전체
(검색결과 약 3,675개 중 25페이지)
| |
|
|
|
 |
|
역사에 비춘 한국 근현대 인물
책을 펴 보았을 때 이상하게도 낮익은 듯한 느낌이었다. 아마도 전에 한 번 읽은 적이 있는 것 같다.그때의 기억으로는 한 인물을 선정하였고 책에서는 그 인물의 잘못을 썻지만 나는 그를 현시점(요즈음의 성향)으로 생각해서 오히려 처세술이 뛰어난 자라고 했던 것 같다.
하지만, 이번에는 그러하지 않겠다.
책을 보면 쉽게 알수가 있다. 몇 사람들은 태어난 연도나 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
카프카의 변신 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 카프카의 변신 소개
2. 소설의 시대적 배경
3. 변신 줄거리 요약
(1) 발단
(2) 전개
(3) 위기
(4) 절정
(5) 결말
4. 등장인물 분석
(1) 그레고르 잠자
(2) 그레테 잠자
(3) 잠자
(4) 잠자부인
5... |
|
|
|
|
|
 |
|
[인물 사상] 백범 김구의 생애와 사상
목 차
1. 백범 김구의 생애
2. 백범 김구 선생 연보
3. 고난과 역경의 파고
4. 대한민국 임시정부에서의 활동
5. 광복이후의 활동
6. 백범 김구의 사상
7. 백범 김구 선생에 관한 소고
1. 백범 김구의 생애
백범은 15세에 한학자 정문재에게서 한학을 배웠고, 1893년(고종 30년) 동학에 입교하여 접주(교구 또는 포교소의 책임자. 포주 또는 장주라고도 함)가 되고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
문화유산으로 보는 중국이야기 Report
[잘 알려지지 않은 중국 속 한국의 인물 - 연개소문]
---
■ 목차
(1) 시작하는 글
(2) 역사상의 자취
(3) 조선 상고사 - 단재 신채호
(4) 연개소문에 대한 왜곡된 평가들
(5) 연개소문에 대한 재해석
(6) 그 후의 역사
(7) Reference
(1) 시작하는 글
과제가 나온 뒤 마땅한 주제가 발견되지 않아 전전긍긍하던 몇주전, 나는 인터넷에서 우연히 역사저술가 이종호(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
문화유산으로 보는 중국이야기 Report
[잘 알려지지 않은 중국 속 한국의 인물 - 연개소문]
---
■ 목차
(1) 시작하는 글
(2) 역사상의 자취
(3) 조선 상고사 - 단재 신채호
(4) 연개소문에 대한 왜곡된 평가들
(5) 연개소문에 대한 재해석
(6) 그 후의 역사
(7) Reference
(1) 시작하는 글
과제가 나온 뒤 마땅한 주제가 발견되지 않아 전전긍긍하던 몇주전, 나는 인터넷에서 우연히 역사저술가 이종호(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
밀란의 체계적 가족치료의 등장배경 및 주요 인물
Boscolo, Prata, Cec'ci 등의 정신과 의사들이 Palazzoli와 함께 합류하여 두 명의 여성과 두 명의 남성으로 구성된 한 팀을 이루어 1971년 밀란에 가족치료연구센터를 설립하였다. 이들은 네 명이 한 팀을 구성하여 두 명은 치료자로 직접 환자와 환자 가족들을 면담하고 다른 두 명은 일방경 뒤에서 치료 상황을 관찰하며 좋은 제안을 하는 협동적인 치.. |
|
|
|
|
|
 |
|
Report
( 백제의 멸망과 국외정세 분석, 7세기 국외 동맹체제, 백제멸망 이유, 흑치상지 인물소개, 부흥운동, 항복과 당나라 활동 분석 )
목 차
1 머리말
2 백제의 멸망과 국외정세
1) 7세기 국외 동맹체제
2) 왕실의 내정 상황
3) 백제의 멸망
3 흑치상지의 부흥운동과 임존성의 관계
4 흑치상지의 항복과 당나라 활동
5 맺음말
1 머리말
신라가 당나라와 함께 고구려를 멸망시키는 일대의 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안)
