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(검색결과 약 47,588개 중 26페이지)
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| [ 전체적인 과정 ] TEM용과 SEM용을 구별하여 준비
조직 접수 → 고정 → overnight 냉장→ TEM용 시료(99%이상)/SEM용 시료(1년에 20case 이내) 제조 → 퇴근 전 포매처리, overnight (80℃에서 블록을 형성) → 다음날 trimming 해서 semithin section → ultrathin section → 전자염색 → 전자현미경 촬영 → sacn → 컴퓨터로 확인
⇒ 고정 ~ 포매 전 까지를 전처리 과정으로 본다. TEM용/SEM용을 구분해서 과정을.. |
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| 4)과학-3.열전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도알기
과학과 교수․학습계획안
단원 : 3. 열 전달과 우리 생활
제재 : 뜨거운 냄비
주제 : 고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도 알기
일 시
장 소
과 학 실
학 반
4학년
수업자
Ⅰ. 수업을 설계하며
우리나라 교육 이념과 교육과정의 구성 방향을 기초로 하여 설정한 과학과 교육과정의 구성 방향과 중점을 살펴보면, 첫째, 과.. |
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| 빈곤여성(빈곤의여성화개념, 원인, 현황, 대책, 맺음말) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 빈곤의 여성화(개념)
Ⅱ. 여성빈곤의 원인
Ⅲ. 여성빈곤의 현황
Ⅳ. 여성빈곤의 대책
Ⅴ. 맺음말
♣빈곤의 여성화 (개념)
- 빈곤에 있어서 여성은 남성보다 취약하다. 즉, 빈곤선 이하에 사는 인구 가운데 여성들이 60%이상을 차지하고 .. |
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| 활동기준원가계산
1. 새로운 기업환경과 원가계산
1. 제조간접비의 증가: 제품생산에 직접 기여하는 비용은 상대적으로 줄고, 기계조작, 수리, 보전 등의 간접비용이 증가
2. 간접비 배부방법
1) 전통적인 간접비 배부방법
(1) 단일배부율법
(2) 부문별 배부율법
2) 활동기준원가계산(간접비의 정확한 배부에 초점을 맞춘 초기 단계의 ABC)
* ABC와 전통적 원가계산의 차이
* ABC와 ABM의 개념적 틀
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| 감각적 실학주의
1.실학주의
(1)시대적 배경
(2)교육 성격
2.감각적 실학주의
(1)교육 목적
(2)교육 내용
(3)교육 방법
3.라트케
(1)생애
(2)교육 정책
(3)교육 방법
(4)주요 저서
4.코메니우스
(1)생애
(2)교육 목적
(3)교육 내용
(4)교육 방법
(5)교육 단계
(6)교육 사상의 의의
(7)주요 저서
5.실학주의 비교
6.참고문헌
1.실학주의
(1)시대적 배경
①인문주의 교육의 언어주의와 고.. |
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| 화학공학실험 - 고정층과 유동층 실험
1. 목적
고정층과 유동층에서 유체 압력손실을 측정하고 계산한다.
유동화의 조건을 이해하고 최소유동화속도를 측정한다.
유동화의 형태를 관찰하고 이해한다.
공업적 공정에서 고정층과 유동층의 응용을 조사한다.
2. 이론
(1) 고정층 (fixed bed)
용기 내에 고체 입자를 충전해서 고정된 층을 말한다. 반응 유체를 통해 층과의 접촉으로 반응 조작을 실행.. |
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소리 ( 29Pages ) |
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| 소리의 종류와 크기에 따른 일과성 청력 역치 상승과 그 회복의 차이에 대한 연구
연구배경 청력 역치 변화
일상생활 음악이나 소음에 노출이 많다
소음이란 주관적인 인지과정이므로 같은 크기의 음악과 소음이 인체에 다른 반응을 야기할 수 있다
연구배경 - 회복양상
청력 역치 변화에서 청각기관에 주관적인 요인이 관여했다면, 마찬가지로 회복에도 관여할 수 있다
음원에 따라 회복의 양상에 차이.. |
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| 1. 실험목적
1. 차동증폭기의 동작원리를 이해한다.
2. 동상제거비(CMRR)를 조사한다..
3. 정전류원을 가지 차동증폭기에서의 드리프트 감소효과를 관찰한다.
