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 예비교사로서 영유아 수학교육내용 중 자신의 입장에서 가장 어려운 내용은 무엇이며 이를 해결할 수 있는 방법에 대해 토론하시오 ( 3Pages )
영유아 수학 교육은 어린이들이 수학적 사고를 기르고, 수학적 개념을 자연스럽게 이해하는 중요한 시기이다. 영유아 수학 교육은 어린이들이 기초적인 수학적 개념을 습득하는 중요한 시기이다. 영유아 수학 교육에서 가장 어려운 내용은 수학적 개념의 추상화라고 생각한다. 영유아 수학 교육에서 가장 어려운 점은 수학적 개념의 추상화와 사고 확장이다. 예비교사로서 영유아 수학 교육내용 중 자신..
리포트 > 사회과학 |
수학, 개념, 숫자, 교육, 사고, 들다, 통해, 해결, 중요하다, 영유, 경험, 다양하다, 추상, 유아, 어린이, 구체, 돕다, 학습, 어렵다, 가르치다
 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대한 설명 ( 9Pages )
부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대한 설명 Ⅰ. 서 론 부모교육에 관해서는 학자들마다 다양하게 정의하고 있으나 부모교육이란 부모로서 자녀를 양육할 때 부모의 역할을 원활히 수행할 수 있도록 부모에게 지식이나 정보를 전달하거나 기술을 가르치는 것을 말한다. 유아교육사전에서는 부모교육이란 “이미 성인된 사람들이나 예비부모들을 위한 일종의 성인교육응로 자녀양육이나 교육, 가정생..
리포트 > 교육학 |
 [지리교육학] 지리 교육 내용의 계열적 조직방안에 대한 연구 ( 2Pages )
지리 교육 내용의 계열적 조직방안에 대한 연구 Ⅰ. 서론 지리교육과정에 대한 기존의 논문에서 부족했던 논리를 보다 체계화하고, 추상적인 아이디어를 조금 더 구체화하는데 목적이 있음. -내적인 문제 중에서 지리교육내용을 과정별로 어떻게 구성할 것인가 하는 문제에 한정 -이러한 문제점을 완화할 수 있는 대안적 방안을 제시 Ⅱ. 지리교육내용구성에서 제기될 수 있는 문제 -베리의 모형 ①지역 ..
리포트 > 자연과학 |
 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오. ( 7Pages )
부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 부모교육의 개념 2. 부모교육의 필요성(아동, 부모, 교사, 사회적 측면) 1) 아동의 측면 2) 부모의 측면 3) 교사의 측면 4) 사회의 측면 3. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용 1) 부모교육의 목표 2) 부모교육내용 및 방법 3) 부모교육..
리포트 > 교육학 |
부모교육, 필요성, 아동측면, 부모측면, 교사측면, 사회적측면
 부부교육의 효과와 필요성, 부부관계 향상교육내용과 실제 ( 6Pages )
부부교육의 효과와 필요성, 부부관계 향상교육내용과 실제 목차 부부교육 I. 부부교육의 필요성 II. 부부관계 향상교육내용과 실제 III. 부부교육의 효과 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 부모교육 이론을 선정하여 실제 부모교육 프로그램을 자유롭게 구성( 부모교육내용, 회기, 한회기의 시간, 프로그램 내용, 프로그램의 기대효과 ) ( 4Pages )
부모교육 이론에는 여러 가지가 있습니다. 각각의 부모교육 이론은 이론적 배경과 부모자녀관계에 대한 견해, 부모교육의 목표, 방법 등이 다릅니다. 부모교육하는 사람의 성격이나 배경에 의해서 관심이 달라질 수 있습니다. 과제는 여러 이론 중 관심이 있는 부모교육 이론을 선정하여 실제 부모교육 프로그램을 자유롭게 구성하는 것입니다. 부모교육내용, 회기, 한회기의 시간, 프로그램 내용, 프로..
리포트 > 교육학 |
부모교육프로그램, 부모교육의 내용, 회기, 한회기의 시간, 프로그램 내용, 프로그램 기대효과, 부모교육, 부모교육이론, 부모관계, 의사소통개선
 남북한 보육 및 유아 교육 내용 ( 10Pages )
[숨은설명:시작] [숨은설명:끝] 南. 北韓 保育 및 幼兒 敎育 內容 金 兌 完 (啓明大 敎授) 1. 남북통일의 일곱 가지 시나리오 2. 남.북한 보육 및 유아 교육의 목표 3. 남.북한 보육 및 유아 교육내용 ..
