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(검색결과 약 6,840개 중 26페이지)
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| Rood’s approch
루드치료법의 기본 개념
Rood’s thinking
운동패턴 출생시 원시적인 반사패턴으로 부터 발달
의식있는 고위중추의 조절이 획득될 때까지는 감각자극을 통하여 점차적으로 수정,이용
특정수용기에 적당한 자극 적용
적당한 자극이 정상발달 단계에서처럼 이용되는 것이 가능
적당한 자극 반사적 운동의 유도가 가능 motor engrams 획득 가능
motor engrams : 자극에 의하여 생기는 지워.. |
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| [자기통제발달] 자기통제의 발달(아동초기의 자기통제 출현, 아동기와 청소년기의 만족지연)
목차
자기통제의 발달
I. 아동 초기의 자기통제의 출현
1. 정서적 자기조절 : 자기통제의 전조
2. 응종, 자기주장, 반항
II. 아동기와 청소년기의 만족지연
1. 만족지연 방법
2. 자기통제적 자기개념의 형성
3. 어릴 때 자기통제를 잘하는 아이는 커서도 그럴까?
자기통제의 발달
'자기통제'란 자.. |
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| 4)체육-2. 도전활동 - 원하는 방향으로 공 차기(세안)
( 체육 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
1. 단원명 : 2. 도전활동
(표적을 향해 쏴라)
발로하는 표적 맞히기 게임을 해보기 (3/5차시)
2. 단원의 개관
‘표적을 향해 쏴라’ 단원은 다양한 표적 맞히기 게임의 전략과 전술을 이해하고, 기능을 익혀 .. |
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| 만4세 1학기 관찰일지 입니다.
기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
정말 열심히 작성하였습니다.
믿고 다운받아주세요!
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석
OO는 자신의 건강한 몸과 자유롭게 움직일 수 있음을 인지하고 있으며 자랑스러워한다... |
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| 노동쟁의이론과 쟁의행위의 정의와 유형 및 노동쟁의의 조절입니다.
노동쟁의이론과 쟁의행위의 정의와 유형 및 노동쟁의의 조절
제 1절. 노동쟁의의 개념
1. 노동쟁의의 개념
노동쟁의(labor disputes)라 함은 노동조합과 사용자 또는 사용자단체간에
임금, 근로시간, 복지후생, 채용, 해고, 기타 대우 둥 근로조건의 결정에 관한 주장의 불일치로 인하여 발생한 분쟁상태를 말한다.
노동쟁외는 노사간.. |
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| 간질의 치료와 약물 치료의 세부 내용
1. 간질 경련의 치료
경련은 크게 3가지 방법으로 조절을 한다. 가장 일반적인 것은 약물로 조절을 하는 것이고, 두 번째로 수술을 하는 방법, 세 번째로 케토제닉 다이어트(ketogenic diet)라고 불리는 특수한 다이어트를 실시하는 방법이다. 어떤 경우에는 이러한 방법들을 복합적으로 시행하는 경우도 있다.
1) 약물
약물에 의한 방법은 가장 많이 사용되는 경련 .. |
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| 목차.
1.발달단계
(1)영아
(2)학령전기
(3)학령기
(4)노인
※발달단계에 따른 배뇨변화
※연령별 고려사항
2.심리사회적요인
3.수분과 음식 섭취
4.약물
5.근육긴장도
6.병리학적 요인
7.수술과 진단적 검사
배뇨에 영향을 미치는 요인
1.발달단계
(1)영아
-생후 1년 동안 하루에 250~500ml 까지 꾸준히 증가하며, 신생아는 하루에 20회 정도 배뇨를 한다. 출생 직후에 소변은 무색무취이며 요비중은 1.008정.. |
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| 커피와의 관계
이뇨작용과
동물생리학실험
목차
Introduction
Method
Result Discussion
Reference
Introduction
1. 신장
혈액으로부터 요를 생성하여
요관으로 방출하는 기관
1. 신장
개념
신원
콩팥의 피질에 있는
공모양의 조직에 연결
콩팥의 피질에 있는
공모양의 조직에 연결
집합관
헨렌고리
신소체
원위세뇨관
근위세뇨관
Introduction
2. 배뇨
신장에서 생성된 소변이 요관을 거쳐
방광에 모인.. |
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| 자기주도적학습,자기조절학습
Ⅰ. 자기주도적 학습
1. 자기주도적 학습의 이론적 배경1)1) 심미자(2001). 자기주도적 학습의 이해. 도서출판 열린. pp14-23
(1) 진보주의 관점
․Dewey, Kneller
․진보주의는 아동의 흥미와 필요를 교육의 출발점으로 여김
․교육목표는 자연적으로 발달할 수 있는 자유, 모든 작업의 동기로서의 흥미, 감독자가 아니라 안내자 로서의 교사, 학생발달에 대한 과학적 연구, 아.. |
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| 급성신우신염 간호진단 간호과정 케이스입니다.
