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(검색결과 약 52,408개 중 26페이지)
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| 세계화의 시대에 글로벌 에티켓의 필요성과 실천 에티켓에 대해 정리했습니다.
1. 신뢰
2. 인사법
3. 대화
4. 남녀간의 에티켓
5. 공공 예절
6. 해 여행
글로벌 에티켓
이제는 지구촌이라는 말이 진부하게 느껴질 만큼 전 세계 70억 지구인이 시간과 공간을 초월해서 교류하는 것이 일상이 되었다. 특히 SNS, 인터넷 등의 IT기술이 발달하면서 이런 추세는 더욱 빨라지고 있다. 이런 상황 하에서 비즈니.. |
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| [한국의류시험연구원합격자기소개서 ]
[한국의류시험연구원-정규직6급합격자기소개서]한국의류시험연구원자기소개서,합격자기소개서,한국의류시험연구원자소서,의류시험연구원합격자소서,자기소개서,자소서,입사지원서
목 차
[ 성장과정 및 자기소개 ]
[ 성격 장단점, 생활신조 ]
[ 취미 및 특기사항, 포상 ]
[ 어학능력 및 해외연수 ]
[ 지원동기 및 포부 ]
※ 한국의류시험연구원 대표사업
※ 한국.. |
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| 신용보증기금은 청년인턴에게 금융지식과 더불어 문제 해결 능력, 꼼꼼한 업무처리, 그리고 원활한 소통과 협업 능력을 기대한다고 생각합니다.
이처럼 금융전문지식과 실무 경험, 그리고 꼼꼼하고 책임감 있는 업무 태도, 소통과 협업 능력을 두루 갖추고 있어 신용보증기금이 청년인턴에게 기대하는 역량에 부합한다고 자신합니다.
Q1. 신용보증기금 청년인턴에 지원한 동기는 무엇인가요?
Q2. 중소기업 .. |
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금융, 보증, 업무, 신용, 경험, 중소기업, 지원, 기금, 능력, 인턴, 이다, 통해, 역량, 협업, 배우다, 역할, 책임감, 꼼꼼하다, 실무, 신뢰 |
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| 신용보증기금은 청년인턴에게 금융지식과 더불어 문제 해결 능력, 꼼꼼한 업무처리, 그리고 원활한 소통과 협업 능력을 기대한다고 생각합니다.
이처럼 금융전문지식과 실무 경험, 그리고 꼼꼼하고 책임감 있는 업무 태도, 소통과 협업 능력을 두루 갖추고 있어 신용보증기금이 청년인턴에게 기대하는 역량에 부합한다고 자신합니다.
Q1. 신용보증기금 청년인턴에 지원한 동기는 무엇인가요?
Q2. 중소기업 .. |
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금융, 보증, 업무, 신용, 경험, 중소기업, 지원, 기금, 능력, 인턴, 이다, 통해, 역량, 협업, 배우다, 역할, 책임감, 꼼꼼하다, 실무, 신뢰 |
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| [수업지도안] 축구 수업지도안
목 차
* 단원 연구
1. 단 원
2. 단원설정의 이유
3. 단원 학습과제 분석
4. 단원의 학습목표
5. 지도상의 유의점
6. 학습단원계획
7. 본시 학습지도안
* 수업의 평가
1. 체육 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 1학기 평가 방법
4. 평가의 활용
*단원의 연구
1. 단 원
․대단원 : 개인 및 단체운동
․증단원 : 축구
․소단원 : 스포츠 교육모형이 적용된 이해중심.. |
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| 臺灣語및標準中國語와의 비교를 통해 본
臺灣國語文法의特徵*
1. 이끄는 말
2. ‘有’의 다양한 용법
2.1. 時態를 나타내는 ‘有’
2.2. 형용사 앞에서 사용되는 ‘有’
2.3. 가능보어로서의 [동사 +有/沒有] 형태
2.4. 의문문 文末에 사용되는 ‘沒’과‘不’
3. 正反疑問文에서 ‘不’ 앞에 위치한 두번째 음절 생략
4. [用+ 동사 +的] 구조 사용
5. [來/去+ 장소] 문형의 多用
6. 보편화되지 않은 [동사 +着] .. |
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| 신용보증기금은 청년인턴에게 금융지식과 더불어 문제 해결 능력, 꼼꼼한 업무처리, 그리고 원활한 소통과 협업 능력을 기대한다고 생각합니다.
이처럼 금융전문지식과 실무 경험, 그리고 꼼꼼하고 책임감 있는 업무 태도, 소통과 협업 능력을 두루 갖추고 있어 신용보증기금이 청년인턴에게 기대하는 역량에 부합한다고 자신합니다.
Q1. 신용보증기금 청년인턴에 지원한 동기는 무엇인가요?
Q2. 중소기업 .. |
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금융, 보증, 업무, 신용, 경험, 중소기업, 지원, 기금, 능력, 인턴, 이다, 통해, 역량, 협업, 배우다, 역할, 책임감, 꼼꼼하다, 실무, 신뢰 |
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| 대학 진학 후에는 전 공공부뿐만 아니라 다양한 동아리 활동과 인턴십을 통해 실무 경험을 쌓고, 현실적인 문제 해결 능력을 키웠습니다.
