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 [학습 지도안] 5-1)체육-균형있는 우리몸 ( 8Pages )
5-1)체육-균형있는 우리몸 체육(보건)과 교수 학습 과정안 단원 5-Ⅵ-1. 균형 있는 우리 몸(4/5) 일시 대상 5학년 1반 (남:8명, 여:7명) 장소 수업자 수업자 연구 교감 교장 결재 바랍니다. 월 일 OO초등학교 체육(보건) 교수∙학습 과정안 1. 단원명 : 5-Ⅵ-1. 균형 있는 우리 몸(체중 조절을 위한 식생활 실천방법) 2. 단원의 개관 인간이 건강을 유지하고 균형 있게 성장하기 위해서는 규칙적인 식..
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 [학습지도안] 운동의 과학적 원리 - 이론 ( 15Pages )
[학습지도안] 운동의 과학적 원리 - 이론 목 차 I. 체육교육의 성격 1. 체육교육의 성격 2. 체육과 교육 목표 3. 중학교 체육교육의 특성 4. 체육과의 평가 II.단원의 개관 1. 단 원 명 2. 단원설정의 이유 3. 단원의 지도목표 III. 지도 계획 단계 1. 학습과제 분석 1) 학습과제 소개 2) 학습단원 목표 2. 내용구조도 3. 수업 및 실천 계획 4. 지도상의 유의점 V.수업자료 1. 운동의 ..
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 아동 체육 물놀이 수업 지도법, 학습 목표, 도구, 학습장소, 과정, 효과, 지도시 유의사항, 특징, 관리, 역할 총체적 조사분석 ( 12Pages )
아동 체육 물놀이 수업 지도법, 학습 목표, 도구, 학습장소, 과정, 효과, 지도시 유의사항, 특징, 관리, 역할 총체적 조사분석 학습목표 학습도구 학습장소 학습과정 학습효과 지도시 유의사항 목 차 아이들에게 집중력과 인내심 또는 민첩성 등등 여러 가지 능력을 길러주며 단체게임를 통해 협동심도 길러줄 수 있습니다. 게임을 통해 승부욕을 일으키는 경쟁심도 증가시켜 줄 수 있습니다. 학 습 목 표 ..
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 [학습 지도안] 5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 던지고 받기 ( 3Pages )
5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 던지고 받기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 주먹야구를 해봐요 교과서 89쪽(2/8)차시 학습형태 전체활동 - 짝활동 - 전체활동 수업모형 협동학습모형 학습주제 던지고 받기 학습자료 교사]콘, 공 학생]공 학습목표 정확한 동작으로 공을 던지고 받기를 하고, 땅 볼로 오는 공도 잡을 수 있다...
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 [학습 지도안] 3)체육-50m를 달려 실제 기록과 도전 기록을 비교하기 (세안) ( 11Pages )
3)체육-50m를 달려 실제 기록과 도전 기록을 비교하기 (세안) ( 체육 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단 원 : Ⅱ-1.【도전 활동】더 빨리, 끝까지 2. 단원의 개관 가. 사회관 흔히 현대사회를 정보화 사회, 경쟁사회라고 부른다. 사회가 정보화되고 직장에서나 학교에서 사람들 간의 경쟁이 심화되면서 ..
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 체육대회 ( 2Pages )
<레크레이션 프로그램> 체육대회 순서 구분 내용 소요시간 비고 준비 사전점검 및 예행연습 -각종 진행용품 준비 음향/ BAND/ 조명/ SETTING -상품 및 텐트/ 기타설치 -진행요원 대기 -입장식 준비점검 09:30 ~10:00 -각종준비물 점검 -진행소품 진행측 준비 ☆상품준비 ☆운영위원 배치 및 참가자 정렬 ☆팜플렛배포 동시 행운권 수거 1부 공식행사(입장식 및 개회식) 생략가능 ..
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 체육수업계획안,체육수업프로그램과 평가방법 ( 5Pages )
체육수업계획안,체육수업프로그램과 평가방법 1.수업과정별 흐름 학 습 자 ⇩ ① 게 임 변형게임 or 미니게임 ⇩ ② 문제파악 및 생각의 토론 (게임의 이해, 의사결정) ⇩ ③ 전 술 인 식 ⇩ ④ 기 술 실 행 ⇩ ⑤ 게 임 (기능과 전술의 활용) ⇙ ⇘ 문 제 발 생 (문제에 맞는 변형게임 제시) 올바른 수행 (전술의 복잡성 향상) 2. 차시별 수업계획 (야 구)   차..
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체육수업, 체육수업계획, 체육수업프로그램, 체육, 체육교육, 체육
 [체육시설] 스포츠 시설 관리에 관해서 ( 11Pages )
목차 Ⅰ. 서론 사회체육시설의 필요성 Ⅱ. 본론 ⑴ 지역사회의 스포츠시설 1) 민간스포츠시설 2) 야외스포츠시설 3) 도시스포츠시설 ⑵ 직장 스포츠시설 ⑶ 외국의 사회스포츠시설 1) 미국의 사회스포츠시설 2) 일본의 사회스포츠시설 3) 독일의 사회스포츠시설 Ⅲ. 결론 앞으로의 개선방향 [ 참고문헌 및 자료출처 ] Ⅰ. 서론 사회체육시설의 필요성 사회스포츠시설은 특정집단이 아닌 ..
