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(검색결과 약 40,987개 중 26페이지)
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○ 국내 및 외국의 학교폭력 문제에 관한 대처 방안
○ 목 차
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교폭력에 대한 일반론2. 학교폭력의 정의
3. 학교폭력의 유형 4. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근5. 학교폭력의 발생 원인
6. 학교폭력의 피해자 및 가해자의 특성1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3) 학.. |
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| Ⅰ. 머릿글
청소년기의 약물 남용은 신체적․정신적 성장에 치명적인 손상을 주어 건강한 사회인으로 생활할 수 없게 할 뿐만 아니라 청소년들을 범죄에 쉽게 빠져들게 하기 때문에 미연에 방지되어야 한다. 약물을 남용하는 대부분의 청소년들은 먼저 사회적으로 성인들에게 허용되는 술, 담배, 커피로 시작하여 차츰 본드나 가스도 손대기 시작한다. 처음에는 단순한 호기심, 모험심으로 시작해서 친구들.. |
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| [사회복지실천 평가기법] 단일체계설계, 과업성취척도
I. 단일체계설계
단일체계설계(single system design)는 가장 널리 알려진 사회복지실천의 직접적 실천평가다. 단일체계설계는 어떤 규모의 클라이언트 체계에도 적용될 수 있으며, 개인, 가족, 집단, 프로그램, 조직 또는 지역사회를 대상으로 시간에 따라 반복해서 측정한 자료를 모은다. 개인 클라이언트에게 적용하는 경우 단일사례설계(single s.. |
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| 산업사회사업의 개념과 기능, 산업사회사업 프로그램
한편 미국에서는 일반적으로 직장사회사업, 으로 통칭되고 있는 산업사회사업은 작업조직에서 제기되는 근로자와 그 가족의 사회적 기능수행의 향상을 목표로 사회복지 전문직에 의해 수행되는 사회복지 실천영역으로, 작업조직과 관련하여 국가와 기업, 노동조함이 제공하는 전문적 인간서비스라고 할 수 있다.
산업사회사업은 다양한 기능을 수행한다.. |
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| 개구쟁이 스머프 에 나타난 사회-정치학적인 논제
Socio-political Themes in The Smurfs :: J. Marc Schmidt
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
개구쟁이 스머프 에 나타난 사회-정치학적인 논제
Socio-political Themes in The Smurfs :: J. Marc Schmidt
1) 서론
2) 마르크스주의자들의 유토피아(Marxist Utopia)인 스머프 마을
3) .. |
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| 평가
1. 평가의 필요성
가. 평가요구자 ; 프로그램의 재원을 제공하는 공․사기관, 전문가 집단, 클라이언트 및 일반대중
나. 평가에 대한 대답 내용 ; 사회복지행정가들은 프로그램의 필요성, 프로그램의 효과 입증, 재원의 운영, 프로그램의 비용과 효율에 관해 답할 수 있어야.
다. Walter H. Ehlers ;① 평가는 기관의 목적이 성취되는 정도를 확인하기 위해 필수적이다. ② 비판적인 평가는 서비스를 .. |
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| 저는 청소년 상담 및 지도 분야에 관심을 가지고 다양한 경험을 통해 전문성을 쌓아왔습니다.
청소년상담직무를 선택하게 된 이유는 무엇입니까?
위기 청소년을 상담할 때 가장 중요하다고 생각하는 태도는 무엇입니까?
이론 학습과 함께 실질적인 경험을 쌓기 위해 학과 내청소년상담동아리에 적극 참여하였고, 이곳에서 청소년 대상 집단상담 프로그램을 기획하고 운영하는 역할을 맡았습니다.