과거 경험을 통해 기술 습득의 중요성과 함께 현장에서 직접 문제를 해결하는 능력의 가치를 절실히 느꼈습니다.
이처럼 현장 경험과 자격증, 자기계발 활동을 통해 실무능력과 전문성을 갖추었으며, 한국폴리텍대학에서 더 심화된 기술과 지식을 습득해 한층 성장할 .. |
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기술, 통해, 현장, 문제, 능력, 이다, 해결, 경험, 데, 실무, 산업, 대학, 역할, 중요하다, 한국, 폴리텍, 활동, 태도, 업무, 되어다 |
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| 대학 진학 후에는 전 공공부뿐만 아니라 다양한 동아리 활동과 인턴십을 통해 실무 경험을 쌓고, 현실적인 문제 해결 능력을 키웠습니다.
과거 경험을 통해 기술 습득의 중요성과 함께 현장에서 직접 문제를 해결하는 능력의 가치를 절실히 느꼈습니다.
이처럼 현장 경험과 자격증, 자기계발 활동을 통해 실무능력과 전문성을 갖추었으며, 한국폴리텍대학에서 더 심화된 기술과 지식을 습득해 한층 성장할 .. |
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기술, 통해, 현장, 문제, 능력, 이다, 해결, 경험, 데, 실무, 산업, 대학, 역할, 중요하다, 한국, 폴리텍, 활동, 태도, 업무, 되어다 |
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| 최효찬 지음, 2003, 나무와 숲
아빠가 들려주는 경제학 이야기
저자의 아들 로마는 커서 게임회사 사장이 되고 싶어 한다. 그런 아들에게 저자는 게임회사를 세우기 위해서 무엇을 해야 하는지 쉽게 설명을 해준다. 성공한 게임과 실패한 게임 그리고 그 게임들이 차이점이 무엇인지 얘기해준다. 또 회사를 설립하기 위해서는 돈이 필요한데 이 돈을 어떻게 모을 것인지 또 재테크는 어떻게 할지, 그.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 구성주의 학습이론
5. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
학교를 졸업하고 나면 공부하고 학습하는 일이 끝날 것 같.. |
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| 무용 교수․학습지도안
지도교수
학 과
학 번
이 름
목 차
1. 대단원의 목표
⋅⋅⋅
1
2. 단원의 교수⋅학습 계획
⋅⋅⋅
1
3. 단원의 학습목표
⋅⋅⋅
2
4. 학습목표 분석
⋅⋅⋅
2
5. 차시의 학습방침 및 유의사항
⋅⋅⋅
3
6. 수업의 연구
⋅⋅⋅
4
7. 본시 수업지도
⋅⋅⋅
6
8. 단원의 평가
⋅⋅⋅
9
9. 참고문헌
⋅⋅⋅
9
1. 대단원의 목표
민속 춤(folk dance)은 민중에 의하여 자연적으로 발생 된 것으로, 그 민족 |
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| 동부 건설사업관리사무직에 지원한 구체적인 이유는 무엇입니까?
답변 : 동부건설은 체계적 시스템과 신뢰 기반의 사업관리 문화가 잘 구축된 회사라 생각했습니다.
사업관리사무직에서 가장 중요하게 생각하는 업무 태도는 무엇입니까?
답변 : 입사 후 3년간은 다양한 프로젝트 지원 경험을 통해 사업관리의 기본을 탄탄히 다지고, 5년차에는 주요
이러 한 가치관은 직장생활에서도 꾸준히 배우고, 맡은 역.. |
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관리, 사업, 건설, 신뢰, 프로젝트, 동부, 업무, 다양하다, 통해, 지원, 경험, 팀, 맡다, 역량, 일정, 가장, 답변, 조율, 위해, 생각 |
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| 창세기 13장 10절에는 삼촌 아브람(아브라함)으로부터 독립을 앞둔 롯이 바라 본 "여호와의 동산"이 기록되어 있습니다 "롯이 눈을 들어 요단 지역을 바라본 즉, 소알까지 온 땅에 물이 넉넉하니 여호와께서 소돔과 고모라를 멸하시기 전이었으므로 "여호와의 동산" 같고 애굽 땅과 같았더라" 온 땅에 물이 넉넉하니 목초지가 풍부하고 인근 지역에 대도시가 형성되어 있어서 사회간접자본 시설또한 완벽.. |
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| 수학교육의 내용(수와연산, 공간과 기하, 측정, 규칙성, 자료의 이해) 중 3가지 영역을 선택하여 이에 대한 수학 교육활동 계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아 수학교육
2. 수학교육활동 계획안(측정, 공간과 기하, 수와 연산영역)
1) 측정영역 수학교육활동 계획안
2) 공간 기하영역 수학교육활동 계획안
3) 수와 연산영역 수학교육활동 계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
수학교육의 내용(수와연산, 공간.. |
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