한 조건들이 규명.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사회복지조직의 정의와 특징
2. 조직의 구조적 요소
3. 조직의 구조
4. 이사회와 위원회
1. 사회복지조직의 정의와 특징
1) 조직의 개념 : 조직의 구조 + 조직의 과정
2) 사회복지조직의 중요성
: 복지욕구의 증대, 효율적 성과 제고, 급변하는 환경에 적응
3) 다른 공식적인 조직과 구분되는 점
: 사회복지조직이 전달하는 서비스.. |
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| 기업환경 변화에 따른 근무형태의 유연화
Ⅰ. 들어가며
오늘날 기업환경이 급변함에 따라 이에 대한 기업의 유연하고 능동적인 대처가 기업의 생존과 성장에 직접적인 영향을 미치고 있다. 이에 기업에서도 종래의 정형화된 근무시간과 장소에서 탈피하여 업무와 개인에 맞게 다양한 근무제도가 광범위하게 도입됨으로써 생산성 향상과 기업의 조직에 유연성을 꾀하고 있다.
Ⅱ. 근무시간의 유연화
1. .. |
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R
O
P
E
T
과 목 :
학 과 :
교수명 :
학 번 :
성 명 :
제목 : 교육의 본질추구를 위한 학교경영
R
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육의 본질
1) 교육의 본질이란
2) 교육의 기능
(1) 수단적 기능
(2) 본질적 기능
(3) 수단적 기능과 본질적 기능의 조화
3) 교육의 본질추구
2. 학교경영의 개념 및 문제점
1) 학교경영의 개념
2) 학교경영의 문제점
(1) 자율성의 측면
(2) 수월성.. |
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| 2국가는 개인의 삶에 개입해야 한다는 입장
국가는 개인의 삶에 과도하게 개입해서는 안 된다는 입장
국가의 개입은 아동복지를 증진하고 사회적 약자를 보호하기 위한 필수적인 수단이지만, 그 개입이 무제한으로 확대될 경우 개인의 자유를 침해할 수 있다.
아동은 스스로 자신의 권리를 주장하거나 자신을 보호할 수 없는 존재이므로, 학대나 방임, 빈곤, 교육권 침해 등 위험으로부터 그들을 보호하기 .. |
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개입, 국가, 아동, 권, 사회, 교육, 개인, 보호, 영역, 권리, 자율성, 침해, 안전, 삶, 건강, 되어다, 자유, 경우, 받다, 보장 |
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| 콜버그의 도덕성 발달단계이론과 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하시오에 대한 레포트
콜버그의 도덕성 발달단계이론과 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하시오
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1. 도덕성 발달단계
1) 전인습적 수준
(1) 제1단계 : 벌과 복종의 단계
(2) 제2단계 : 수단적인 상대주의 단계
2) 인습 또는 도덕적 수준
(3) 제3단계 : 개인 간의 기대, 관.. |
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| 프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 사회심리적 발달단계
이론을 비교 분석한 A+ 레포트입니다.
1.프로이드의 생애 1
2. 프로이드의 정신분석 이론 2
(1) 성격의 위상 2
(2) 성격의 구성 2
(3) 성격의 역동성 2
1) 삶의 본능 2
2) 죽음의 본능 2
3) 불 안 3
(4) 방위기제 3
(5) 성격 발달의 5 단계 4
1) 구강기 4
2) 항문기 4
3) 남근기 4
4) 잠복기 4
5) 생식기 5
3. 에릭슨의 정.. |
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| -조직으로서의 신문-
신문원론
목 차
2
◆ 신문사 조직 특성
◆ 신문사 조직 구조
◆ 신문사 조직 구조의 현황
◆ 신문사 작업과정
신문사 조직 특성
3
공공성
- 직업적 지식과 판단에 따른 자율적 활동 원칙
- 정부와 관력 집단의 행동 감시 및 비판 임무
→ 특권적 지위와 윤리적, 사회적 책임
신문사 조직 특성
4
(2) 기업성
- 구독료와 광고 수입으로 운영
- 사회 환경 변화에 의한 신문의 공공.. |
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하버마스의 비판이론
1. 지식과 관심
호르크하이머, 아도르노, 마르쿠제가 사망하고, 1970년대 초반에 신좌파운동이 퇴조하며서 프랑크푸르트학파의 역사는 종결되는 듯 했으나, 오늘날 이 학파의 사회비판이론은 하버마스(Habermas), 오페(Clauss Offe), 슈미트(Alfred Schmidt), 벨머(Albrecht Wellmer) 등에 의하여 비판적으로 계승되고 있고, 특히 하버마스는 그 중 대표적 인물이라 할 수 있다.
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| ■ 인간행동과 사회환경
집단 및 조직
지도교수 :
제출자:
학번:
[차례]
제4장 집단 2
제1절 집단의 개념 2
1. 집단의 정의 2
2. 집단체계의 특성 및 기능 2
1) 집단체계의 특성 2
2) 집단체계의 기능 2
3. 집단체계의 형태 3
1) 게마인샤프트와 게젤샤프트 3
2) 일차집단과 이차집단 3
3) 성장집단과 치료집단 3
4) 자조집단 4
제2절 집단의 역동성 4
1. 집단구조 4
1) 역할 4
2) 규범성.. |
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