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(검색결과 약 67,352개 중 28페이지)
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| 갈등적인 부모-자녀관계의 유형
청소년기 또는 청년기 초기에 있는 젊은이들은 부모와의 관계에서 갈등과 위기를 경험할 소지가 많으며 이러한 위기를 슬기롭게 타개하여 성숙한 부모-자녀관계를 재정립하는 것이 필요하다. 대학생을 위시한 젊은이들이 흔히 보고하는 갈등적인 부모-자녀관계를 몇 가지 유형으로 나누어 살펴보고자 한다.
첫째는 통제적이고 지배적인 부모의 경우이다. 이러한 부모는 자.. |
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| 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다.
집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다.
여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다.
집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습.. |
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표현, 관심, 집, 친구, 보이다, 자다, 경우, 활동, 모습, 행동, 자주, 먹다, 많다, 가지, 여러, 보다, 잇다, 놀, 가끔, 놀이 |
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| 글쓰기는 이제 직장인과 CEO의 가치를 높이기 위해 꼭 필요한 최고의 덕목이 되었다. 무한경쟁의 시대에 자신의 경쟁력을 키우기 원한다면 이 책을 통해 자신의 가치를 한 단계 업그레이드할 수 있을 것이다. 이 책은 상대를 설득할 수 있는 논리적이면서 매력적인 글쓰기의 기술 19가지를 제시하고 있다.
글쓰기 전의 준비 단계에서부터 마무리 단계까지 글쓰기의 전 과정을 단계별로 조목조목 알려주고.. |
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| 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.
자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다.
새로운 미술재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여하는 모습을 보인다.
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 .. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 관심, 자다, 신체, 보이다, 보이, 참여, 놀이, 다양하다, 가지, 사람, 필요하다, 말, 이야기, 이해, 많다, 즐기다 |
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| 수소 이야기
1. Abstract
이번 실험은 수소가 어떻게 발견되었는지 재현해 보고, 수소의 반응성, 선스펙트럼 등
여러 가지 특성을 살펴봄으로써 원자의 전자 상태의 양자화와 분광학의 원리를 배우는
것이 목적이다. 금속에 산을 가해서 수소를 발생시키고 발생된 수소의 성질을 알아본다.
또한 역사적으로 아주 중요한 물의 전기분해를 재현해 보면서 관련된 원리들을 체득한
다. 그리고 수소와 금속.. |
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| 하늘 호수로 떠난 여행을 읽고나서
˝여행은 우리를 겸허하게 합니다. 세상에서 내가 차지하고 있는 부분이 얼마나 작은가를 두고두고 깨닫게 하기 때문입니다.˝
플로베르라는 사람이 한 말이다. 여행... 누구나 한번쯤은 인생에 있어서 죽는 순간까지 기억에 남을 만한 멋진 여행을 꿈꿔봤을 것이다. 힘든 현실을 벗어나 일상에서는 느껴보지 못했던 것들을 느낄 수 있는 것, 태어나 한번도 발 디뎌본 적 .. |
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| 만2세,3세반 2학기 (9월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 20명 분량입니다.
총 40Page 분량으로 자세하게 작성하였으며 2학기 발달평가도 첨부되어 있습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 교구장에 놓여있는 빗자루를 잡아서 교사에게 가지고 온다. 교사에게 빗자루를 보여주며 “이거는 청소하는 거야?”라고 말한다. 교사가 “지저분한.. |
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| 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐긴다.
교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여한다.
친구에게 명확하게 자신의 의사를 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이고 좋아하는 놀이를 또래에게 제안할 수 있다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 친구, 탐색, 교사, 보이다, 모습, 시도, 사용, 손, 말, 다양하다, 또래, 참여, 움직임, 따르다 |
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| 자신의 경험을 간단한 극놀이로 표현하는 것이 가능하다.
신체 놀이를 즐기고 자발적으로 참여한다.
친구와 자신의 생각이 다름을 알고 자신의 생각을 언어로 표현하며 또래의 이름을 알고 또래가 보이는 관심을 거부하지 않는 모습을 보인다.
친구들과 놀이 중 놀잇감을 혼자서가지고 놀려고 하는 모습을 보인다.
또래와 함께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 .. |
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표현, 놀이, 관심, 모습, 교사, 신체, 보이다, 친구, 즐기다, 시도, 가지, 탐색, 말, 또래, 조절, 손, 활동, 보이, 따르다, 사용 |
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| 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 .. |
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모습, 활동, 친구, 보이다, 표현, 자다, 다양하다, 관심, 놀이, 가지, 보이, 필요하다, 이야기, 신체, 즐기다, 볼, 말, 생각, 참여, 이해 |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
라고 교사가 말한다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습.. |
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친구, 교사, 00, 말, 활동, 보다, 들다, 관심, 모습, 보이다, 손, 표현, 먹다, 가지, 하자, 블록, 가다, 사용, 놀이, 감 |
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| 융체 제어공학'이라는 전공과목 프로젝트의 조장을 맡게 되었습니다.
예시 : 융체 제어공학'이라는 전공과목 프로젝트의 조장을 맡게 되었습니다.
즉 그 내용을 가지고 직접적으로 사례와 배운 점을 통해 본인이 가지고 있는 생각을 한번 더 정리하시는 것이 좋습니다.)
예시 : OO 한 소통을 통해 리더십을 발휘한 경험이 있습니다.
어려움이 있었다는 간접적인 문장보다는 그때 그 상황이 어땠는지에 대해 .. |
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본인, 이다, 좋다, 어떻다, 때문, 가지, 생각, 되어다, 작성, 더, 이다, oo, 위, 쓸다, 필요하다, 중요하다, 실험, 상황, 분석, 부분 |
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| 1. Abstract
이번 실험은 각 원소들간의 산화 환원 정도 차이를 이용하여 화학 전지의 원리에 대하여 알아보고자 하는 실험이다. 실험 A에서는 아연과 구리를 양 전극으로 한 다니엘 전지를 만든 후 이 전지를 통해, 농도에 따른 전지의 기전력 변화를 측정해 보고, 실험 B에서는 여러 가지 시료들을 가지고 각각이 전기를 통하는지 관찰해 봄으로써 공유결합, 이온결합, 전해질 관한 실험을 해본다. 마지.. |
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| [분식심리학] 개인무의식과 집단무의식
I. 개인무의식
융은 무의식(unconsciousness)을 인간이 가지고 있으면서 아직 모르고 있는 정신의 모든 것, 즉 개인이 의식하고 있는 것 너머의 미지의 정신세계로 보고 있다. 무의식에는 생명의 원천이자 무한한 가능성으로 향하는 에너지가 저장되어 있고, 자기 전체를 실현시키는 능력도 들어 있다. 무의식은 방어해야 할 위험한 충동이라기보다 체험하여 의식의.. |
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| 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 학교현장에서 일어나는 제 문제를 해결하여 학교의 본질적인 기능을 수행하도록 돕는 사회복지실천의 전문분야이다. 이러한 학교사회복지는 사회복지실천을 목표로 하는 하나의 전문적인 분야이기에 학교현장에 대하여 구체적으로 살펴볼 필요가 있다.
학교사회복지의 대상은 학교에 적을 가지고 있는 학생은 모두 해당되지만 특히 문제를 가진 학생 즉, 비행청소년들.. |
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