이곳에서는.. |
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청소년, 상담, 경험, 지원, 다양하다, 프로그램, 위기, 답변, 이해, 통해, 실질, 사람, 시기, 학과, 되어다, 데, 지지, 체계, 대상, 쌓다 |
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| 우리나라 학교사회복지사의 역할과 학교사회복지의 전망과 과제
I. 우리나라 학교사회복지사의 역할
한국 학교사회복지 초기 활동은 1993년도부터 실시된 태화기독교사회복지관에서 시작된 집단프로그램을 중심으로 발전하여 왔으며, 학교사회복지사의 역할은 주로 프로그램 기획 및 운영자, 의뢰된 학생들의 임상적 개입으로 제한되어 있다. 이는 학교로 파견을 나가는 형태로 이루어지기 때문에 이들은 .. |
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| 즉, 우연한 사건이란 독립변수 외에 다른 우연한 외부적 사건이 사전 검사와 사후검사 사이에 발생하여 종속변수에 영향을 미치는 것을 의미한다.
사전 검사에 비해 사후검사에 좋은 점수를 얻었다고 이를 프로그램의 효과로 볼 수 있는가?
동일한 측정도구를 사용하여 동일한 방법으로 사전 검사와 사후검사를 실시한다면, 독립변수와는 무관하게 사전검사에 비해 사후검사에서 더 좋은 점수를 얻게 될 가.. |
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검사, 집단, 프로그램, 사후, 측정, 경우, 변수, 사전, 연구, 점수, 사회, 효과, 도구, 사건, 요인, 실시, 대한, 독립, 내적, 통제 |
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| 사회복지 프로그램<다문화학생과 비 다문화학생의 대인관계 능력 향상을 위한 집단 레크레이션 및 연극활동-함께 가는 우리>에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진 전략
1) 사업 참여자 모집 전략
2) 사업 내용 및 사업 집행 전략
3) 기관 연계협력 전략
3. 예산 편성
4. 문제 의식(사업 .. |
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| 사회복지프로그램 평가분석 후 프로그램 대안 개발계획안 작성
사회복지프로그램 평가분석 후 프로그램 대안 개발계획안 작성
- 청소년 자원봉사 활성화 프로그램 -
목 차
1. 선택한 프로그램 기획서 개요 소개 ………1
1) 프로그램 계획안 ……… 1
2) 프로그램 결과보고 ……… 4
2. 프로그램 분석 ……… 5
1) 과정평가 ………5
2) 프로그램 평가(목표와 내용에 대한 평가) ………6
3) 예산평가 …….. |
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| 의료사회사업 당뇨환자와 가족을 위한 개입 및 사회복지사의 역할 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 교수님도 만족할 만한 수준의 레포트입니다.
*발표용 파워포인트 작업본도 함께 구입하시려면 제 판매자료를 검색하시면 됩니다^^
목 차
1. 당뇨병의 개괄적 이해
1) 당뇨병이란
2) 당뇨병의 원인
3) 당뇨병의 증상
4) 당뇨병의 종류
2. 당뇨의 치료방법
1) 식사요법
▸ 열.. |
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| 사회복지프로그램 사업계획서(청소년자원봉사활성화프로그램개발및평가)
사회복지프로그램 사업계획서
- 청소년 자원봉사 활성화 -
목 차
1. 선택한 프로그램 기획서 개요 소개 ………· 1
1) 프로그램 계획안 ……… 1
2) 프로그램 결과보고 ……… 4
3) 프로그램 평가 ……… 5
2. 프로그램 분석 ……… 6
1) 프로그램 내용 평가 ………· 6
2) 예산평가 ………· 7
3) 전체평가 ………· 7
3. 프로그램 |
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| 대학교육의 발전과 교육개발센터의 과제) 교육개발센터 설치의 배경과 교수개발 프로그램
목차
* 대학교육의 발전과 교육개발센터의 과제
Ⅰ. 교육개발센터 설치의 배경
Ⅱ. 교육개발센터와 교수개발 프로그램
1. 교육개발센터의 기능과 역할
1) 단위대학 교수개발 프로그램
(1) 연구 중심 대학의 교수개발
(2) 교육 중심 대학의 교수개발
2) 대학간 교수개발 프로그램
2. 교육개발의 영역
1) 교수개발.. |
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| [사회복지 프로그램의 의의] 사회복지 프로그램의 중요성, 사회복지프로그램 개발 시 고려사항
목차
사회복지 프로그램의 의의
I. 사회복지 서비스
II. 사회복지 프로그램의 중요성
III. 사회복지 프로그램 개발 시 고려사항
* 참고문헌
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