2. 실험재료
1. 직류전원 : +12V
2. 오실로스코프
3. 저주파 신호발생기
4. 저항 : 2.7k, 3k×2, 4.7k×2, 6.8k×2, 10k×2, 30k×2,47k
5. 가변저항 : 1k
6. 커패시터: 10F/25V ×2
7. 트랜지스터: 2SC1959 ×3
3. 실험내용
직결증폭기에서 가장 크게 .. |
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| RLC회로 실험
목 차
1. RLC회로의 배경지식
2. 실험 용어 조사
3. 실험 결과
4. 실험결과 관찰
5. 오차원인 분석
6. 전자가 기계에 필요한 이유
1. RLC회로의 배경지식
(1) 실험 목적
① R-C 직렬 회로의 임피던스, 유도성 리액턴스, 위상각을 이해한다.
② R-L 직렬 회로의 임피던스, 용량성 리액턴스, 위상각을 이해한다.
➂ R-L-C 직렬 회로의 임피던스, 리액턴스, 위상각을 이해한다.
[ 그림 1. 회로의 .. |
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| 느낀 점 : 고객들에게 새로운 서비스 제공을 통해 보람과 제 자신이 만족하였고, 고객 입장에서 생각하고 행동하면 고객만족과 더불어 매출 상승을 이룰 수 있다고 느꼈습니다.
이는 입사 후, 이전의 생각과는 다른 새로운 생각과 주변 환경에 관심을 갖고 늘 관찰하는 태도로 고객들에게 새로운 가치를 제공하기 위해 끊임없이 고민하는 동서식품의 영업사원이 되겠습니다.
이는 입사 후, KCSI 조사에서 동.. |
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고객, 내용, 통해, 경험, 영업, 보이다, 분석, 생각, 이다, 위, 세미나, 기업, 동서식품, 본인, 표현, 좋다, 새롭다, 대학교, 먼저, 듯 |
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| 소리의 종류와 크기에 따른 일과성 청력 역치 상승과 그 회복의 차이에 대한 연구
연구배경 청력 역치 변화
일상생활 음악이나 소음에 노출이 많다
소음이란 주관적인 인지과정이므로 같은 크기의 음악과 소음이 인체에 다른 반응을 야기할 수 있다
연구배경 - 회복양상
청력 역치 변화에서 청각기관에 주관적인 요인이 관여했다면, 마찬가지로 회복에도 관여할 수 있다
음원에 따라 회복의 양상에 차이.. |
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| 신입사원면접평가표 표준서식입니다.
면접일자
20 년월일
면접자
(인)
수험자성명
수험번호
최종학력
남여
출신학교
외관인상(면접 도중에 인상을 적절히 체크한다.)
ABC
비고
건강
혈색양호 튼튼
보통건강체
약해 보임
복장
청결하며 단정
일단 단정
단정하지 못함
태도
침착하다
보통
침착하지 못함
젊음
청년답고 발랄
젊은 느낌
어.. |
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과학의 발달과 이해
-뉴턴의 만유인력과 아인슈타인의 상대성이론의 특성과 차이점-
< 여는 글 >
고대 그리스시대부터 지금까지 과학은 끊임없이 발전해왔다. ‘과학의 발달과 이해’라는 과목을 통해 확인할 수 있었다. 그중 물리학에 초점을 둘까 한다. 우리가 지금 배우는 물리학이 발전하기 위해서는 많은 과학자들의 땀이 필요했다. 특히 뉴턴과 아인슈타인은 물리학의 핵심주자라고 할 수 있다. 뉴턴.. |
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| 교수-학습모형설계
목차
한국교육개발원의 교수-학습모형 설계
Feed back 교수-학습모형 설계
Cyrs와 Lowenthal의 교수-학습모형 설계
교육인적자원부 유치원 교육과정에 따른
교수-학습모형 설계
한국교육개발원의 교수-학습모형 설계
*특징
- 교사의 과중한 직무부담 감소
- 개인차를 고려한 수업 진행
- 다양한 교수-학습 자료의 활용
- 교육공학의 활용을 전제로 개발
1.계획단계
- 학습과제분석.. |
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| 감각적 실학주의
1.실학주의
(1)시대적 배경
(2)교육 성격
2.감각적 실학주의
(1)교육 목적
(2)교육 내용
(3)교육 방법
3.라트케
(1)생애
(2)교육 정책
(3)교육 방법
contents
4.코메니우스
(1)생애
(2)교육 목적
(3)교육 내용
(4)교육 단계
(5)교육 방법
(6)교육 사상의 의의
(7)주요 저서
5.실학주의 비교
6.참고문헌
1.실학주의
(1)시대적 배경
①인문주의 교육의 언어주의와 고전중심.. |
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