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(검색결과 약 61,980개 중 29페이지)
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| 사회복지정책의 대안형성과정) 정책대안형성과정
목차
* 사회복지정책의 대안형성과정
Ⅰ. 정책대안형성과정의 개념
Ⅱ. 정책대안 형성과정
1. 사회복지문제와 상황의 파악
1) 문제나 욕구의 원인
2) 문제의 영향
3) 문제의 인지범위
4) 문제의 해결능력
5) 문제의 성격
2. 미래의 예측 및 목표의 설정
3. 대안의 탐색 및 개발
1) 과거의 정책
2) 외국의 정책사례
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [사회복지실천의 기술] 사회복지사가 갖추어야 할 능력과 기술
일반적인 기술(skill)의 의미는 솜씨나 지식, 재능, 성격 또는 자원을 능숙하게 활용하는 것이다. 바커(Barker, 1991)는 사회복지사의 기술을 대화나 클라이언트의 문제, 욕구, 능력 등에 대한 사정, 자원개발과 사회구조를 변화시키는 데 있어서의 숙련성이라고 정의하고 있다.
사회복지사는 다양한 이론적 이해를 바탕으로 사회복지실천의 .. |
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| 민법상 권리의 주체 (權利의 主體)에 대하여
1. 들어가며
권리는 법에 의하여 허용된 힘으로 이러한 법적인 힘을 갖는 자를 권리자(권리의 주체)라 하는데 이와 같이 權利의 主體가 될 수 있는 地位 또는 資格을 ｢權利能力(또는 人格)｣이라 한다. 또한 권리가 있으면 일반적으로 의무도 존재하므로 義務를 부담할 地位 또는 資格을 ｢義務(負擔)能力｣이라 한다. 그런데 오늘날에는 권리를 가질 수 있는 자.. |
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| 기업이 원하는 리더의 조건
존H. 젠거
: 지적, 정서적, 기술적 스킬
명확한 비전과 목표, 문제해결 능력
: 안정된 성과
: 조직 내에서 변화를 도모 할수 있는 능력
리더십의 표출 경로:
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| 민소법상 소송의 당사자능력
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
당사자능력이라 함은 소송의 주체가 될 수 있는 일반적인 능력을 말한다. 당사자능력은 소송상의 권리능력이라고도 불리는 것으로, 민법상의 권리능력에 대응된다. 그러나 당사자능력은 권리능력과 반드시 동일하게 볼 수 없으며 그 보다는 넓다(제51조, 제52조).
2. 구별개념
당사자능력은 소송사건의 내용이나 성질에 관계없는 일반적인 능력이므로, .. |
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정보화 사회에 관하여
목차
1. 서론
1-1. 문제의 인식
2. 본론
2-1. 정보사회의 도래배경과 인간생활에 미치는 영향
2-1-1. 정보사회의 도래 배경
2-1-2. 정보사회가 인간생활에 미치는 영향
2-2. 인간적 측면에서의 정보사회 수용문제
2-2-1. 기술의 비관론과 낙관론
2-2-1-1. 기술에 대한 비관적 견해
2-2-1-2. 기술에 대한 낙관적 견해
2-2-2. 인간적 측면에서 제기되는 정보사회 수용문제
2.. |
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| 민법상 조합과 민소법상 당사자능력 인정
1. 들어가며
조합이라 함은 2인 이상의 특정인이 함께 출자하여 공동사업을 경영할 목적으로 결합한 단체를 말한다. 그런데 사단의 경우와는 달리 조합의 구성원인 개인은 여전히 독립적인 존재이고 공동의 목적을 달성하는데 필요한 범위에서 제약을 받을 뿐이므로 단체의 단일성 보다는 구성원 개성이 강하게 나타난다.
그러나 민법상의 조합은 단체로서 단일성.. |
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| 흔히 사람들은 상담은 문제가 있을 때 받는 것이라 생각하는 경향이 있다.
때문에 상담의 목적은 내담자가 안고 있는 문제를 보다
사람들은 상담을 통하여 문제가 쉽게 해결되리라고 생각한다.
하지만 가장 효율적인 상담자는 앞으로 또다시 같은 문제 상황이 발생하더라도 내담자가 스스로 해결할 수 있도록 도울 수 있다.
