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(검색결과 약 17,412개 중 27페이지)
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| ■ 목차 ■
Ⅰ.서론
∘부모교육의 개념과 목적 및 그 필요성
Ⅱ.본론
(1) 유아교육현장에서의 부모교육
① 유아교육기관에서의 부모교육의 원칙
② 유아교육기관에서의 부모교육의 내용
③ 유아교육기관에서의 부모교육의 운영형태
(2) 부모교육프로그램의 실예와 평가
Ⅲ.결론
∘바람직한 부모교육을 위한 제언
Ⅳ.참고자료
Ⅰ.서론
모든 인간은 어린 시절을 가정 안에서 부모와 관계를 맺으며 지내게 된다. 부 |
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| 즉, 이장은 부모와의 관계 속에서 드러나는 부정적 패턴을 의식화함으로써, 동일한 행동을 무의식적으로 답습하지 않고 더 건강한 자기 정체성과 관계 방식을 형성하기 위한 학습의 장이라고 할 수 있다.
핵심 문제의식 : 부모의 부정적 행동·정서·의사소통 방식이 학습·내면화되어 자녀의 대인관계와 자기 개념에 반복 출현한다는 점.
갈등 시 침묵으로 대응하거나, 상대의 반응을 과도하게 의식 하는 내 .. |
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부모, 가족, 관계, 방식, 내, 부정, 갈등, 감정, 이해, 행동, 개념, 심리학, 되어다, 패턴, 속, 정서, 이론, 닮다, 단순하다, 회피 |
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| 아동기 정신건강 보고서(자아 정체성과 사회성, 아동방임 및 학대, 부모와 자녀관계 문제)입니다.
목차를 보시고 대략적인 내용을 확인하시기 바랍니다.
★ 발표용 파워포인트도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고하시기 바랍니다.
목 차
1. 자아 정체성
1) 자아정체성의 개념
2) 자아정체성의 중요성
3) 시기별 발달과제와 정신건강
(학자들의 이론, 정신건강 문제들, 대책)
2. 학교와 사회성
1) .. |
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| 아동학대 문제의 예방과 기능주의이론
아동학대 예방은 크게 1차적 예방, 2차적 예방, 3차적 예방의 3단계로 나누어 볼 수 있다. 1차적 예방 서비스는 일반 대중을 대상으로 하여 예방교육, 홍보 등을 통한 포괄적인 예방 서비스이다. 그리고 2차적 예방 서비스는 문제가 발생할 위험성이 높은 집단을 대상으로 문제 발생을 저지하거나 문제 발생의 빈도를 줄이기 위하여 제공하는 서비스이며, 3차적 예방 .. |
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| 청소년 폭력에 대해서..
I. 청소년 폭력의 이론적 고찰
1)1. 청소년 폭력의 정의
- 폭력의 정의
- 청소년 폭력의 정의
2. 청소년 폭력에 관한 이론
① 아노미 이론
② 차별적 접촉이론
③ 하위문화 이론
④ 낙인이론
⑤ 사회통제이론
3. 청소년 폭력의 발생원인
① 개인. 심리적 요인
1) 공격성 성격장애
2) 정서 불안
3) 심리적 열등감
4) 생리, 생물적 요인
② 가정적 요인
1) 가정교육기능.. |
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| [청소년과 학교폭력] 학교폭력의 개념과 특징 및 원인, 대처방안
목차
청소년과 학교폭력
Ⅰ. 학교폭력의 개념 및 특징
1. 개념
2. 특징
Ⅱ. 학교폭력의 원인
1. 개인적 원인
1) 생물학적 측면
2) 성격, 정서적 문제
3) 인지적 측면
4) 성별, 연령별 차이
2. 가정적 원인
1) 구조적 측면
2) 부모와의 관계 및 부모의 양육태도
3. 학교적 원인
1) 구조적, 물리적 측면
2) 입시위주의 교육내용
3) 폭력에.. |
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| 유전과 환경의 개념과 발달에 미치는 영향
유전과 환경 중 어느 요인이 영유아 발달에 미치는 영향이 더 큰가?
유전과 환경은 상호작용하는 방식으로 발달에 영향을 미친다.
유전과 환경은 각각 영유아 발달에 중요한 역할을 한다.
