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 독일의 통일 과정과 주요 인물에 대해서 ( 14Pages )
독일의 통일 과정과 주요 인물에 대해서 목 차 1. 서독 2. 동독 3. 통일독일 4. 독일통일의 주역들 5. 주요인물들의 상세내용 6. 서독의 외교정책 7. 통일의 후유증 제2차 세계대전에서 패한 독일은 포츠담협정에 의해 오데르-나이세선(線) 동쪽의 영토를 상실하였고, 미국․영국․프랑스․소련 4개 연합국의 점령하게 놓이게 되었다. 뉘른베르크의 군사재판에 이어 비(非)나치스화 정책을 강행한 연합국은 ..
리포트 > 사회과학 |
 정신 보건론 영화 감상문 - 뷰티풀 마인드 와 샤인 을 보고 ( 7Pages )
Ⅰ. 머리말 영화 속의 인물 중에는 특이한 인물들이 많다. 그 중에서도 정신과적으로 이상한 인물들도 많이 등장하고 있다. 정신분열, 물질 중독, 강박장애, 결벽증 , 행동장애등 다양한 정신 장애를 가진 인물들이 많다. 이러한 주인공들을 보면서 우리는 정신장애와 그에 나타나는 증상을 더 자세하게 알 수 있다. 지금부터 나는 정신분열에 대한 영화‘뷰티풀 마인드’ 와 ‘샤인’ 을 보고 줄거리와 주인공..
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 역로를 읽고 ( 2Pages )
채만식 소설 역로 감상 채만식의 여로 소설이자 단편 소설인 역로는 좌우익으로 나뉘어 다투던 광복 직후의 혼란기에 서울역 대합실, 기찻간, 대전역 대합실을 배경으로 여러 등장인물들의 이야기를 토대로 광복 직후의 무질서와 부정, 금전만능주의를 경고하고 정치가들의 각성을 추구하는 내용의 소설이다. 물론 이 소설도 채만식의 다른 소설과 마찬가지로 사실적이며 풍자적인 성격을 지니고 있으며 ..
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 채만식 <탁류> 연구 ( 7Pages )
채만식 <탁류> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1.서론 2.본론 1)초봉 2)장형보 3)박제호 4)고태수, 정주사 5)남승재, 정계봉 3.결론 1.서론 소설을 쓰는 것은 곧 새로운 의미의 인물창조라고도 할수 있고, 그 인물이 작가의 세계관, 문제의식, 관심구조 등을 반영하는 것이므로, 인물을 분석함으로써 인물창조의 성..
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채만식, 탁류, 현대소설, 국어, 문학
 Google 분석 ( 36Pages )
Google 1. 구글이란 2. 중요인물 3. 구글연혁 4. 구글특징 5. 구글기능 목 차 6. 성공전략 7. 장/단점 8. 여담 레리페이지와 세르게이 브린이 만든 검색엔진. “구글은 검색엔진이다.” 상당히 심플한 느낌의 화면구성. 광고가 없는 시작페이지. Google 1. 구글이란 2. 중요인물 3. 구글연혁 4. 구글특징 5. 구글기능 6. 성공전략 7. 장/단점 8. 여담 현재 구글은.. Google 1. 구글이란 2. 중요인물 3. 구글연..
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 삼국유사 심층분석과 인물분석및 삼국유사 줄거리 내용요약과 삼국유사 ( 20Pages )
:삼국유사: 심층분석 인물분석 내용정리 독후감 [목차] 1. 삼국유사에 대해 2. 삼국유사 인물분석 3. 삼국유사의 인물상 (1) 남성상 (2) 여성상 4. 삼국유사 줄거리와 내용요약 5. 삼국유사를 읽고난후 (독후감) 1. 삼국유사에 대해 고려 충렬왕 7~9년 (1281~1283) 一然이라는 개인이 편찬한 사찬서 삼국유사는 당시 고려 중기에 들어오면서 문신귀족세력은 왕도중심 중앙귀족중심의 지배체제를 ..
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 삼대를 읽고나서 ( 2Pages )
삼대를 읽고나서 예전부터 읽으려고 벼르고 벼르던 염상섭의 ´삼대´를 드디어 읽게 되었다. 지루하다는 다른 사람들의 말과는 달리 무척 재미있어서 시간 가는 줄 모르고 탁류에 빠져들었다. 이 소설의 중심 인물 3인은 제각기 문제점을 지닌 인물인데, 할아버지 ´조 의관´은 봉건제도의 전형적 구세대 인물이며 20대의 후처에게 아들을 낳기를 바라는 탐욕적 인간으로 나타난다. 아들 ´상훈´은 신문물과 ..