간호진단은 아래 3개입니다.
<1> 고체온과 관련된 체온조절장애
<2> 발열,오한,구토로 인한 체액 손실과 관련된 체액부족위험성
<3> 발열,감염으로 인한 전신쇠약과 관련된 활동 지속성 장애
책, 논문, 임상 가이드라인을 바탕으로 전문적인 접근을 통해 작성하였습니다
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호과.. |
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| 목차
1.서론
2.본론
1.signal transduction
2.Receptor-Mediated signaling
3.T-세포의 신호전달
4.TGF-1과 관련된 신호전달 체계
5.TNF와 Fas 신호전달과 세포사멸
6.크기 조절에 중요한 신호전달 체계
7.신경계의 신호전달
8.식물체의 신호전달
3.결론
1.서론
다세포 생물은 인접한 세포끼리 서로 여러 가지의 정보 및 물질을 교환하기도 하며 각종 조직과 기관에서 많은 세포의 성장. 분화, 물.. |
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| OO는 물체의 수량을 세어볼 수 있고 관심을 가질 수 있다. OO가 관찰력이 좋아 교사가 알려준 방법을 잘 이해하고 적절하게 시도한다. OO는 편식이 심하고 먹는 걸 즐겨 하지 않아 음식의 다양한 맛을 경험 할 수 있도록 해야겠다. OO는 신체를 크고 작게 움직이며 조절할 수 있고, 사물의 움직임을 몸으로 표현할 수 있다. |
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| 자기주도적학습,자기조절학습이란
Ⅰ. 자기주도적 학습
1. 자기주도적 학습의 이론적 배경1)1) 심미자(2001). 자기주도적 학습의 이해. 도서출판 열린. pp14-23
(1) 진보주의 관점
․Dewey, Kneller
․진보주의는 아동의 흥미와 필요를 교육의 출발점으로 여김
․교육목표는 자연적으로 발달할 수 있는 자유, 모든 작업의 동기로서의 흥미, 감독자가 아니라 안내자 로서의 교사, 학생발달에 대한 과학적 연구.. |
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| 만2세 놀이중심 관찰일지,발달평가 10페이지 분량입니다.
3월,4월,5월,6월,7월,8월 월별로 구분하여 작성하였고 발달평가 첨부되어 있습니다.
신체 균형감각이 잘 발달되어 있어서 스스로 신체를 조절하여 이동운동이나 균형감각을 필요로 하는 활동도 잘한다. 자신의 신체를 인식하고 있어 움직임을 조절할수 있다.
.OO는 활동 속에서 자연스럽게 수에 관심을 보이고 있다. 절제된 끼적이기활동을 보이며 .. |
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| 체계론적 관점의 가족
목차
체계론적 관점의 가족
I. 가족은 하나의 유기체로서 전체성을 이루고자 한다.
II. 가족은 하나의 역동적인 체계이다.
III. 가족은 체계로서 구성요인들끼리 상호성을 지닌다.
IV. 가족은 유기체적 체계로서 항상성을 유지하고자 한다.
V. 가족은 체계로서 순환적이다.
VI. 가족체계는 환류 고리로 사이버네틱스 원리로 움직인다.
VII. 가족은 상위체계와 많은 하위체계.. |
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