|
전체
(검색결과 약 73,408개 중 26페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 교육용 콘텐츠 강화 ………3
Ⅱ. 교육 격차 해소 ………4
Ⅲ. 외국어 교육 확대 ………5
Ⅳ. 높은 사교육비 문제해결 ………6
Ⅴ. 양질의 콘텐츠 생산 필요 ………6
Ⅰ. 교육용 콘텐츠 강화
IPTV 업체들은 영·유아와 초·중·고교생은 물론 성인에 이르기까지 전 연령층을 대상으로 한 교육용 콘텐츠를 제공한다. 올레tv(KT)가 서비스하고 있는 콘텐츠는 4만5000여편에 이른다.
IPTV에 대한 수요가 증가함에 따 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육개혁의 방안(교육개혁의 방향, 교육개혁 실패요인)
목차
교육개혁의 방안
I. 교육개혁의 방향
1. 수요자 중심의 학교교육과정
2. 교사의 처우 개선과 자질 함양
3. 창의성 교육의 강조
4. 교육환경의 개선방향
5. 학력사회에서 능력사회로의 전환
6. 사교육 중심에서 공교육 중심으로의 전환
II. 교육개혁의 실패요인
1. 입시경쟁, 사교육비, 교육계의 비리
2. 위로부터의 개혁
3. 실현 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저출산 시대의 우리의 과제.
목 차
123
연 구 목 적
저출산의 원인 및 문제점
저출산 대응방안
연 구 목 적
우리나라의 출산율 변화
2009년 기준 출산율 1.15(인구 대체출산율인 2.1명에 훨씬 못미치는 수준)
저출산의 원인 및 문제점
-사회적 요인
사회적 요인
사회적 변화에 따른 양육환경 시스템 조성이 부족하면서 출산기피현상이 일어난다.
여성들의 경제활동참여 증대 및 지위 향상
직장 내 보육시설.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영전략
분 석
목 차
1. 메가스터디 선정이유
2. 기업개요
1) 기업개요
2) 기업설명
3) 주요연혁
4) CEO소개
3. 시장분석
1) 온라인시장분석
2) 설문조사
3) 공교육과 사교육비교
4) 과거와 현재의 교육 방향 비교 분석
4. 전략분석
1) 메가스터디 전략변화
2) 산업구조분석(5forces)
3) 가치사슬분석
4) 전략집단분석(학습지시장(간접경쟁시장))
5. 경쟁기업분석(이투스)
1) 기업개요
2) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 시작하며..
2. 본론
가. 대학입시제도
나. 입시위주 교육의 문제점
1) 선행학습과 과잉교육
2) 과도한 사교육비 지출
3) 공부 기계가 된 학생들의 고통
다. 입시위주 교육의 원인
1) 학벌주의 사회
2) 공부만 중요시하는 학부모
라. 독일의 입시제도
마. 개선방안에 대한 고찰
1) 입시제도적 측면
2) 사회적인 측면
3) 교육적 측면
3. 맺으며..
4. 참고자료
1. 시작하며..
모든 뉴.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 무상급식 찬성
나는 요즘 핫이슈로 떠오른 무상급식에 대해 찬성하는 입장이다. 자료를 찾아보니 더더욱 찬성입장으로 돌아섰다. 내가 알기로는 OECD국가 중 한국만 무상급식을 실시하지 않는 걸로 알고 있다. 따라서 OECD기준에 맞추기 위해서라도 무상급식은 필요할 것이다. 만약 예산 문제가 있다면 초-중-고 순서로 단계적으로 도입을 하면될 것이다. 우리나라의 사교육비 문제로 출산률이 떨어지고 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육개혁의 방안(교육개혁의 방향, 교육개혁 실패요인)에 대한 레포트 자료
교육개혁의 방안(교육개혁의 방향, 교육개혁 실패요인)
목차
교육개혁의 방안
I. 교육개혁의 방향
1. 수요자 중심의 학교교육과정
2. 교사의 처우 개선과 자질 함양
3. 창의성 교육의 강조
4. 교육환경의 개선방향
5. 학력사회에서 능력사회로의 전환
6. 사교육 중심에서 공교육 중심으로의 전환
II. 교육개혁의 실패요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사교육 행동에 대한 심리학적 접근
사교육의 개념
사교육의 의미
· 내용별 분류
· 형태별 분류
· 목적별 분류
사교육비의 개념
심리학적 배경 이론
· 동조현상
목 차
· 집단주의 문화
· 준거집단이론