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 재활체육 ( 7Pages )
재활체육(스포츠) 일상생활에서 운동을 하다보면 발목이나 팔 그리고 허리, 손목 등에 통증이 올 수 있습니다. 이런 흔한 증상에 따른 실생활에서 쉽게 할 수 있는 재활운동(재활체육)에 대해서 조사해 보았습니다. 먼저, 발목과 발에서 나타날 수 있는 증상에 대한 운동 법을 알아보겠습니다. 《 걸을 때 발뒤꿈치의 통증 》 ① ․그림처럼 마룻바닥에 손상 받은 다리를 쭉 펴고 앉으세요. ․무릎을 쭉 ..
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예체능
 체육행사 대회사(어업인) ( 1Pages )
체육행사대회사 먼저 바쁘신 가운데도 참석하여 오늘 행사를 빛내주신 내외 귀빈 여러분께 감사 드립니다. 존경하는 어업인 ○○○회원과 가족 여러분! 그리고 수산업에 종사하고 계시는 어업인 여러분 반갑습니다. 오늘 날씨가 너무 좋습니다. 이런 하늘 아래에서 여러분의 밝고 활기찬 모습을 보니 우리 어업인 ○○○회가 나날이 발전을 거듭하고 있는 이유를 알것 같습니다. 우리는 그 동안 앞만 보고 달려오느
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 [학습 지도안] 3)체육-요리조리 공을 피하며-상대방의 예상 빗나가게 하기 ( 11Pages )
3)체육-요리조리 공을 피하며-상대방의 예상 빗나가게 하기 체육과(경쟁활동) 교수학습 과정안 단 원 2. 요리조리 공을 피하며 주 제 (차시) 상대방의 예상 빗나가게 하기 일 시 장 소 결 재 지도교사 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 2. 요리조리 공을 피하며 2 단원의 개관 세계화 시대, 글로벌 시대를 살고 있는 현대인에게 경쟁은 불가피한 것이며, 나아가 ..
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 [학습 지도안] 5)체육-3. 경쟁활동 - 주먹야구 게임하기 ( 3Pages )
5)체육-3. 경쟁활동 - 주먹야구 게임하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 3. 경쟁활동 교과서 94~95 (7/8)차시 학습형태 모둠 활동 수업모형 게임 활동 중심 학습 모형 학습주제 주먹 야구 게임 하기 학습자료 교사] 콘, 라인기, 호루라기,조끼, 티볼공 학생] 운동화, 운동복 학습목표 주먹 야구를 하는 방법을 알고, 적극적으..
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 [학습 지도안] 3)체육-Ⅲ-2. 요리조리 공을 피하며 - 상대의 예상 빗나가게하기 ( 4Pages )
3)체육-Ⅲ-2. 요리조리 공을 피하며 - 상대의 예상 빗나가게하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 Ⅲ-2. 요리조리 공을 피하며 교과서 106-107 ( 8/10)차시 학습형태 전체 - 모둠 - 전체 수업모형 이해 중심 게임 수업 모형 학습주제 상대의 예상 빗나가게 하기 학습자료 교사] 부드러운 공, 라인기 학생] 학습목표 상대의 예상..
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 체육교육의 목적과 목표 ( 3Pages )
체육교육의 목적과 목표 1. 목표의 유형 광범위한 교육적 결과를 목적(goals)라 하고 구체적인 결과를 목표(objectives)라 한다. 교육적 목적과 목표는 교육과정과 학습지도에서 자주 사용하고 있는 개념으로 학습영역에 따라 상호관련된 세가지의 범주로 분류될 수 있다. - 심동적(psychomotor)목표 : 운동과 신체적 활동을 다루는 목적과 목표를 말한다. 심동적 결과는 체육이 교육의 목적에 공헌..
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체육, 체육교육, 체육교육 목적, 체육교육목적, 체육교육 목표
 [체육원리]체육학과와 관련된 직업 ( 11Pages )
목 차 ▣ 서 론 2▣ 진 로 및 분 야 별 취 업 요 건 2∼11 ■ 매 스 미 디 어 2∼4 ■ 운 동 생 리 학 / 운 동 역 학 4∼5 ■ 공 공 기 관 / 공 무 원 / 사 회 체 육 6∼9 ■ 스 포 츠 마 케 팅 9∼11 ■ 졸 업 생 진 로 현 황 11 ▣ 결 론 11 체육계열학과의 진로 ▣ 서 론 건강에 대하여 일반인들의 관심이 증대되면서 스포츠 관련 산업에 많은 직업들이 새로 생겨나게 되었다. 이러한 시대의 흐름에 발맞추어 ..
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