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 인물 참구-가치공학의 창시자 마일스 ( 2Pages )
인물 참구 - 가치공학의 창시자 마일스 (L.D. Miles) “제품을 구입하는 고객은 그 제품의 기능을 사는 것이기 때문에 획득 가능한 자재, 장비, 인력으로 어떻게 그 기능을 제공할수 있느냐에 근거를 두고 출발하는 것이다. 다시 말하자면, 대체안의 창출 및 개발에 있어서 제품중심의 유형적 사고를 기능중심의 무형적 사고로 전환하는 것이며, 점차 기능의 개념이 가치의 개념으로 확대되어 재정립되는 것..
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 인물화의_역사 ( 5Pages )
인물화의 역사 1.선사시대 기원 전 만오천년경의 알타미라 동굴의 '상처입은 들소', 라스코 동굴의 ' 동물들'은 생동감과 힘이 넘치는 동물화들이다. 사실 동굴이나 무덤에 남아있는 벽화외의 고대 회화를 만난다는 것은 회화의 재료상 불가능한 일이라고 하겠다. 기원 전 일만년 무렵 아다우라 동굴에 있는 바위에 선묘로 그린 '의식의 춤'에는 재빠르고 또렷한 선을 사용하여 표현한 인물들이 중심을 이루..
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인문, 어학
 [사회복지조사론] 내용분석 - 분석단위의 결정 ( 5Pages )
사회복지조사론]내용 분석-분석단위의 결정 그러나 단어는 내용 분석 연구에서 보편적으로 사용되는 가장 작은 단위라 할 수 있다. 인물이 내용 분석에서 기록단위로 사용될 수 있는데 이 경우 조사자는 인물의 수를 계산한다. 또한 기록단위로서 논제를 사용할 경우에 종종 당면하게 되는 경계의 문제를 회피할 수 있다는 장점이 있다. 조사자가 단어, 인물, 은장이나 절, 항목 등 가운데 어느 하나를 기록..
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기록, 단위, 사용, 단어, 경우, 위로, 사회, 문서, 복지, 분석, 많다, 인물, 연구, 조사, , 논제, 결정, , 항목, 문맥
 [학습 지도안] 3)국어-6.좋은생각이있어요-이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기 ( 13Pages )
3)국어-6.좋은생각이있어요-이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기 국어과 (읽기) 교수학습 과정안 교 과 국어과 단 원 6. 좋은 생각이 있어요 주 제 이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기 대 상 3학년 장 소 수업자 결 재 지도 교사 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 4. 마음을 담아서 2 단원의 개관 수업 모형 및 학습 방법 탐색..
리포트 > 교육학 |
 박영효,박영효인물분석,인물분석,과부재가론,축첩폐지론,조혼폐지론,여성교육론 ( 24Pages )
박 영 효 Ⅰ 인물 소개와 시대적 배경 - 1861년 수원에서 출생 - 아버지는 진사 박원양으로 조선후기 노론세도의 중요한 축을 형성한 가문 - 1870년대 중반 박규수의 사랑방에 드나들며 개화사상을 익힘 - 급진 개화파 : 메이지 유신을 모범으로 한 친일 경향 - 후에 친일적 성격을 띠게 됨 1939 중추원 부의장 1936 일본 귀족원의원 1926 중추원 의장 1920 동아일보사 사장 - 1879년 개화당 조직..
리포트 > 사회과학 |
 무화과와 광분의 비교 ( 2Pages )
<무화과>와 <광분>의 비교 <무화과>와 <광분>은 염상섭의 장편소설로 한 가정의 몰락을 통해 당시 사회의 타락상을 보여 주고 있는 작품들이다. 작가는 비슷한 계층의 가정을 중심으로 벌어지는 사건을 통해 혼란한 사회상을 보여 주고 있다. 두 작품은 비슷한 시기에 창작되었으며, 동일한 시대적 배경 속에서 스토리가 진행되고 있다. 따라서, 작품 내에서 동일한 모습이 많이 발견된다. 이러한 두 작..
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독후감, 감상문
 지주회시를 읽고 ( 2Pages )
이상의 소설 지주회시 감상 이상의 단편소설이자 심리주의 소설인 지주회시는 작가 관찰자 시점으로 소설속 관찰자인 그 의 독백과 내면 심리묘사가 지배적이고 효과적으로 나타난 이상 특유의 문체가 묻어나는 소설이라 할 수 있다. 일제하의 크리스마스날과 망년회날 경성(京城)과 인천을 배경으로 한 이 소설은 금전 만능 풍조에서 비롯된 인간성의 파멸과 퇴폐적 인간 관계를 풍유적으로 풍자하고 있..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기 ( 9Pages )
3)국어-좋은 생각이 있어요-글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기 국어과 교수학습 지도안 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요. 본시주제 : 글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기 (4/6) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 초등학교 Ⅰ. 수업에 앞서서 3학년 아이들이 좋아하는 수업은 어떤 수업일까 고민해 보았다. ‘어떻게 하면 지루..
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