|
전체
(검색결과 약 40,760개 중 29페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
i.인지발달이론
(1) 기본 개념
(2) Piaget의 인지발달 이론
ii.학습이론
(1) 기본 개념
(2) Pavlov의 고전적 조건화
(3) Skinner의 조작적 조건화
학습이론(파블로프, 스키너)
인지발달 이론은 인간의 의지와 사고과정에 연구의 초점을 두고 인지구조(cognitive structure)가 형성되는 과정을 설명하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주제: 마르크스의 계급이론에 대하여 기술하였습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마르크스 계급이론 논쟁이 발생하는 이유
2. 마르크스의 계급이론
1) 마르크스 본인의 평가
2) 마르크스 계급이론
3) 계급의 구성
4) 마르크스의 이론은 계급환원론인가?
5) 신자유주의와 마르크스의 계급론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
한겨례 2018년 5월 6일 기획칼럼에 의하면 〃마크르스는 늘 빚에 쫒기며 살아갔고, 그가 쓴 책들도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 기본원리
2) 다중지능이론의 8가지 지능의 영역 및 특성
⓵ 언어적 지능
⓶ 논리-수학적 지능
⓷ 시각- 공간적 지능
⓸ 신체-운동적 지능
⓹ 음악적 지능
⓺ 대인관계 지능
⓻ 개인이해 지능
⑧ 자연탐구 지능
2. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반응 중심 문학교육에 대한 비판적 고찰
I. 머리말
II. 반응중심 문학교육에 대한 비판적 고찰
1. 반응 중심 문학교육론의 개념 비판
가. ‘반응’과 ‘환기’ 그리고 ‘거래’
나. 원심적 자세와 심미적 자세
2. 반응 중심 문학 교육의 관점에서 본 교과서
가. 문학 텍스트의 분절로 인한 반응의 오류
나. 파편적 하위 기능 위주의 반응 활동
III. 맺음말
I. 머리말
지금 문학교육의 화두는 학습자이다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프랑크푸르트학파의 비판이론
1. 비판의 의미
프랑크푸르트학파의 사회비판이론은 인식론적으로 독특한 비판정신에 입각한 것이다. 비판이론에 있어서 비판이라고 하는 개념은 독일철학 특히 칸트, 헤겔 및 마르크스의 인식론에 흐르는 비판정신을 계승한 것이다. 구체적으로 비판이론은 독일철학에서 발전된 비판의 두 가지 개념을 창조적으로 종합한 독특한 비판정신에 근거하고 있다. 한가지는 선험철.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태권도 선수들의 자율성 지지, 자기결정 동기 및 자기관리간의 인과 관계
Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
자기결정이론(Self-Determination Theory: SDT)은 지난 30여 년 이상 소 이론의 형태로 발전하여 왔으며, 개별 이론들은 특정현상과 관련이 있다. 소이론들(mini-theories)은 모두 유기체적 그리고 변증법적 가정을 공유하고 있고 기본적인 심리적 욕구 개념을 함유하고 있다는 점에서 서로 연관이 있으며,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동과 사회환경
일반체계이론
Ⅰ. 서론
일반체계이론은 생물학자인 Ludwig von Bertalanffy에 의해 1940년대에 처음으로 제시된 이후 1960년대부터 주목을 받게 되었다. Bertalanffy는 일반체계이론은 이론이 아니고 현상을 설명하고, 예측하고, 통제할 수 있는 이론적 모형을 제시해 주는 기능을 하는 작업가설이라고 하였다. Bertalanffy는 체계를 구성하는 요소들의 속성과 이들간의 상호작용의 속.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 미국의 사회복지행정의 역사와 고전적 조직이론에 대해 주요 사항을 요약한 A+레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 미국 사회복지 행정의 역사
(1) 1860년대 ~ 1910년대
1) 자선조직협회
2) 인보관 운동
(2) 1920년대 ~ 1950년대
(3) 1950년대 ~ 1970년대
1) 빈곤의 재발견 시기 : 1960년대 ~ 1970년대
2) 1962년 AFDC(피부양아동가족부조)
(4) 1980년대 ~ 현재
1) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인지행동상담] 인지행동 아동상담이론의 주요개념과 역사, 인지행동치료의 개입방법, 인지행동모델에 대한 레포트
[인지행동상담] 인지행동 아동상담이론의 주요개념과 역사, 인지행동치료의 개입방법, 인지행동모델
CONTENTS
인지행동 아동상담이론
I. 인지행동 아동상담이론의 역사
II. 이론적 구성
1. 합리적, 정서적 이론(RET)
1) 합리적, 정서적 이론의 기본 관점
2) 기본 원리
(1) 인지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| thixotrophy 와 titin 이 streching 에 미치는 영향
thixotrophy란
우리가 스트레칭을 하거나 열을 가하거나 , 마사지를 해주면 젤의 형태에서 액체로 변하게 된다. 이것을 요번성(thixotrophy)이라고 한다. 가볍고 지속적인 스트레칭은 교원질 섬유가 풀리고 유착상태를 깨뜨린다.
