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(검색결과 약 23,497개 중 27페이지)
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| 만3세,4세,5세 유아반 관찰일지 및 발달평가 입니다.
#일상과 놀이영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
#총 62Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
체육활동이 시작되었는데 계속 표정이 좋지 않고 활동에 참여하는 모습도 즐거워 보이지 않는다. 체육교사사‘이렇게 던져보자’라고 하며 자세를 알려주었고 힘없이 던져 투호통에 들어가지 않는다.
놀이활동
쌓기 영역에서 OO와 OO가 다툼을.. |
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| 종이타워만들기
문제 정의 : A4용지 한 장을 사용하여 최대한의 높이의 종이 탑을 쌓아보자.
준비물 : A4용지 한 장(폭 210mm, 길이297mm), 테이프 50cm, 학습용 칼,
30cm자
브레인스토밍
☆ 긴 종이를 삼각기둥 모양으로 접어서 쌓는다.
☆ 종이를 둥글게 말아서 쌓는다.
☆ 종이에 홈을 내서 끼우는 형식으로 쌓아 올린다.
☆ 삼각기둥을 테이프를 쓰지 않고 조립식으로 쌓는다.
☆ 지지대를 삼각대 모양으.. |
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| 만3세 영유아 행동 관찰일지 1년 (3월~2월) 및 발달평가 입니다.
15명 30Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합 발달평가
OOO반
아동명
OOO
연령
만3세
관련영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 갑자기 놀이를 멈추고 가만히 앉아 있는다. 교사가 “OO야! 화장실 가고 싶어요?” 라고 물어보자 고개를 끄덕여 화장실에 빠르게 .. |
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| 유아 프로그램 관찰
1. 환경구성
이 어린이집의 교실은 언어 및 휴식영역, 미술 영역, 조형 및 탐색영역, 역할 영역, 쌓기 영역, 신체 및 음률 영역으로 총 6가지 흥미영역과 언어 및 휴식공간이라는 일상생활 영역으로 구성되어 있다. 이 교실의 경우에는 수․조작영역과 과학영역이 조형 및 탐색영역으로 대체되어 있다는 점이 특이하다고 할 수 있다.
교실의 전체적인 구성을 살펴보면, 미술영역과 조.. |
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| 대학 시절, 제조업 공정 최적화를 위한 데이터 분석 프로젝트에 도전한 경험이 있습니다.
이러한 역량을 바탕으로, 캐논코리아에서 데이터 기반의 생산 공정 최적화 및 DT솔루션을 개발하는 역할을 수행하고 싶습니다.
연구개발(DT) 직무를 수행하기 위해 저는 데이터 분석, AI 기반 시스템 개발, 프로세스 최적화 경험을 쌓기 위해 노력하였습니다.
실시간 데이터 분석과 AI 기반 공정 최적화를 통해 불량.. |
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데이터, 분석, 경험, 기반, 공정, 최적화, 문제, 수행, 해결, 통해, 개발, 위해, 프로젝트, 과정, 모델, dt, 시스템, 되어다, 단순하다, 개선 |
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| 2학기 만3세반 영아 관찰일지 입니다.
2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다.
10명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
1. 만3세반 관찰일지 <1>
2. 만3세반 관찰일지 <2>
3. 만3세반 관찰일지 <3>
4. 만3세반 관찰일지 <4>
5. 만3세반 관찰일지 <5>
6. 만3세반 관찰일지 <6>
7. 만3세반 관찰일지 <7>
8. 만3세.. |
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| 만3세 1년 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
1년 동안 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
하루하루 변화하는 아이들의 모습을 생생하게 기록하였습니다.
일상생활
식사 중 OO가 “선생님 저 이만큼 밖에 안남았어요”라고 말한다. 교사가 OO에게 “OO 골고루 잘 먹었어?”라고 묻자 OO가 “OOO은 야채도 먹어봤어요, 그러니.. |
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| 넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
친구 옆에 00가 앉아 .. |
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친구, 00, 이야기, 교사, 보다, 말, 가다, 영역, 하자, 손, 만들다, 활동, 거, 선생님, 들다, 놀이, 그림, 늘다, 묻다, 뒤 |
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| 만2세반 5명을 총 1년동안 관찰한 내용을 10Page분량으로 기록하였습니다
일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
일상생활
자리에 앉은 OO에게 사과를 나누어 주자 OO가 포크를 사용하여 사과를 찍어서 먹었다. OO가 더 먹고 싶어 하는거 같아 더 달라고 이야기 할수 있도록 이야기 해 주고 더 먹을수 잇도록 나누어 주었다.
