|
|
|
전체
(검색결과 약 31,377개 중 26페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 학점인정신청서 별지 서식[1]
평가인정된 학습과목 이수
*학습구분은 교양, 전필(전공필수), 전선(전공선택), 일선(일반선택)으로 구분하여 기재
사유별 신청학점
학습구분*
학습과목명
학점
종강연월일
교육훈련 기관명
평가인정된
학습과목이수
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 결국 제가 광운대학교 교육대학원 코칭심리전공에 진학하고자 하는 이유는, 단순한 지식 습득이 아니라 인간이해의 깊이를 확장하고 실천적 역량을 갖춘 심리코칭 전문가로 성장하기 위함입니다.
2학기부터는 '코칭 기술훈련', '감정 코칭의 실제', '진로코칭', '조직코칭 사례 분석' 등의 응용 중심과 목들을 통해 실천적 기술을 구체화하고 싶습니다.
이 경험은 제가 감정 중심코칭, 특히 '감정코칭'이라.. |
|
 |
코칭, 감정, 심리, 변화, 실제, 단순하다, 연구, 중심, 과정, 되어다, 이해, 이다, 통해, 싶다, 다양하다, 이론, 어떻다, 데, 사례, 학교 |
|
|
|
|
 |
|
| 가톨릭대학교 임상 간호대학원 호스피스 간호전공학업계획서
저는 인간의 삶의 마지막 여정을 존중하며, 그 과정에서 환자와 가족이 겪는 신체적·정신적·영적 고통을 완화하는 간호의 본질을 깊이 탐구하고자 하는 간호사입니다.
임상경험을 통해 저는 환자의 죽음뿐 아니라 남겨진 가족의 돌봄에도 관심을 갖게 되었습니다.
호스피스 간호는 단순히 임종을 돕는 간호가 아니라, 환자와 가족이 남은 시간을 .. |
|
 |
간호, 환자, 돌보다, 이다, 임, 가족, 연구, 학문, 호스피스, 상, 경험, 간호사, 의료, 단순하다, 대학원, 중심, 완화, 통해, 인간, 삶 |
|
|
|
|
 |
|
| 가톨릭대학교 임상 간호대학원 호스피스 간호전공학업계획서
저는 인간의 삶의 마지막 여정을 존중하며, 그 과정에서 환자와 가족이 겪는 신체적·정신적·영적 고통을 완화하는 간호의 본질을 깊이 탐구하고자 하는 간호사입니다.
임상경험을 통해 저는 환자의 죽음뿐 아니라 남겨진 가족의 돌봄에도 관심을 갖게 되었습니다.
호스피스 간호는 단순히 임종을 돕는 간호가 아니라, 환자와 가족이 남은 시간을 .. |
|
 |
간호, 환자, 돌보다, 이다, 임, 가족, 연구, 학문, 호스피스, 상, 경험, 간호사, 의료, 단순하다, 대학원, 중심, 완화, 통해, 인간, 삶 |
|
|
|
|
 |
|
| 수강신청서
○○대학교 대학원 200 학년도 제 학기
주임교수
과정
학과
학기
학번
성명
신청과목
이수구분
학수번호
분반
학점
교과목명
담당교수
비고
◈ 이수구분 란은 아래의 해당번호를 기입할 것
공통기초(01), 전공(03), 인접전공(06), 연구학점(08), 보충과목(11) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 요약문
연구과제명
(국문)
(영문)
연구책임자
소속
대학 학부(과) 전공
성명
연구비
신청
천원
연구
기간
2005. ..
~ 2005. ..
연구내용 요약
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 학점인정신청서 별지 서식[1]
평가인정된 학습과목 이수
사유별신청학점
학습구분*
학습과목명
학점
종강년월일
교육훈련기관명
평가인정된
학습과목이수
*학습구분은 교양, 전필(전공필수), 전선(전공선택), 일선(일반선택)으로 구분하여 기재 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학점인정신청서 별지 서식[5]
시간제 등록 이수
* 학습구분은 교양, 전필(전공필수), 전선(전공선택), 일선(일반선택)으로 구분하여 기재
사유별
신청학점
학습구분*
학습 과목명
학점
성적
(백분율)
이수연도
/학기
대학(교)명
시간제 등록
이수
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역 교육공동체 프로젝트에 참여하면서, 학생들이 교사와 학부모, 지역민과 함께 목표를 설정하고 문제를 해결하는 과정을 관찰했습니다.