발달과 관련된 쟁점의 하나인 유전 및 환경의 영향에 대해 영유아 발달의 특성을 고려하여 설명하고 두 요인 중에서 어느 요인이 영유아 발달에 미치는 영향이 더 크다고 생각.. |
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환경, 발달, 유전, 영향, 특성, 중요하다, 요인, 영유, 더, 자극, 상호작용, 받다, 능력, 교육, 신체, 부모, 두, 어떻다, 태어나다, 요소 |
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| 청소년 인터넷 중독
목 차
Ⅰ. 정의, 원인,
Ⅱ. 현황 및 통계
Ⅲ. 관련법, 프로그램, 서비스
Ⅳ. 사례
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅰ. 정의, 원인
정 의
‘인터넷 사용에 대한 금단과 내성을 지니고, 이로 인해 일상생활에 장애가 유발되는 상태’
[한국정보화진흥원, 2011]
원 인
오성호(2012) 「 교회청소년 인터넷중독 예방과 치료」
-학위논문(석사), 총신대학교 신학대학원
원 인
오성호(2012) 「 .. |
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| 아동의 자존감 향상을 위한 부모의 역할에 대해 아는 대로 서술해보세요.
1서론 아동 자존감의 중요성과 부모 역할의 의의
애착 이론에서는 부모와의 안정적 관계가 아동자존감의 기초임을 밝히고 있다.
이에 부모교육 프로그램과 지역사회 사회적 지원이 아동자존감 향상을 위한 부모역할을 보완하는 데 중요한 역할을 한다.
아동의 자존감 향상을 위한 부모의 역할은 다차원적이고 포괄적이다
부모는 아동.. |
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아동, 부모, 자존감, 긍정, 역할, 존중, 형성, 사회, 정서, 제공, 건강하다, 실패, 심리, 데, 감, 태도, 지지, 자아, 이다, 발달 |
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| 학교폭력의 원인과 가정, 학교, 사회에서의 해결방안
1. 학원폭력의 원인
최근의 학원 폭력의 사례를 보면 예전부터 내려온 학원폭력의 이미지와는 다른 학원폭력을 우리주변에서 자주 발견 하게 된 것은 사실 얼마 되지 않는다. 과거 학원폭력은 금품을 뜯거나 힘으로 자기를 과시하려는 청소년기의 치기에서 비롯된 것이 많았다. 청소년기의 돌출 의식에서 비롯한 『순진한 폭력』이었다.
그러나 최근.. |
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| 표준 보육과정에서 추구하는 인간상에는 ‘우리 문화를 사랑하는 사람’이 있다. 이는 보육과정의 구성과 실행에 있어 우리 문화에 대한 전통 교육이 매우 중요함을 의미한다. 그렇다면 예비 보육교사로서 보육 과정 구성과 실행에 있어 우리 문화 전통 교육이 반드시 포함되어야 하는지에 대해 자신의 의견을 논리적으로 제시하시오.
Ⅰ. 서론
보육 과정의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민.. |
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| I. 유아교육의 중요성 및 특수성
1. 유아교육의 중요성
1) 발달적 측면
유아교육은 유아의 발달 측면에서 그 중요성이 강조되고 있다. 많은 연구들에 의하면 유아기의 인간의 기본적 자질을 결정하는 중요한 시기이며, 성인기에 지대한 영향을 미친다고 밝히고 있다. 다시 말하면 유아기는 환경의 영향에 가장 예민한 시기, 즉 가변성이 놓은 시기로서 이 시기의 자극 결핍은 누적되어 장차 회복이 곤.. |
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| 가정에서의 인성교육
Ⅰ. 부모의 역할과 특성
1. 가정교육의 시대적 요청
최근 들어 세계적으로 교육의 위기를 실감하고 있다. 이러한 근본적인 원인 중 하나로 인성교육의 실패를 들고 있다. 인성교육은 학교의 노력도 중요하지만 사회의 도덕적 분위기가 조성되어야 함은 물론 가장 근본적으로는 부모의 가정교육에 의해 이루어져야 한다. 자녀교육은 학교에서만 하는 것으로 잘못 알고 있는 부모들 또한.. |
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| 결국 본보고서의 목적은 인간 행동이 유전과 환경이라는 두 가지 축의 상호작용 속에서 형성된다는 사실을 재확인하고, 아들러의 성격 발달이론을 통해 인간이 사회적 관계 속에서 어떻게 성장하는지를 구체적으로 이해하는 데 있다.
환경론은 인간의 행동과 성격 발달을 설명하는 데 있어 사회적·문화적·가정적 환경의 영향을 핵심 요인으로 본다.
오히려 유전과 환경이 상호작용하면서 인간행동과 성격이 .. |
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사회, 환경, 인간, 성격, 유전, 행동, 개인, 경험, 아들러, 발달, 요인, 이다, 태도, 관심, 아동, 형성, 이해, 통해, 론, 속 |
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| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘
받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 때리는 행동의 이해
1) 때리는 행동이란?
2) 때리는 아이의 특징
3) 원인
4) 개선 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성규정
(2) 관찰법의 결정
(3) 기초선 측정단계
(4) 행동수정 목표 설정
(5) 동기 유발 방법과 행동.. |
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