놀이활동
평소 쌓기영역에 흥미를 가지고 있지 않.. |
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| 만3세 (5세) 1학기 관찰일지 5명 분량입니다.
1학기 종합발달평가 포함되어 있습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
만3세 (5세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 포함)
일상생활
등원시에 자기 물건을 정리할 수 있지만 다른 곳을 쳐다보면서 멍한 모습을 많이 보여 물건정리하는데에 시간이 오래걸리는 모습이다.
놀이활동
OO가 블록으로 위험하게 놀이.. |
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| 생산직에서 일하는 동안 가장 중요한 것은 품질관리와 안전관리, 그리고 효율적인 생산공정을 유지하는 것입니다.
KGC 예본에서 생산직으로서의 전문성을 쌓기 위해 다양한 준비를 했으며, 기술적인 전문성과 문제 해결 능력, 팀워크를 바탕으로 현장에서 효율적이고 안전한 생산시스템을 구축하는 데 기여할 것입니다.
저는 KGC 예본에서도 이와 같은 가치관을 바탕으로, 성실하고 책임감 있는 태도로 업무.. |
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생산, 이다, 위해, 중요하다, 해결, 문제, 통해, kgc, 현장, 기술, 직, 생각, 동료, 업무, 대한, 효율, 품질, 회사, 시스템, 관리 |
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| 연구 목적
지난여름 ‘유영철 사건’은 언론을 떠들썩하게 했다. 언론은 그가 왜 여성을 대상으로 한 잔혹한 범죄를 저질렀는가에 대해 그 원인을 그의 굴절된 청소년기에서 찾았다. 당시 보도됐던 신문의 기사를 옮겨보면 다음과 같다.
1970년 서울에서 노동일을 하는 부모 사이에 3남 1녀 중 3남으로 태어났다. 한창 감수성이 예민한 중학교 1학년 때인 14살에 아버지를 잃었다. 지병인 정신분열성 간질.. |
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| 2011년 0월 00일 0요일
원장
원 감
담임
수업
일수
주제
나무로 종이를 어떻게 만들까
목표
나무로 어떻게 종이를 만드는지 과정을 알아본다.
활동명
(시간)
교수-학습 활동
자료 및 유의점
기본생활
습관지도
등 원
(7:30~)
자유선택
활동
(9:00~)
간 식
(10:00~)
대그룹
활동
(10:30~)
점 심
(12:00~)
특기교육
(1:20~)
귀 가
(3:30~)
종일반
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| 특히 PSK는 독자적인 열처리 및 에 천장비 기술을 바탕으로 글로벌 경쟁력을 높여가는 기업으로, 고난도 기구 설계 경험을 쌓기에 최적의 환경이라 판단되어 지원하게 되었습니다.
제가 기구 설계 직무에서 가장 중요하게 여기는 가치는 '정확성'입니다.
기구 설계 역량을 가장 실질적으로 키운 경험은 '스마트 자동분류시스템' 개발 프로젝트였습니다.
기구 설계 직무에 입사하게 된다면, 저는 먼저 PSK 장.. |
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설계, 장비, 기구, 통해, 역량, 부품, 구조, 되어다, 조립, 성, 경험, 기술, 문제, psk, 관리, 기준, 과정, 핵심, 반복, 가치 |
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| 특히 ESG 경영과 기후리스크 관리, 탄소중립 전략 수립 역량을 쌓기 위해 체계적으로 준비해왔습니다.
ESG 경영전략 수립 및 보고 역량을 보유하고 있습니다.
이처럼 저는 과학적 이해, 경영전략적 사고, 데이터 분석 능력, 현장 실행력, 글로벌 커뮤니케이션 역량을 고루 갖춘 ESG·기후변화 대응 인재입니다.
ESG 경영과 기후변화 대응을 추진할 때 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각하나요?
특히 ESG 경영.. |
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esg, 전략, 탄소, 경영, 리스크, 중립, 에너지, 기업, 분석, 통해, 기후변화, 갖추다, 전환, 방안, 경험, 답변, 체계, 수행, 중공업, 효성 |
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