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 [특수아동 진단평가도구] 특수아동용 지능검사 ( 4Pages )
특수 아동용지능검사 한국 웩슬러 아동용지능검사4판(K-WISC-IV) 한국웩슬러유아용 지능검사 한국 웩슬러 아동용지능검사4판(K-W1SC-) 한국 웩슬러 아동용지능검사4판(K-WISC-IV) 한국웩슬러유아용 지능검사 한국 웩슬러 아동용지능검사4판(K-W1SC-) 한국판 웩슬러 아동용지능검사4판(K-WISC-IV, 곽금주 ․문수백 ․ 오상우, 2010)은 기존의 한국판 웩슬러 아동용지능검사(K-wis c-m)를 개정한 것으로, 6세0개..
리포트 > 사회과학 |
검사, 지능, 아동, , , 표준화, 웩슬러, 개월, k, 한국판, 유아, 한국, 늘다, 우리나라, 맞다, 상황, 능력, 발달, 사이, 장애
 영아 발달검사 ( 2Pages )
영아 발달검사 영아의 발달 속도가 느린지, 정상인지, 아니면 빠른지를 밝힘으로써 양육자에게 도움을 줄 수 있다. 만약 영아의 발달 속도가 매우 느리다면 적절한 강화 자극이나 특수한 치료적 개입이 필요하고, 빠른 속도로 발달하고 있다면 그 영아의 인지발달수준에 맞는 인지적 환경을 제공하도록 권유할 수 있다. 영아 검사는 전통적인 아동 지능검사로부터 유래되었다. 언어 능력이 요구되는 표준..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [청력검사] 청각장애의 진단 및 평가 ( 6Pages )
청력검사] 청각장애의 진단 및 평가 I.순음 청력검사 II.어음 청력검사 순음 청력검사는 대부분의 성인과 2세 이상의 아동에게 사용된다. 나이 어린 아동을 검사할 경우 주로 놀이 청력검사를 사용한다. 순음 청력검사에서는 기도검사와 골도검사를 실시하여 결과를 비교함으로써 전 음성 청력 손실인지, 감각신경성 청력 손실인지를 구별한다. 청력 손실에 대한 선별검사는 조기 발견을 가능하게 해준다(Mc..
리포트 > 사회과학 |
검사, 청력, 손실, 자극, 대한, 반응, 평가, , 수준, , 아동, 골도, 순음, 기도, 정상, 반사, 청각, 중이, 사용, 제시
 [기계안전] 초음파 탐상검사 프랙탈 차원 ( 16Pages )
R E P O R T 초음파 탐상검사 프랙탈(fractal) 차원 초음파 탐상검사 1. 초음파 탐상검사의 목적 초음파탐상검사방법이란 시험체에 초음파를 전달시켜 시험체내에 존재하는 불연속로 부터 반사한 초음파의 에너지양, 초음파의 진행시간 등을 분석하여 불연속의 위치 및 크기 등을 정확하게 알아내는 방법이다. 초음파탐상검사의 적용은 시험체내에 존재하는 불연속의 크기 및 위치측정은 물론 시험체..
리포트 > 공학/기술 |
 기계안전 - 초음파 탐상검사 프랙탈[fractal] 차원 ( 16Pages )
R E P O R T 초음파 탐상검사 프랙탈(fractal) 차원 초음파 탐상검사 1. 초음파 탐상검사의 목적 초음파탐상검사방법이란 시험체에 초음파를 전달시켜 시험체내에 존재하는 불연속로 부터 반사한 초음파의 에너지양, 초음파의 진행시간 등을 분석하여 불연속의 위치 및 크기 등을 정확하게 알아내는 방법이다. 초음파탐상검사의 적용은 시험체내에 존재하는 불연속의 크기 및 위치측정은 물론 시험체..
리포트 > 공학/기술 |
 일본어 능력시험의 유형 개발에 관한 연구 ( 20Pages )
일본어 능력시험의 유형 개발에 관한 연구 1) 차례 Ⅰ. 유형개발의 목적 Ⅱ. 능력시험 유형의 내용 Ⅲ. 문제의 난이도 및 출제기준 Ⅳ. [1단계 테스트] 검사모형의 예제 및 출제지침 Ⅴ. [2단계 테스트] 검사모형의 예제 및 출제지침 Ⅵ. [2단계 테스트]의 채점요강 Ⅰ. 유형개발의 목적 최근 외국어교육 열기가 높아짐에 따라 외국어 구사 능력을 평가하는 것이 중요한 과제가 되고 있다. 일본어의 경우도 예..
논문 > 어문학분야 |
 신변적응행동능력검사(유아-초등학생용) ( 2Pages )
초등학교 제 학년 반 성명 : 성별 ( 남·여 ) 생년월일 : 19 년 월 일 기록자 : (인) 부분 영 역 세 부 활 동 내 용 척 도 5단계 계 1. 자 립 능 력 용변처리능력 손발씻기, 혼자용변 세수, 용변 뒷처리 식 사 능 력 숟가락, 젓가락질, 음식물 구별, 밥먹기 의 복 관 리 단추, 지퍼 사용, 침구사용 용 모 처 리 이닦기, 빗질, 목욕, 거울보기, 손톱깎기..
