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(검색결과 약 105,537개 중 27페이지)
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| 지역사회 조직 이론과 보건에 대한 발달과 복지서비스에 대한 지식
사회․경제적 원리와 정치적 이론에 대한 지식
사회계획에 대한 개념과 기술에 대한 지식
감독에 대한 이론과 개념, 그리고 사회복지사의 실천에 대한 전문적 감독에 대한 지식
지역사회 조직 이론과 기술에 대한 지식
전문적 사회복지에 대한 윤리적인 기준과 실천에 대한 지식.
사회복지 경향과 정책에 대한 지식
지역사회 조직 이론과 보.. |
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사회, 대한, 지식, 기술, 복지사, 실천, 복지, 사용, 서비스, 클라이언트, 행동, 포함, 위해, 방법, 과정, 이론, 목적, 정책, 문제, 분야 |
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| 사회복지 실천에서 지식, 가치, 윤리의 관계
사회복지 실천에서 지식과 가치 및 윤리의 성격을 구분하는 것은 중요하다.
가치는 사회적으로 합의가 되어 윤리(ethics)가 된다.
사회복지 실천에서 지식, 가치, 윤리의 관계
사회복지 실천에서 지식과 가치 및 윤리의 성격을 구분하는 것은 중요하다.
사회복지 실천윤리는 사회복지사가 전문가로서행하거나 지켜야 할 도리며 전문적 행동의 기준이 자 원칙이다.. |
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사회, 윤리, 사람, 복지, 가치, 지키다, 실천, 어떻다, 낙태, 지식, 이혼, 반면, 관계, 보다, 상담, 전문가, 대한, 개인, 이론, 실제 |
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| 우리나라 사회복지협의회에 대해 설명하시오에 대한 레포트 자료.
우리나라 사회복지협의회에 대해 설명하시오
사회복지협의회는 사회복지 증진에 관심을 갖는 개인 또는 기관의 대표들이 참여하여 사회복지사업을 계획하고 기관 역할을 조정하며, 주민들의 삶의 질 향상을 위한 사회행동을 하는 조직이다.
다시 말해, 협의회는 지역주민과 지역 내 사회복지기관 및 여러 조직들에 의해 구성되며 민간 사회.. |
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| 로스만의 3가지 모형을 설명하고, 각 모형에서의 사회복지 실천가의 역할을 구분하여 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
로스만의 3가지 모형을 설명하고, 각 모형에서의 사회복지 실천가의 역할을 구분하여 설명하시오.
목차
로스만의 3가지 모형을 설명하고, 각 모형에서의 사회복지 실천가의 역할을 구분하여 설명하시오.
I. 로스만의 3가지 모형
II. 각 모형에서의 사회복지실천가의 역.. |
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| 사회복지실천의 과학적 기반(과학성)
사회복지사는 예술적 능력을 갖추어 기초지식을 활용한 다양한 기법의 학습을 하면서 전문가적 능력을 쌓아 간다. 전문직은 그 지식과 실천의 발전 속에서 과학적 방법을 활용할 때 과학적인 것으로 간주된다. 과학적 방법은 현상을 연구하고 지식을 형성하기 위한 구체적인 접근이다.
(1) 과학적 지식의 원천
가) 생태학, 행동과학, 문화과학
사회복지사는 사람(생.. |
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| 하이/스코프
하이/스코프 프로그램
1. 프로그램의 배경
2. 프로그램의 교육목표
3. 프로그램의 교육과정의 모든것
1) 교육내용
2) 하루일과
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 프로그램의 장점 단점
프로그램의 발생 배경
* 1960년대 와이카트(Weikart)등이 중심이 되어 개발된 프로그램.
3~4세 영유아의 초등학교 취학 준비를 위한 보상프로램을 시작으로 구성 되었다.
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| 사회복지실천의 과학적 기반에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 과학적 기반
사회복지사는 예술적 능력을 갖고 기초지식을 끌어내고 다양한 기법을 활용하여 학습을 하면서 전문가적 능력을 방아 간다. 전문직은 그 지식과 실천의 발전 속에서 과학적 방법을 활용할 때 과학적인 것으로 간주된다. 과학적 방법은 현상을 연구하고 지식을 형성하기 위한 구체적인 접근이다.
(1) 과학적 지식의 원천
1. .. |
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| 사회복지사의 인권옹호 교육과 실천의 강화
인권옹호에 대한 교육과 실천은 분리될 수 있는 것이 아니다. 특히 현장에서 활용하는 방법에 대한교육은 실천과 끊임없이 연결되어 있어야 그 효과를 볼 수 있다. 따라서 사치복지시설과 관련하여 인권의식을 강화하고 그 실천을 추진해 나가야 하는 주된 주체가 시설직원과 클라이언트일 것이고, 그 기반이 되는 이들이 지역주민일 것이다.
