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(검색결과 약 45,898개 중 29페이지)
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| 인사평가의 오류와 평가 신뢰성 및 타당성
1. 인사평가의 검증기준 : 인사평가의 구성요소
⑴ 전략적 수렴성(strategic congruence)
전략적 수렴성은 평가시스템이 조직의 전략과 목표, 그리고 조직문화에 수렴하는 직무성과와 관련된 정도를 의미한다.
이와 관련하여 MBO는 전략적 수렴성이 매우 높은 평가방법으로 간주된다.
⑵ 타당성(validity) : 정확하게 측정하는가, 잘 반영하는가
가. 의의
인사평가.. |
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| 언어기능 교육 철학의 비판적 재검토
- 새로운 작문교육 내용을 중심으로 -
1. 문제의 제기
인지주의 작문교육 이론이 바탕을 두고 있다고 여겨지는 언어기능 교육의 철학을 검토하는 것을 목적으로 함.
언어 기능교육은 5차 교육과정 이후 국어교육의 본질적인 부분으로 자리잡았으며, 그에 대한 철학적 정당화와 교육 내용의 확충, 교수·학습 방법 및 평가에 이르기까지 연구가 축적되고 있다.
→그러나 .. |
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교육규정
제1조【목적】
이 규정은 회사 직원을 대상으로 교육훈련을 통해 개인의 자질향상과 능력개발을 도모하고, 그들의 직무수행에 필요한 지식과 기능을 연수케 함으로써, 자기성장과 회사발전에 기여코자 한다.
제2조【적용범위】
이 규정은 회사 전직원의 교육훈련에 적용한다.
제3조【교육훈련의 구분】
① 교육훈련은 아래와 같이 구분한다.
1. 관리감독자가 직무 수행중에 실시하는 직무교육
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| [가족생활교육] 가족생활교육의 개념과 과제, 가족생활교육프로그램 개발과 실시
목차
가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 이해
1. 가족생활교육의 의미 및 목적
2. 가족생활교육의 기본가정
3. 가족생활교육의 특성과 운영원리
Ⅱ. 가족생활교육 프로그램 개발과 실시
1. 교육프로그램의 계획
1) 고객요구 분석
2) 프로그램 목표 선정
3) 프로그램 내용 선정
4) 프로그램 방법 선정
5) 프로그램 홍보
2.. |
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| III.개별화 교육 프로그램의 기능
IV.개별화 교육 프로그램의 계획
V.개별화 교육 프로그램의 개발절차
VI.개별화 교육 프로그램의 예
그러나 무엇보다 중요한 것은 각 장애아동을 위해 만들어진 개별화 교육 프로그램을 잘 실행하는 것이다.
그림] 개별화 교육 프로그램의 포함 내용
일반 교육에 참여하지 못하는 경우 개별화 교육계획(IEP)에 그 이유와 당위성에 대해 기술해야 하며, 일반교육 프로그램에.. |
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교육, 아동, 개별, 화, 목표, 프로그램, 서비스, 장애, 교수, 평가, 특수교육, 관련, 계획, 참여, 학생, 제공, 특수, 교사, 성취, 위 |
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| 1. 평가결과 처리방법
2. 문항분석의 이론
3. 고전검사이론에 의한 문항분석
4. 문항반응이론에 의한 문항분석
6. 신뢰도의 개념과 종류
5. 타당도의 개념과 종류
목차
발표
평가활동
수집 정리 분석 - 가. 기술통계방법
나. 점수표시방법
문항분석
문항을 작성할 때 개개 문항이 제대로 기능을
수행하고 있는지를 확인함
가. 고전검사이론에 기초한 문항분석 방법
나. 문항반응이론에 기초한 문.. |
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| 차례
몬테소리 프로그램_ 이론
1) 마리아 몬테소리의 생애···2
2) 교육 철학···5
3) 교육 원리···9
4) 교사의 역할···12
5) 부모의 역할···15
6) 교수·학습 방법···16
7) 평가···17
8) 교육환경···18
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| 평생교육 자원봉사자 교육 평가 설문지
교육평가설문지
먼저 이번 교육에 참가하여 주신 여러분께 감사를 드립니다.
다음 설문은 앞으로 실시될 교육의 개선을 위해 여러분들의 의견을 알아보는 것입니다. 여러분들이 이번 교육기간 중에 보고, 느끼고, 생각하신 점을 있는 그대로 해당란에 ∨표시 또는 기입 해주시면 감사하겠습니다.