서식 > 학교서식 |
신변적응행동능력검사, 유아-초등학생용
 K-WAIS ( 24Pages )
Wechsler 성인용 지능검사 인지적 평가 K-WAIS 표준화 검사의 규준(norm)이 수립되어야 한다 규준 검사문항 혹은 전체 검사의 난이도 수준을 결정하는 데, 객관적이고 경험적인 절차에 기초해야 한다 절차 어떤 검사의 실시과정과 채점절차가 표준화되어야 한다 검사가 갖추어야 할 요건 지능은 총체적인 개인 성격의 함수로서 인지적 능력관련 요인 외에 다른 비지능적 요인들에도 반응 Wechsler는 지능을 ..
리포트 > 교육학 |
 [카우프만 아동지능검사] 카우프만 지능검사(K-ABC), 한국판 카우프만지능검사 ( 6Pages )
카우프만 지능검사 - Kaufman Assessment Battery for Children: K-ABC 1. Kaufman Assessment Battery for Children(K-ABC) K-ABC는 미국의 Kaufman 부부가 10년도에 제작한 검사로 만 2세 6개월부터 만 12세 6개월까지의 아동을 대상으로 실시하는 개인 지능 검사이다. K-ABC는 인지 심리학과 신경 심리학의 지능 이론에 근거하여 문항을 개발하였고 비언어적 과제에 비중을 크게 두어 의사소통에 문제..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 소재장소정기검사허가신청서 ( 2Pages )
[별지 제39호 서식] 소재장소 정기검사 허가신청서 처리기간 즉시 ①성명 ②주소 ③상호 ④정기검사를 받을계량기의 소재장소 ⑤정기검사를 받을계량기 종류 형식또는능력 수량 적요 ⑥소재장소 정기검사를 받을사유 ⑦ 정기검사기일 계량법 시행규칙 제50조 제1항의 규정에 의하여 소재장소 정기검사를 받고자 신청합니다. 년월일 신청인 구청장귀하 구비서류 수수료..
서식 > 행정민원서식 |
 소재장소정기검사허가신청서 ( 2Pages )
[별지 제39호 서식] 소재장소 정기검사 허가신청서 처리기간 즉시 ①성명 ②주소 ③상호 ④정기검사를 받을계량기의 소재장소 ⑤정기검사를 받을계량기 종류 형식또는능력 수량 적요 ⑥소재장소 정기검사를 받을사유 ⑦ 정기검사기일 계량법 시행규칙 제50조 제1항의 규정에 의하여 소재장소 정기검사를 받고자 신청합니다. 년월일 신청인 구청장귀하 구비서류 수수료..
서식 > 행정민원서식 |
 주요대기업인적성검사유형 ( 9Pages )
1. 삼성직무적성검사(SSAT) 2. LG적성종합검사(FAST) 3. SK종합적성검사 4. 코오롱 인성·적성검사 1. 삼성직무적성검사(SSAT) 삼성그룹은 95년 하반기 사원공개채용 때부터 학력제한을 철폐한 열린 채용 방식을 선포하고 종전의 필기시험을 폐지, 영어는 공인자격시험으로 대체하고 삼성직무적성검사(Sam Sung Aptitude Test ;S.S.A.T)를 채용수단으로 도입했다. SSAT는 삼성그룹이 외부 전문가들과 함..
서식 > 이력서 |
 체육측정평가 ( 7Pages )
Ⅰ. 페이서 테스트의 필요성 인체는 산소와 에너지를 연소시켜 발생한 힘으로 근육을 움직여 원하는 동작을 한다. 대신 연소 후 부산물인 젖산이 형성되는데, 생성된 젖산은 몸에 축적된다. 이 과정에서 산소나 에너지의 공급이 원활하지 않거나, 젖산의 분해가 원활하지 않으면 원하는 속도나 강도로 몸을 움직일 수 없게 된다. 회복능력이란 움직임을 위해 필요한 산소와 에너지를 충분히 공급해주거나,..
리포트 > 예체능 |
 성인기의 인지적 발달에 관한 이론적 고찰 ( 9Pages )
성인기의 인지적 발달에 관한 이론적 고찰에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론 2. 본론 1) 지능의 진단 2) 지능의 발달 3) 지능 발달의 개인차 4) 대안적 지능발달 이론 5) 기억의 과정과 구조 6) 영아기 기억발달 7) 지식구조의 발달 8) 상위기억능력의 발달 3. 결론 1. 서 론 1) 지능의 개념과 이론 ⑴ 지능의 ..
리포트 > 교육학 |
성인기, 인지적 발달, 교육학, 체육교육, 성인기의 인지적 발달
 [영재아 검사] 영재판별 검사 방법 ( 6Pages )
영재아 검사] 영재판별 검사 방법 영재판별을 위해 다음과 같은 방법이 사용될 수 있다. 지능검사로 ․ 지적인 능력을 평가할 수 있지만, 지능검사 그 자체가 영재성을 판별하는 도구는 아니다. Pesnato와 Bitch(1975)는 지능검사만 가지고 영재를 판별했을 때의 정확성을 다음과 같이 설명하여 높은 지능만으로 영재를 판별했을 때 더 많이 오류가 생길 수 있다고 보고하였다. 이런 학생의 경우 영재성이 있..
리포트 > 사회과학 |
영재, 지능, 학생, 검사, 판별, 높다, , 학교, 점수, 선발, 학업, 의하다, 능력, 되어다, 방법, 영역, 교사, 보이다, 수준, 가지
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