· 행동의도모델
· 현저성 효과와 허위일치성 효과
사교육의 실태
사교육의 문제점
사교육문제 해결방안
사교육 정의에 대한 두 가지 입장
사교육의 개념
사립학교 교육으로
정의하는 입장
학교 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 운영의 개요
A. 운영의 필요성
B. 운영의 목적
C. 실태 분석
D. 운영의 중점
E. 운영의 제한점
F. 용어의 정의
Ⅱ. 관련 이론 탐색 및 선행 연구 분석
A. 관련 이론 탐색
B. 선행연구 분석
Ⅲ. 운영의 설계
A. 대상 및 기간
B. 운영 절차
C. 운영 조직
Ⅳ. 운영 중점의 실천 계획
A. 운영 중점 1의 실천 계획
B. 운영 과제 2의 실천 계획
C. 운영 과제 3의 실천 계획
Ⅴ. 운영 결과 검.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| E-learning
보고서
【Contents】
1. E-learning 이란
2. E-learning 의 등장배경
3. E-learning 의 파급효과 및 이용현황
4. E-learning 의 장단점
5. E-learning 의 비전 과 미래
6. 자료출처
1. E-learning 이란
【e-Learning】
공급자 위주의 WBT(Web-Based Training)의 방식에서 벗어나 지속적인 학습 컨텐츠와 지원 서비스를 통하여 학습자 스스로가 학습활동을 계획하여 실행할 수 있게 함은 물.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노년층 노후의 양극화
목차
문제제기
노후 양극화의 원인
상류계층의 노후
하류계층의 노후
마치며
문제 제기
최근 사회전반적인 빈부격차의 심화로 인하여 사회적 불평등이 확장되어 가고 있는 가운데 그 영향이 노후생활에 그대로 반영되고 있다.
현실을 살아가기 바쁘기 때문에 노후를 준비하지 못하는 것이다.
노후 양극화의 원인
노인 빈곤이 가속화되고 있는 것은 외환 위기 이후 개인저축률이 크.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특기·적성교육시 나타나는 문제점과 개선방안
1. 서론
범교과에서의 통일교육
21세기 지식 정보화 사회에서 개인 및 국가 경쟁력의 핵심이자 지식 창출의 원동력이 되는 유능한 인적자원을 개발하기 위해 각자의 소질과 적성에 맞는 분야에 뛰어난 학생, 자신의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있는 학생을 육성하고자 특기·적성교육활동을 도입하였다. 특기·적성교육 활동의 목적은 학생의 소질·적성 계발 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사의 전문성에 대해서
1. 교사에게 요구하는 전문성의 성격
(1) 단순한 기능 인력(전문가)으로 보는 관점에서
현재 학교 현장에서 교사의 교육내용에 대한 전문성은 서비스 상품으로서 평가되고 있으며 교사는 단순 기능인력으로 전락하는 실정이다. 이것은 이른바 5.31 교육개혁 이후 수요자 중심 교육학이 학교 현장을 덮쳤기 때문이다.
수요자 중심 교육학은 그동안 교육수요자로서 묻혀졌던 학부모의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교의 기능(학교의 순기능과 역기능)
목차
학교의 기능
I. 학교의 순기능
1. 사회화 기능
2. 도덕사회화 기능
3. 정치사회화와 통합의 기능
4. 문화유산의 전달과 창조의 기능
5. 지역사회의 학교화 기능
6. 인적 자원 개발의 기능
7. 선발, 배치의 기능
8. 보호, 관리의 기능
9. 또래집단 제공의 기능
10. 사회 개혁의 수단적 기능
II. 학교의 역기능
1. 학력 제일주의의 병폐
2. 입시위.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국가계의 경제와 생활
제 1 절 서론
한국의 역사는 시련의 역사라고 해도 과언이 아닐 정도로 우리는 많은 시련을 겪어온 민족이다. 역사상 크고 작은 침략을 980회 정도 겪었고, 최근에는 외환위기라는 시련을 맞이하기도 하였다. 그러나 이러한 시련하에서도 우리 민족은 나라를 지키고 국가발전을 이룩한 유능한 민족이다. 일제에서 해방된 뒤 남북분단과 한국전쟁으로 우리민족의 생계는 그야 말로.. |
|
|
|
|
|