시설직원은 시설생.. |
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| 발달과업에 따른 청소년의 특성
직업의 준비 및 선택의 시기
사회적 책임 있는 행동시기
이 시기부터 소년소녀들은 대개 사회적 활동과 사회적 실험(socialexperimentation)에 생각이 팔리게 된다.
소년들은 자기가 받고 있는 교육이 사회의 한 투자로 보고, 자기가 하고 있는 일에 대한 사회적 가치와 자신을 갖도록 교육해야 할 것이다.
오늘날과 같은 고도의 산업사회에서는 한 인간에게 있어서 직업이 .. |
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사회, 직업, 가치, 발달, 청소년, 교육, 청년, 위, 경험, 과업, 받다, 대한, 문제, 지역, 부모, 가정, 흥미, 성인, 연구, 학교 |
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| 자연환경대상을 위한 자원봉사활동의 필요성
* 자연환경대상을 위한 자원봉사활동의 필요성
일반 시민들이 간단하게 일상생활을 통해 할 수 있는 자원봉사활동의 하나가 사
회계몽활동이다. 사회계몽활동은 국가나 지역사회 구성원들이 함께 생활함에 있어
서 필요한 바람직한 행동과 태도를 가지는 일이며, 건전한 사회풍토의 조성에 매우
중요한 일이다.
지역주민들로 하여금 불필요한 물건을 재활용.. |
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| 사회복지실천활동을 하는 사회복지사는 전문직인가에 대한 학습자님의 생각은에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천활동을 하는 사회복지사는 전문직인가에 대한 학습자님의 생각은?
모든 전문직은 사회에서 책임져야 할 할당된 기능을 가지고 있으며 국가, 지역사회, 기관, 클라이언트, 그리고 전문직 자체로부터 공식적 또는 비공식적인정 내지 인가를 받아서 실천되어야 한다. 그러면 전문직으로서 .. |
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| 심리사회 모델의 개념과 특징
심리사회 모델과 동기 강화 모델의 비교
심리사회 모델의 주요 개념은 다음과 같다.
심리사회 모델의 장점
심리사회 모델과 동기 강화 모델은 모두 개인의 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 한다.
심리사회적 문제는 개인의 내면적인 심리적 요인과 외부 환경적 요인이 상호작용하면서 발생한다.
심리사회 모델은 개인의 심리적 요인과 사회적 환경이 상호작용하여 문제를 형.. |
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모델, 사회, 심리, 동기, 변화, 강화, 요인, 내, 개입, 문제, 행동, 유도, 개인, 담, 환경, 해결, 상담, 접근, 데, 두다 |
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| 사회복지실천의 개념
우리나라에서는 사회복지사업법의 개정과 더불어 2003년부터 사회복지사 자격취득 국가고시제도를 도입하게 되었다.
이로 인하여 과거 대학교육의 교과목 명칭 중 개별사회사업(개별지도), 집단사회사업(집단지도)이 없어지고 사회복지실천론과 사회복지실천기술론으로 변경하여 2000년부터 사회복지실천이란 말을 공식적으로 사용하게 되었다.
한국사회복지교육협의회에서는 통합방법.. |
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| [생태체계이론] 사회복지실천의 생태체계적 관점 - 변화를 위한 다양한 전략
우리가 클라이언트와 어떻게 일하는가는 우리가 인간행동을 어떻게 인식하고 있는가에서 부터 달라진다. 우리가 클라이언트의 성장과 변화를 지지하는 관점을 선택한다면 이러한 관점이 반영될 것이다. 생태학적 관점에서 환경에 대한 강조는 사회적 지지망을 강화시키거나 환경지향적 개입을 지지한다. 또한, 생태학적 관점에서.. |
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| 글로벌 브랜드의 성공전략
목차
Ⅰ. 글로벌 브랜드란 무엇인가
Ⅱ. 성공 사례
- 코카콜라
- 스타벅스
- 구글
- 삼성전자
Ⅲ. 실패 사례
노키아
Ⅳ. “100대 브랜드 가치 지표”를 통한 교훈
Ⅰ. 글로벌 브랜드란 무엇인가
전 세계적으로 동일한 브랜드명을 사용하며 전 세계 소비자들에게 통일된 글로벌 이미지를 제공하는 브랜드를 의미
즉, 하나의 브랜드가 한 지역 혹은 한 국가가 아닌 전 세계의 많은 소.. |
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