muscle spindle의 extrafusal muscle fiber (근방추외섬유)뿐 아니라 작은 intrafusal muscle fiber 들도 요번적 성질을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 게슈탈트 상담이론
1.게슈탈트(Gestalt)
영어의 구성 (configuration) 에 해당한다. 20세기 초엽 베르트하이머(Wertheimer), 퀼러 (Kohler), 코프카(Koffka) 등이 주축을 이룬 심리학의 한 학파가 주요개념으로 사용하면서 일반화되었다. 인간 경험의 궁극적인 요소가 원자적 성분으로 분해될 수 없는 일종의 구조 내지 구성이라는 것을 기본 원리로 하고 있는데, 원리 자체는 새롭거나 독창적인 것이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 고전적 무역이론의 하나인 헥셔-올린의 요소부존이론 발생배경과 기본가정에 대해 서술하였으며, 요소부존과 요소집약도, 헥셔-올린 정리, 요소 가격 균등화 정리,
무역과 소득분배 등에 대해 수식을 이용하여 논리적으로 설명한 자료임
- 개요(발생배경, 기본가정)
- 요소부존과 요소집약도
- 헥셔-올린 정리
- 요소 가격 균등화 정리
- 무역과 소득분배
- 생산요소의 증가와 생산물 구성
* 헥셔.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수학교육 철학 중 구성주의(constructivism) 연구
1. 구성주의의 교육 심리학적 배경
교육 심리학의 다양한 부분 중에서, 인간 발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 이해와 인간의 행동을 이해하기 위한 인간의 성장과 변화를 설명하는데 그 초점을 두고 있다. 이러한 발달이론은 크게 인지적 발달 이론과 정의적 발달이론으로 분류를 할 수 있는데, 인지적 발달에는 Piaget와 Vygotsky의 인지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [제1장]
가. P19:국제경영의 개념
국제경영의 정의에 관해서 로보크,시몬즈,즈비크의 개념과 로빈슨의 개념을 비교해 놓았다. 전자는 국경선을, 후자는 활동지역의 수를 기준으로 하는 점에서 서로 다르다고 했으나 이것은 같은 뜻을 말만 바꾸어 한 것에 불과하므로 차이가 될 수 없다. 두 개념의 차이는 다음과 같은 것이라고 생각한다.
첫째, 정의를 내리는 대상에 다소 차이가 있다. 로보크 등은 “.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태도의 형성과 변화
CHAPTER 1.
태도변화 이론
Heider의 균형이론
사람들은 자신들이 가지고 있는 신념과 태도들간에 일관성(조화)을 유지함으로써 심리적으로 편안한 느낌을 갖고 싶어함
개인(P), 태도대상(O), 관련 대상(X)으로 구성되는 삼각관계를 이용하여 개인의 태도변화과정을 설명
→ 세 구성요소간의 삼각관계는 균형 혹은 불균형으로 나뉨
태도변화 이론
균형이론의 마케팅 시사점
광고모델을 .. |
|
|
|
|
|