리포트 > 교육학 |
생활, 환경
 노인복지론의 노인교육문제 ( 4Pages )
노인복지론의 노인교육문제 내용입니다. 현재 우리나라 노인교육의 문제점 및 개선방안 1. 노인교육의 목적 노인교육의 목적은 현대사회에서 제기되는 다양한 노인문제에 대하여 자발적이고 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 갖게 하고, 교육활동을 통하여 노인스스로 자신에게 알맞은 역할을 찾아 수행하게 하여 변화하는 사회를 올바르게 이해하고, 그 사회에 동참하여 고립되지 아니하고 적응..
리포트 > 생활/환경 |
노인복지론, 노인교육문제
 7차 교육과정의 특징과 개정안의 내용 및 문제점 ( 4Pages )
▣ 7차 교육과정의 특징 세 가지 1. 국민공통 기본 교육과정의 도입 7차 교육과정 편제의 가장 현저한 특징은 12년간의 초·중등학교 편제를 크게 두 부분으로 구분하여, 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년을 국민공통기본 교육기간 이라는 하나의 단위 기간으로 정하고, 이 기간의 교육과정을 기본적으로 하나의 단일 체제로 구성하려고 노력하였다는 점과 그리고 고교 2-3학년 과정을 교과목 ..
리포트 > 교육학 |
 영유아수업프로그램의 배경과 수업내용 (프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 교육, 몬테소리 교육, 생태유아교육) ( 4Pages )
영유아수업프로그램의 배경과 수업내용 (프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 교육, 몬테소리 교육, 생태유아교육) 1)프로젝트 접근법 (1) 배경 (2) 수업내용 2) 레지오 에밀리아 접근법 (1) 배경 (2) 수업내용 3) 발도르프 교육 (1) 배경 (2) 수업내용 (3) 운영 4) 몬테소리 교육 (1) 배경 (2) 수업내용 5) 생태유아교육 (1) 배경 (2) 수업내용 (3) 운영 레지오 에밀리아 접근법은 P..
리포트 > 교육학 |
영유아수업프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 교육, 몬테소리 교육, 생태유아교육, 보육프로그램
 언어기능_교육_철학의_비판적_재검토 ( 5Pages )
언어기능 교육 철학의 비판적 재검토 - 새로운 작문교육 내용을 중심으로 - 1. 문제의 제기 언어기능교육은 5차 교육과정 이후 국어교육의 본질적인 부분으로 자리 잡았고, 그에 대한 철학적 정당화와 교육 내용의 확충, 교수·학습 방법 및 평가에 이르기까지 연구가 축적되고 있다. 그러나 동시에 듣기·말하기·읽기·쓰기교육내용과 위상에 대한 비판적 성찰도 없는 것은 아니다. 2007개정교육과정에서..
리포트 > 교육학 |
 박찬욱감독의 ‘믿거나 말거나 찬드라의 경우’를 통한 다문화 현실의 이해와 다문화교육 학습내용 ( 5Pages )
박찬욱감독의 ‘믿거나 말거나 찬드라의 경우’를 통한 다문화 현실의 이해와 다문화교육 학습내용 목차 1. 영화의 줄거리 및 개괄적 설명 2. 박찬욱 감독 3. <믿거나 말거나 찬드라의 경우>를 통한 다문화교육 학습내용 4. 토론의 주제 예시 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 사회복지사 자격기준 및 교육내용 ( 4Pages )
사회복지사 자격기준 및 교육내용 목차 사회복지사 자격기준 및 교육내용 I. 일반적 자격기준 II. 등급별 자격기준 III. 사회복지사 양성 교육내용 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 교육평가의_모형 ( 53Pages )
교육평가의 모형 내용 발표 학습과제 교육평가의 모형 1. 목표달성 모형 1) Tyler의 목표달성 모형 2) Hammond의 평가 모형 2. 가치판단 모형 1) Scriven의 탈목표 모형 2) Stake의 종합 실상 모형 3. 의사결정 모형 1) Stufflebeam 의 CIPP 모형 2) Alkin의 CSE 모형 평가모형이란... 평가목적의 달성을 위해 특정 탐구방식을 적용하여 평가방법 및 절차를 체계화한 것 1. 목표달성 모형 (goal..
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 [유아교육 프로그램] 발도르프 프로그램의 인간관, 교육의 원리와 내용 및 교사의 역할과 환경구성 ( 13Pages )
[유아교육 프로그램] 발도르프 프로그램의 인간관, 교육의 원리와 내용 및 교사의 역할과 환경구성입니다. [유아교육 프로그램] 발도르프 프로그램의 인간관, 교육의 원리와 내용 및 교사의 역할과 환경구성 목차 * 발도르프 프로그램 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인간관 1) 물리적 신체 2) 생명체 또는 에테르체 3) 감정체 또는 에스트랄체 4) 자아체 5) 발달 제 1단계 6) 발달 제 2..
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레포트, 발도르프
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