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 만5세 유아 관찰일지 2학기 (관찰내용과 해석및 평가 포함) (평가제,평가인증 관찰일지) ( 10Pages )
만5세 유아 관찰일지 2학기 자료입니다. 기본생활,체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다. 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 해석 및 평가 - 기본생활,체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO는 평소에 언변이 좋아 자기의 생각을 잘 표현할..
리포트 > 교육학 |
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 만5세 유아 관찰일지 1학기 (관찰내용과 해석및 평가 포함) (평가제,평가인증 관찰일지) ( 10Pages )
만5세 유아 관찰일지 1학기 자료입니다. 기본생활,체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다. 평가인증 통과한 자료입니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 해석 및 평가 - 기본생활,체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘기다..
리포트 > 교육학 |
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 2학기 만3세 부모상담일지 5명 (평가인증) - 부모면담일지,개별면담일지 ( 5Pages )
2학기 만3세 부모상담일지 5명 분량 자료입니다. 현직보육교사가 직접 방문상담후에 작성한 내용이며 아주 자세하게 설명되어 있습니다. 평가인증,평가제 준비에 많은 도움될거라 생각합니다. 1. 교사의견 (1) 생활습관 (2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) (3) 발달정도 (언어, 체 등) (4) 행동특성 2. 부모의견 (1) 생활습관 (2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) (3) 발달정도 (언어, 체 등) (4) 행동특..
리포트 > 교육학 |
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 [법령 교육자료] 승강기 보수품질 우수업체 인증요령 ( 21Pages )
승강기 보수품질 우수업체 인증요령 제1조(목적) 이 요령은 승강기제조및관리에관한법률(이하 “법”이라 한다) 제11조의6, 동법시행규칙 제14조의3등에서 규정한 보수품질우수업체 선정등에 관하여 필요한 사항을 정함으로써 보수품질 향상에 기여함을 목적으로 한다. 제2조(적용범위) 이요령은 법 제11조에 의거 시․도지사에게 승강기 보수업자(이하“보수업체”라 한다)로 등록되어 보수업 등록이 취소되지..
정보/기술 > BM/법률 |
 (관찰일지) 만 2세 1학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부 ( 10Pages )
(관찰일지) 만 2세 1학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 쉬 마렵지 않아요 라고 물어본후 쉬가 마려운 OO에세 변기에 앉아서 소변을 볼수 있도록 도와주고 기저귀를 확인하고 기저귀를 갈아주었다. 손을 씻고 교실로 이동할 수 있도록 하였다. 놀이활동 호핑볼 위에 올라탄 OO가 엉덩이를 들..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 2학기 (9월에서 2월) 관찰일지 17명 분량 (평가인증A) ( 34Pages )
만2세 2학기 (9월에서 2월) 관찰일지 17명 분량 입니다. 총 34Page분량으로 자세하게 작성하였습니다. 평가인증A 자료입니다. 일상생활 교실에서 계속 뛰어다니는 OO이에게 교실에서 뛰면 위험한 이유에 대해 설명해준다. 잠시 앉아서 놀이하던 OO이는 다시 일어나 쇼파 위에 올라가 서 있는다. 그러자 옆에 있던 OO가 “올라가면 위험하니까 앉아 있어야해!” 라고 말하자 쇼파에 앉는다. 놀이활동 바깥놀..
리포트 > 교육학 |
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 인증심사원증발급청서 ( 2Pages )
[별지 제4호서식] (앞쪽) 인증심사원증발급청서 처리기간 7일 청인 ①성명 ② 주민등록번호 ③주소 ④ 전화번호 ⑤근무처 ⑥직위 ⑦ 근무처소재지 ⑧ 근무처전화번호 ⑨ 심사업무의 범위 ⑪ 기타 소지자격증 (자격증 번호 :) 산업표준화법시행규칙 제6조제2항의 규정에 의하여 인증심사원증의 발급을 위와 같이 청합니다. 년월일 청인 (서명 또는 인) 국립기술품질원장 귀하 첨부서류 1. ..
