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(검색결과 약 38,805개 중 27페이지)
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| 아 동 비 행
목 차
1. 아동비행의 정의와 원인
2. 아동비행의 관련 이론
3. 아동비행의 실태조사 (영상자료)
4. 아동비행의 관련 기관
5. 아동비행의 과제와 예방 방법
6. 아동비행의 해결방안 및 비행 유형별 대책
7. 아동비행의 해결프로그램 및 비행아동상담사례
아동비행의 정의
1. 비행의 정의
일반적으로 법률적사회적 규범으로부터
일탈한 행위나 행동
2. 아동비행의 정의
아동에게 기대되.. |
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| 목차
아동기 지능발달
I. 지능의 정의
II. 지능의 구성요소
III. 지능검사
1. Binet 검사와 Stanford-Binet 검사
2. Wechsler 지능검사
3. 지능검사 점수의 의미
IV. 가드너와 스턴버그의 지능이론
V. 지능의 안정성과 변화
VI. 지능에 영향을 미치는 요인
1. 유전
2. 환경
아동기 지능발달
I. 지능의 정의
아동이 학교에 가기 시작하면 학교공부와 관련하여 지능에 대한 부모들의 관심은 더.. |
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| 체육교육과정
1. 이론적 배경
물음 1) 체육교육과정 이론은 왜 필요한가
해답 ① - 교육과정이론은 한 교육과정이 수혜자에게 효율적으로 적용시키기 위한 기본틀을 제공하게 된다.
해답 ② - 교육과정이론의 역할은 합리적으로 의사결정토록 방향을 제시하고 교육과정 계획자가 관련사항에 대한 대안을 채택하는데 지침이 된다.
해답 ③ - 교육과정 이론은 학습내용의 선정화, 구조화, 계열화 작.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
영아기 사회정서발달
기질(temperament)과 애착(attachment)은 출생 후 1년 사이에 형성되는 중요한 발달적 특성으로서, 이 두 가지 발달적 특성은 비록 생의 초기에 형성되기는 하나 전 생애 발달 |
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| [경영지휘] 경영지휘의 의의와 리더십, 동기부여, 의사소통
목차
* 경영지휘
Ⅰ. 경영지휘의 의의
Ⅱ. 리더십
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 변천과정
1) 특성이론
2) 행동이론
3) 상황이론
Ⅲ. 동기부여
1. 동기부여의 정의
2. 동기부여 방법
3. 동기부여 이론
1) 매슬로우의 욕구계층이론
2) 허즈버그의 2요인 이론
3) 브룸의 기대이론
Ⅳ. 의사소통
1. 의사소통의 과정
2. 의사소통의 유형
1) 하향.. |
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| [청소년 비행문화] 소년범죄의 개념(정의)과 특징, 이론, 처우 강화 및 정책방안 개선, 청소년비행 대책과 과제
목차
청소년과 비행문화
Ⅰ. 소년범죄 처우 강화 필요성
Ⅱ. 소년범죄의 정의
Ⅲ. 소년범죄의 특징
1. 범죄의 집단화 경향
2. 양적 증가
3. 저연령화
4. 학생범죄
5. 강력범죄
6. 우발범죄
7. 가정환경요인의 불문
8. 교정기능 약함
Ⅳ. 소년범죄의 이론
Ⅴ. 소년법
1. 소년보호의 개념
2... |
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| 합리적 정서치료이론
Ellis가 주창한 것으로 합리적 ․ 정서적 치료(rational-emotive therapy) 또는 합리적 ․ 정의적 ․ 행동적 접근이라 일컫기도 하는 이 이론은 인간의 신체적 행동이나 감정이란 사고 내지 신념의 소산이라는 입장을 취함으로써 지식 ․ 정보 ․ 자료를 통해 문제해결을 주장한 Williamson과 대조적이다.