( 읽기 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며
2. 단원의 개관
이 단원은 글쓴이의 마음을 헤아리며 글을 실감 나게 읽게 하는 데 목적이 있다. 마음은 사람이 다른 사람이나 사물에 대하여 감정이나 의지, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안)
( 읽기 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며
2. 단원의 개관
이 단원은 글쓴이의 마음을 헤아리며 글을 실감 나게 읽게 하는 데 목적이 있다. 마음은 사람이 다른 사람이나 사물에 대하여 감정이나 의지, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
홍루몽이라는 제목으로 책을 막 책을 접한 순간과 읽은 후의 감상은 어떻게 달랐을까 솔직히 말해서 나는 고전소설을 잘 읽지 않는 편이다. 소설을 읽는다면 당연 현대소설 그것도 1990년 이후를 배경으로 하는 소설을 주로 읽는다. 그 이유는 과거의 소설에 나타나는 배경들은 내가 접해 보지 못한 장소와 시기의 모습이 묘사되어 있기 때문에 이해하기 어려울뿐더러 가슴에 잘 닿지 않기 때문이다. 그러나.. |
|
|
|
|
|
 |
|
홍상수 감독의 극장전 작품론
홍상수 감독의 극장전은 2가지의 에피소드로 이루어져있다. 줄거리도 모르고 무작정 영화를 보기 시작한 나는 두 번째 에피소드가 시작되면서부터 지금까지 본 이야기가 영화였다는 점을 이해하는데 조금 시간이 걸렸다. 두 번째 에피소드의 영실은 앞의 영실과 모습만 같을 뿐 같은 사람이 아니고 나약하게만 보이던 상원은 동수가 자신의 이야기라고 말하는 것을 보아 모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사건 담당 검사에게 피탄원인의 주변인이 선처를 호소하는 탄원서입니다.
개인적인 특성만 조정하셔서 사용하시면 됩니다.
실제로 사용되었던 탄원서입니다.
존경하는 000검사님
。먼저 검찰적 정의를 위한 검사님의 노고에 경의를 표합니다.
탄원인은 000과 관련된 사업을 하고 있는 기업의 대표입니다.
。금번 000 소속의 000 000연구관의 과실처벌 소식을 접하고 놀라움 을 금치 못하면서도 탄원을 드리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
하나님이 기뻐하시는 예배
요한복음4장21-24절
우리들은 매주마다, 그리고 매번 모일 때마다 예배를 드립니다. 그거 뭐 꼭 그렇게 자주 예배를 드려야 할 필요가 있는가 하고 생각하는 학생들이 없지 않을 것입니다. 그러면 도대체 예배란 무엇이며, 또 어떻게 하는 것이 바른 예배인가 하는 것을 이 시간 살펴보면서 예배에 대한 바른 자세를 가지기를 원합니다. 그렇게 함으로 인해서 예배를 드릴 때마.. |
|
|
|
|
|
 |
|
격려사
존경하는 교사여러분!!
금년에도 어김없이 찾아온 여름성경학교 !
여름성경학교는 상반기에 잃은 어린양을 찾고 하반기를 새로운 각오로 출발하기 위한 교회학교의 큰 행사이며 어린이들의 영성을 회복하는 소중한 기회라 생각합니다.
2003년 여름성경학교 “성령님이 교통하시는 하나님의 나라와 생명”의 주제 아래 우리 교사들이 오늘 이 자리에 모여 성서학습과 여러 가지 과목을 통해서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[쌍용건설합격자기소개서 ]
( [쌍용건설기계설비합격자기소개서] 쌍용건설 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
1. 가정환경 및 성장과정
2. 생활신조 및 자신의 장․단점
3. 지원동기
4. 희망업무 및 입사 후 포부
5. 직업관
1.성장과정
현재 가장 사랑하는 사람을 물을 때 대부분의 사람들은 부모님 이라고 대답하지만, 가장 존경하는 인물을 물을 때에도 부모님 이라.. |
|
|
|
|
|