IB 초등교육 전공에서 심화연구와 현장실습을 병행하며, 학생 개개인의 학습 유형과 배경을 고려한 맞춤형 학습설계 전략을 탐구하고, 이를 실제 수업에 적용하여 학생 중심 교육을 실현하고자 합니다.
교육 현장의 문제 해결 과정에서 중요한 교훈은 단순한 수업 진.. |
|
 |
학생, 학습, 교육, 참여, 수업, 경험, 설계, 문제, 과정, 현장, 해결, 통해, 중심, 활동, 초등교육, 이다, 탐구, 지역, 연구, ib |
|
|
|
|
 |
|
| 본 대학원에서 의 학습과 연구를 통해 어떤 창업 아이디어 또는 비즈니스 모델을 개발하고 싶은지 구체적으로 제시하세요.
대학 시절부터 기술기반의 창업에 관심을 가지며, 시장의 변화 속에서 아이디어가 실제 사업으로 구현되는 과정을 가까이 경험했습니다.
그래서 성균관대학교 글로벌창업대학원 창업학전공을 선택하게 되었습니다.
저는 대학원에서 '데이터 기반 창업전략'과 '비즈니스 모델 혁신'을 .. |
|
 |
창업, 이다, 기술, 통해, 시장, 대학원, 경험, 분석, 팀, 아이디어, 싶다, 과정, 데이터, 구조, 이다, 모델, 가치, 기반, 시스템, 프로젝트 |
|
|
|
|
 |
|
| 본 대학원에서 의 학습과 연구를 통해 어떤 창업 아이디어 또는 비즈니스 모델을 개발하고 싶은지 구체적으로 제시하세요.
대학 시절부터 기술기반의 창업에 관심을 가지며, 시장의 변화 속에서 아이디어가 실제 사업으로 구현되는 과정을 가까이 경험했습니다.
그래서 성균관대학교 글로벌창업대학원 창업학전공을 선택하게 되었습니다.
저는 대학원에서 '데이터 기반 창업전략'과 '비즈니스 모델 혁신'을 .. |
|
 |
창업, 이다, 기술, 통해, 시장, 대학원, 경험, 분석, 팀, 아이디어, 싶다, 과정, 데이터, 구조, 이다, 모델, 가치, 기반, 시스템, 프로젝트 |
|
|
|
|
 |
|
| 전국 명문대학 생명(유전)공학부 학업계획서 BEST 예문 9가지
목차
제1절 학업계획서의 의의 구성요소 작성요령
Ⅰ. 학업계획서란
Ⅱ. 학업계획서의 구성요소
Ⅲ. 학업계획서 작성요령
1. 대학 학과(부) 지원동기 작성요령
2. 대학생활 중 학업계획 작성요령
3. 대학졸업 후의 진로 작성요령
제2절 생명(유전)공학부 학업계획서 BEST 예문 9가지
Ⅰ. 서울대학교 식품동물생명공학부 학업계획서
1. 지원.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본인의 성장 과정과 경험이 코칭 심리전공에 적합하다고 생각하는 이유를 서술하시오.
코칭 심리전공은 저에게 단순한 학문이 아니라 제 성향과 가치관이 일치하는 분야입니다.
그 경험이 제가 코칭 심리를 배우고자 결심한 시작점이 되었습니다.
코칭 심리는 바로 그 지점에서 도움을 줄 수 있는 학문이라고 생각했습니다.
앞으로 저는 코칭 심리를 체계적으로 학습하여 청소년과 성인을 대상으로 심리코칭.. |
|
 |
코칭, 심리, 사람, 학습, 스스로, 경험, 학생, 싶다, 과정, 변화, 단순하다, 성장, 질문, 이다, 생각, 대화, 어떻다, 찾다, 통해, 학문 |
|
|
|
|
 |
|
|
취학자녀신고서
═══
년월일 현재
수혜대상자
소속
직급
성명
비고
취학자녀
성명
관계
학교명 및 전공
학년
공․사립
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 계열별 취업자의 차이
먼저 전문대와 4년제 대학의 취업률 은 전문대학이 약간 더 높은 상태도 큰 변화가 없으며 4년제 대학이 매년 소폭 상승하고 있는 추세이다 7대 계열별, 전공별취업률 을 살펴보면 전문대학에서는 교육 계열이, 대학은 의약 계열의 취업률이 가장 높게 나타나고 있다 전문대학과 4년제 대학 모두 인문 계열에 비해 공학계열의 취업률 이 높게 나타난 것으로 보아 고등학생들의 이공계.. |
|
|
|
|
|
|
|