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| 기분장애의 진단기준, 원인, 치료 및 개입방법(단극성 장애, 양극성 장애)에 대한 레포트 자료.
기분장애의 진단기준, 원인, 치료 및 개입방법(단극성 장애, 양극성 장애)
목차
기분장애의 진단기준, 원인, 치료 및 개입방법
I. 주요 우울장애(단극성 장애)
II. 치료 및 개입방법
1) 인지치료
2) 행동치료
3) 인지행동치료
III. 양극성 장애
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 광범위성 발달장애(자폐성 장애, 레트장애, 소아기 붕괴성 장애)
광범위성 발달장애(Pervasive Development Disorders)는 발달의 여러 영역, 즉 사회적 상호작용과 의사소통기술에 있어서 심각하고 광범위한 장애가 있거나, 상동증적 행동 및 관심과 활동이 특징이며 일반적으로 생의 초기부터 명백하게 나타나고 어느 정도 정신지체와 관련된다. 광범위성 발달장애에는 자폐성 장애, 레트장애, 소아기 붕.. |
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| 학습동기 유발방법
학습동기의 유발방법
동기유발이란 일정한 동기가 발생, 발동하는 상태 또는 어떤 행동의 근원이 되는 힘인 동기를 촉발시키는 것이다. 학습을 촉진하는 동기를 학습동기라고 하며, 학습활동은 학습동기의 유발에서부터 시작된다.
교사는 학습의 현장에서 어떤 사회 환경보다도 동기를 유발시키는 데 가장 강력한 위치에 있는 사람이다. 학습동기 유발은 학습에 영향을 주고, 학습의 .. |
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| 장애의 사회적 측면과 여성장애인 복지를 위한 전제, 현황
목차
Ⅰ. 장애와 여성장애인
1. 장애의 사회적 측면
· 신체손상
· 기능장애
· 사회적 불리
2. 여성장애인의 복지를 위한 전제
1) 자기결정권
2) 당사자 중심주의
3) 적극적 참여와 기회균등
Ⅱ. 여성장애인 현황
1. 장애인 현황 일반
2. 여성장애인 현황
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 유아기, 아동기, 청소년기 이상행동 및 정신장애(급식 및 섭식장애, 틱장애, 배설장애, 분리불안장애, 선택적 함구증, 반응성 애착장애)에 대한 레포트 자료
유아기, 아동기, 청소년기 이상 행동 및 정신장애
목차
유아기, 아동기, 청소년기 이상행동 및 정신장애
I. 유아기 또는 초기 아동기의 급식 및 섭식장애
1. 이식증
2. 반추장애
3. 유아기 또는 초기 아동기의 급식장애
II. 틱 장애
III... |
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| 장애노인의 특성에 대한 레포트
장애노인의 특성
목차
장애노인의 특성
I. 장애노인의 복지적 욕구
II. 장애노인의 경제적 특성
1. 국민기초생활보장제도
2. 장애수당
3. 기타 소득보장제도
III. 장애노인의 의료적 특성
IV. 장애노인의 지역사회재활시설
V. 장애노인의 생활환경 특성
VI. 장애노인의 여가활동 특성
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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| 정신보건사회복지의 사정분류체계) ICD-10에 따른 정신장애분류와 정신장애진단통계편람에 따른 정신장애
목차
*정신보건사회복지의 사정분류체계
Ⅰ. DSM-IV-TR 정신장애진단통계편람
Ⅱ. ICD-10에 따른 정신장애분류
Ⅲ. 정신장애진단통계편람에 따른 정신장애
1. 유아기, 아동기, 청소년기에 보통 처음으로 진단되는 장애
2. 섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지장애
3. 다른 곳에 분류되지 않은 .. |
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| 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 비교하시오에 대한 레포트 자료.
행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 비교하시오.
목차
행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 비교하시오.