1. 이번 교육과정에 대한 전체적인 귀하의 만족도는
매우 미흡 미흡 .. |
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| [교육철학의 의미와 기능] 교육철학의 개념(교육철학 정의, 성격), 교육철학의 기능
목차
교육철학의 의미와 기능
I. 교육철학의 개념
1. 교육철학의 정의
2. 교육철학의 성격
II. 교육철학의 기능
1. 사변적 기능
2. 평가적 기능
3. 분석적 기능
4. 종합적 기능
교육철학의 의미와 기능
1. 교육철학의 개념
(1) 교육철학의 정의
...(이하 생략) |
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| ㈜00 벤쳐
교육실시계획서
결
재
작성
검토
승인
과정명
주최기관
기간
시간
장소
대상자
참가인원
강사
수강료
교육방법
□: 이론강의, □: 시청각, □: 실습, □: 토의
교육준비물
교육예산
지출명세
교육평가유무
□:유, □:무
전달교육
□: 필요, □: 불필요
교안
교육내용요약
특기사항
A4(210×297)
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| 1. 국어과 교육과정이란 무엇인가
1) 국어과 교육과정의 개념
교육과정(Curriculum)은 원래 라틴어에서 온 말로, 전통적으로 ‘단위 과정에서 이수해야 할 교과(내용)의 목록’이라는 의미로 사용되어 왔다. 그러나 오늘날 교육과정은 ‘계획된 활동’, ‘수행할 일련의 과업’, ‘의도한 학습결과’ 등으로 협의된 개념을 벗어나 해석되고 있다. 즉 고정된 실체가 아니라 교육 목적의 달성과 관련된 일체의 계획과.. |
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| ■ 목차 ■
Ⅰ.서론
∘부모교육의 개념과 목적 및 그 필요성
Ⅱ.본론
(1) 유아교육현장에서의 부모교육
① 유아교육기관에서의 부모교육의 원칙
② 유아교육기관에서의 부모교육의 내용
③ 유아교육기관에서의 부모교육의 운영형태
(2) 부모교육프로그램의 실예와 평가
Ⅲ.결론
∘바람직한 부모교육을 위한 제언
Ⅳ.참고자료
Ⅰ.서론
모든 인간은 어린 시절을 가정 안에서 부모와 관계를 맺으며 지내게 된다. 부 |
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| 4만년의 학문 활동과 제자 교육
4퇴계 이황의 교육 사상
경敬 사상과 수양교육
5퇴계 이황 교육 사상의 특징
6퇴계 교육 사상의 현대적 의의
퇴계의 교육 사상은 성리학적 세계관 위에서 전개된다.
퇴계의 교육 사상은 도덕성과 인성교육의 중요성을 다시 일깨운다.
퇴계의 사상은 한국교육의 철학적 뿌리를 제공한다.
4퇴계 이황의 교육 사상
5퇴계 이황 교육 사상의 특징
한국교육사에는 수많은 사상가와 .. |
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교육, 사상, 퇴계, 실천, 인간, 사상가, 학문, 한국, 이황, 속, 성리학, 수양, 사회, 지식, 도덕성, 시대, 인성, 교육사, 성찰, 보다 |
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| 대학에서의 평생교육
《평생교육경영학》
Ⅰ. 선정동기
Ⅱ. 기관 설립 및 사업(계명대학교 평생교육원)
Ⅲ. 기관 현황
Ⅳ. 프로그램 운영
Ⅴ. 경영의 유형
Ⅶ. 기관 사례(대구대)
Ⅷ. SWOT분석
Ⅸ. 문제점 및 제안
Ⅹ. 정리
《목차》
1) 대학에서 평생교육의 필요성과 중요성
Ⅰ. 선정동기
2) 대학에서의 평생교육 현황
Ⅰ. 선정동기
2) 대학에서의 평생교육 현황
Ⅰ. 선정동기
2) 대학에서의 평생교육 현황
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| 유아교육과정의 개념을 상위학교급의 교육과정-예초중등교육과정-과 비교하여 설명하시오
유아교육과정과 초·중등교육과정의 비교
유아교육과정은 생애 초기의 발달 특성을 고려하여 놀이와 경험 중심으로 구성되며, 초·중등교육과정은 기초학문 능력과 사회적 역량 함양에 중점을 둔다.
본 보고서에서는 유아교육과정 의 개념을 정리한 뒤, 초·중등교육과정과 비교하여 그 차이와의의를 설명하고자 한다.
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교육과정, 유아, 초, 중등교육, 과정, 발달, 사회, 놀이, 학습, 경험, 중심, 기초, 강조, 교사, 목표, 방법, 내용, 차이, 지식, 유아교육 |
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