상담의 과정에서 볼 때, 본 이론은 다음과 같은 몇 가지의 전제와 입장에 착안하지 .. |
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| (사회문제론) 청소년 비행 정의, 이론, 원인, 현황, 해결방안 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
1. 청소년 비행의 정의
(1) 청소년의 유형
(2) 청소년 비행의 유형
2. 청소년 비행 원인에 대한 이론
(1) 심리학적 원인론
(2) 사회학적 원인론
3. 청소년 비행 & 증가원인
(1).. |
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| 프로이드의 도덕성 발달이론(도덕성 발달을 설명하는 Freud의 정신분석이론)
도덕성의 정의적 요소를 중시하는 정신분석학적 이론에서는 아동이 옳고 그른 것에 대한 부모의 기준을 내면화하여 그것을 위반했을 때 죄책감, 수치심 같은 도덕적인 정서를 맛보게 되는 것을 도덕적으로 성숙해지는 것으로 본다. 따라서 도덕적 규범을 어겼을 때 아동이 느끼는 죄책감의 정도에 의거해서 아동의 도덕적 성숙을.. |
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| 프로이드의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 비교
1. 프로이트와 에릭슨 비교 요점
고전 정신분석 이론이라 하면 프로이트의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론을 들 수 있다. 심리성적 이론은 태어나서 6년 이내의 긴장에 초점을 둔다. 이 기간 동안 성 충동과 공격 충동은 불안을 유발하므로 억압된다. 그러나 이는 성인이 된 이후에도 성격과 행동에 영향을 미친다. 초기.. |
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| 효과적인 학교와 교육
목 차
1. ‘효과적인 학교’ 이론 정의
2. ‘효과적인 학교’ 이론의 등장 배경
3. ‘효과적인 학교’ 이론의 연구 동향
4. ‘효과적인 학교’ 의 요인
- 학교장 요인
- 교사 요인
- 교육과정 요인
- 학교풍토 요인
- 기타 요인
5. 문제제기
6. 결론
1. 효과적인 학교란 무엇인가
효과적인 학교란 학교의 인적, 물적 투입 여
건이 비슷한데 학생이 얻게 되는 지적, 비지
적 산출이나 결.. |
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| 여성장애인의 실태와 현황 및 사회복지서비스에 대해 논하시오.
목차
Ⅰ. 여성장애인의 이해
1. 장애인에 대한 정의
2. 여성장애인에 대한 정의
3. 여성장애인의 사회적 맥락
4. 장애차별에 관한 이론
1) 편견이론
2) 낙인이론
3) 생산성이론
4) 재활이론
5) 여성장애차별론
Ⅱ. 여성장애인의 실태
1. 여성장애인의 일반적 현황
2. 여성장애인의 생활실태와 문제
1) 경제적 문제 접근: 취업과 경제활동
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| 노동쟁의이론과 쟁의행위의 정의와 유형 및 노동쟁의의 조절입니다.
노동쟁의이론과 쟁의행위의 정의와 유형 및 노동쟁의의 조절
제 1절. 노동쟁의의 개념
1. 노동쟁의의 개념
노동쟁의(labor disputes)라 함은 노동조합과 사용자 또는 사용자단체간에
임금, 근로시간, 복지후생, 채용, 해고, 기타 대우 둥 근로조건의 결정에 관한 주장의 불일치로 인하여 발생한 분쟁상태를 말한다.
노동쟁외는 노사간.. |
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| 머슬로의 욕구계층이론과
허즈버그의 욕구충족요인이원론 간의
공통점 및 차이점
[차 례]
Ⅰ.서론
1.서론
2.정의와 분류
(1)동기부여이론
Ⅱ.본론
1.욕구계층이론과 욕구충족요인 이원론
(1)머슬로(A. H. Maslow)의 욕구계층이론
(2)허즈버그(F. Herzberg)의 욕구충족요인 이원론
2.두 이론의 공통점
3.두 이론의 차이점
Ⅲ.결론
1.결론
2.참고문헌
Ⅰ.서론
1.서론
사회가 발전할수록 사회와 조직체에.. |
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| 노동쟁의이론과 쟁의행위의 정의와 유형 및 노동쟁의의 조절
제 1절. 노동쟁의의 개념
1. 노동쟁의의 개념
노동쟁의(labor disputes)라 함은 노동조합과 사용자 또는 사용자단체간에
임금, 근로시간, 복지후생, 채용, 해고, 기타 대우 둥 근로조건의 결정에 관한 주장의 불일치로 인하여 발생한 분쟁상태를 말한다.
노동쟁외는 노사간의 의견차이에서 발생하는 것이므로 노사당사자간 자주적으로 해결하.. |
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