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [장애유형] 심장장애, 간장애, 호흡기장애, 장루-요루장애
목차
장애유형
I. 심장장애
II. 간장애
III. 호흡기장애
IV. 장루-요루장애
* 참고문헌
장애 유형
I. 심장장애
만성심장질환인 심장장애는 신장장애와 더불어 지난 1999년의 개정된 "장애인복지법"에 의해 1차로 내부기관 장애로 장애범주에 포함되었는데, 이는 최근 만성심장질환의 유병률이 증가하고 의료수준의 향상으로 생.. |
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| [장애의 개념] 장애인의 정의와 분류
목차
* 장애의 개념
Ⅰ. 장애인의 정의
Ⅱ. 장애인의 분류
1. ICIDH(1980)
2. ICIDH-2(1997)
3. ICF(2001)
* 참고문헌
* 장애의 개념
1)장애인의 정의
2004년에 개정된 장애인복지법 제2조 1항에서는 장애인에 관해 다음과 같이
규정하고 있다. "장애인은 신체적, 정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활
또는 사회생.. |
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| [교수학습모형] 교수-학습의 모형(개념학습, 문제해결학습, 토의학습, 역할놀이, 법리적 탐구, 과학적 탐구, 가치명료화, 문답법, 의사결정모형)
목차
교수-학습의 모형
I. 개념학습
1. 정의
2. 교수-학습 과정
II. 문제해결학습
1. 정의
2. 교수-학습 과정
III. 토의학습
1. 의의
2. 교수-학습 과정
IV. 역할놀이
1. 의의
2. 교수-학습 과정
V. 법리적 탐구
1. 의의
2. 교수-학습 과정.. |
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| 지적장애의 개념과 진단 및 분류, 지적장애 원인과 유병률에 대한 레포트
지적장애의 개념과 진단 및 분류, 지적장애 원인과 유병률
CONTENT
지적장애
I. 지적장애의 개념
II. 지적장애의 진단기준과 분류
1. DSM-IV에 의한 지적장애의 진단기준
2. 지적장애의 분류
3. 우리나라 장애인복지법에 의한 지적장애의 등급기준
III. 지적장애의 원인과 유병률
1. 유전적 원인
1) 다운증후군
2) X결.. |
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| [관찰학습이론] 반두라의 관찰학습이론 - 관찰학습의 개념과 특성, 교육적 시사점
목차
관찰학습이론
I. 관찰학습의 개념
II. 관찰학습의 특성
III. 관찰학습의 교육적 시사점
관찰학습이론
인간은 직접적인 경험에 의해서 학습할 수 있지만 다른 사람이 하는 것을 보거나 이야기를 듣고서도 학습할 수 있다. 실제로 수행해 보거나 보상을 받는 일이 없어도 새로운 행동을 학습할 수 있다. 이.. |
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| 미국정신의학회의 물질관련 장애분류, 물질사용장애 진단기준
I. 미국정신의학회에서의 물질관련 장애분류
미국정신의학회는 알코올중독을 '물질사용장애'라는 진단기준에 포함시키고 있다. 물질관련 장애는 다시 '물질사용장애'와 '물질로 인한 장애' 등 두 부분으로 나뉜다. 물질로 인한 장애는 과다사용, 금단, 섬망, 지속성 치매, 지속성 기억장애, 정신장애, 기분장애, 불안장애, 성적 역기능, 수면.. |
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| [발달장애아동] 아동기 발달장애(틱장애, 반응성 애착장애, 선택적 함묵증)에 대한 레포트 자료.
[발달장애아동] 아동기 발달장애(틱장애, 반응성 애착장애, 선택적 함묵증)
CONTENTS
아동기 발달장애
I. 틱 장애
1. 임상 특징
2. 분류
3. 원인
4. 발현 시기
5. 유병률
6. 공존병리
7. 치료
II. 반응성 애착장애
1. 임상 특징
2. 애착 단계
3. 원인
4. 발현 시기
5. 유병률
6. 치료
III. .. |
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