상담은 또한 실존적인 문제에 대처하는 데 도움을 준다.
상담이라 함은 고민을 가.. |
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상담, 문제, 행동, 내, 담, 받다, 해결, 사람, 부모, 도움, 더, 동호, 통해, 관찰, 감정, 전달, 주다, 위, 되어다, 장애 |
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| 지각적 능력(생득적 요인, 지각적 해석, 경험의 역할)
쉽고 단순해 보이는 기초적인 지각능력조차 상당히 복잡한 분석과정의 산물이다. 이런 지각능력에 대한 전통적인 논쟁거리 중의 하나는 지각능력이 타고난 것인지 아니면 경험에 의하여 학습된 것인지에 관한 생득과 경험의 문제이다. 특히 감각과 지각은 지식이 시작되는 초기과정이기 때문에 생득과 경험의 문제를 푸는 좋은 결투의 장으로 여겨왔다.. |
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| 아동상담의 목표, 아동상담에서 다루는 문제에 대한 레포트 자료입니다.
아동상담의 목표, 아동상담에서 다루는 문제
CONTENT
아동상담의 문제와 목표
I. 아동상담에서 다루는 문제
II. 아동상담의 목표
1. 행동의 변화
2. 정신건강의 증진
3. 문제의 해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 현명한 의사결정
6. 잠재능력의 개발
7. 긍정적 자아개념의 형성
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 아동의 사회인지능력 발달(마음의 이론, 셀만의 발달단계)
타인에 대한 이해란 곧 사회인지(social cognition) 능력의 발달을 의미한다. 사회인지란 사회적 관계를 이해하는 능력으로 타인의 사고와 의도, 정서, 사회적 행동 및 그들의 일반적 전해를 이해하는 사회적 조망수용능력(social perspective taking ability)을 의미한다(Zahn-Waxler 등 1992). 피아제의 세 개의 산 실험에서처럼 해결해야 하는 .. |
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| 청소년의 인터넷 섹스중독이
학업수행능력에 미치는 영향
...,
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Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적 및 필요성
2. 선행연구
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 중독과 인터넷 중독
(1) 중독이란
(2) 인터넷 중독이란
(3) 인터넷 중독 원인
(4) 인터넷에 잘 빠지는 사람들의 특성
2) 인터넷 섹스중독
(1)인터넷 음란물이란
(2) 인터넷 섹스중독이란
(3) 청소년의 음란매체 접촉
(4) 섹스중독의 실태
3.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 현대사회에서 가족복지의 필요성
2. 한국사회의 가족문제 실태
3. 가족복지의 개념
4. 가족복지의 접근방법
5. 가족복지정책의 필요성
6. 가족복지정책의 개념
*가족복지정책의 역사
1. 현대사회에서 가족복지의 필요성
- 가족과 사회관계에 대한 시각의 변화
- 가족에 대한 개입의 관점의 변화
- 다양한 가족형태의 등장과 욕구의 .. |
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| 인간의 지적능력(지능)에 대하여
1. 들어가며
우리가 흔히 능력이라고 부르는 것이 바로 이 지적 능력이 아닌가 한다. 특히 이 개념은 우리 나라에서 가장 중요시하는 교육의 형태와 밀접한 관계가 있기 때문에 더더욱 우리 나라에서는 중요시되고 있는 능력이 아닌가 한다. 그러나 이 지능의 槪念은 참으로 복잡하며 여러 가지 학설이 있는 것도 사실이다.
2. 지능의 개념
지능의 定意는 학자에 따라 .. |
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| [아동상담기술] 문제해결과 결정 내리기
상담은 궁극적으로 아동이 보다 더 효과적이고 더 행복해질 수 있는 능동적이고 건설적인(active-constructive) 행동을 하게 하는 것이다. 상담자는 내담자의 문제를 해결해 주는 것이 아니라 내담자 스스로 자신의 문제해결에 책임이 있음을 깨우치게 하고 문제해결능력을 신장시켜 주어야 한다. 내담자는 흔히 상담자의 마술적 해결책을 호소한다. 그는 "1. 나는 .. |
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