서식 > 행정민원서식 |
 만4세,만5세반 1학기 관찰일지 10명 분량입니다 (발달평가 포함/평가인증 통과) ( 10Pages )
만4세,만5세반 1학기 관찰일지 관찰일지 입니다. 영역별 관찰과 영역별 발달평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다. 1. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #1 2. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #2 3. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #3 4. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #4 5. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #5 6. OO어린이집 4,5세반 관찰일지..
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 전통식품품질인증청서 ( 1Pages )
[별지 제13호서식] <개정 971220> (앞면) 전통식품품질인증청서 처리기간 40일 청 인 ①공장명 ②소재지 ③대표자 ④주민등록번호 ⑤주소 전화 ⑥청품목 ⑦제품생산개시연도 ⑧연간생산능력 ⑨원료사용 주원료 : 부원료 : ⑩제품특성 농수산물가공산업육성및품질관리에관한법률시행령 제27조제1항 및 동법 시행규칙 제37조의 규정에 의하여 전통식품의 품질인증청합니다. 년월일 ..
서식 > 행정민원서식 |
 전통식품품질인증청서 ( 2Pages )
[별지 제13호 서식] 〈개정 97.12.20〉 (앞면) 전통식품품질인증청서 처리기간 40일 청인 ①공장명 ②소재지 ③대표자 ④ 주민등록번호 ⑤주소 (전화 :) ⑥청품목 ⑦ 제품생산개시연도 ⑧ 연간생산능력 ⑨원료사용 주원료 : 부원료 : ⑩제품특징 농수산물가공산업육성 및 품질관리에 관한 법률 시행령 제27조 제1항 및 동법시행규칙 제37조의 규정에 의하여 전통식품의 품질..
서식 > 행정민원서식 |
 전통식품품질인증청서 ( 1Pages )
[별지 제13호서식] <개정 971220> (앞면) 전통식품품질인증청서 처리기간 40일 청 인 ①공장명 ②소재지 ③대표자 ④주민등록번호 ⑤주소 전화 ⑥청품목 ⑦제품생산개시연도 ⑧연간생산능력 ⑨원료사용 주원료 : 부원료 : ⑩제품특성 농수산물가공산업육성및품질관리에관한법률시행령 제27조제1항 및 동법 시행규칙 제37조의 규정에 의하여 전통식품의 품질인증청합니다. 년월일 ..
서식 > 행정민원서식 |
 만 4세 2학기 관찰일지 (평가인증A 일상놀이 관찰일지/2학기 총평 첨부) ( 10Pages )
만4세 2학기 관찰일지 (평가인증A 일상놀이 관찰일지/2학기 총평 첨부) 아이들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다. 일상생활 OO는 점심을 먹으면서 숟가락을 올바르게 사용했다. 음식을 다 먹은 후에는 "음식 맛있..
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 만2세 1학기(3월-8월) 관찰일지 및 종합발달평가 (영아전담 어린이집/평가인증 통과) ( 6Pages )
만2세 1학기(3월-8월) 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 종합발달평가 일상생활 “오늘 간식은 사과랑 우유네요”라고 말하며 개인 식판에 사과와 포크를 주자 OO가 맛있게 사과를 먹고 우유를 한 모금 마다. 놀이활동 ..
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 [영아 관찰일지] 만0세 1년 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) ( 12Pages )
만0세 1년 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) 아이의 발달을 체계적으로 기록하였으며 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다. 일상생활 범버의자에 앉아 있는 OO에게 턱받이를 해주며 “맛있게 먹어보자.” 숟가락을 들고 밥을 뜨기를 시도하였다. 시간이 흘렀는데도 밥그릇에 밥이 줄지를 않아서 교사가 도움을 주려 가까이 가자 “가”하며 밀어내었다. “그럼 스스로 해봐.”하고 물러서서 기
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 [유아 관찰일지] 만4세 1학기 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) ( 6Pages )
[유아 관찰일지] 만4세 1학기 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다 일상생활 아침에 등원한 OO는 교사에게 인사를 한 후, “선생님 저 어제 친구들이랑 놀이터에서 만나서 놀았어요”라고 말한다. 교사가 “친구들이랑 뭐했어요?”질문하자 “축구도 하고 같이 술래잡기하면서 놀았어요”
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