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(검색결과 약 36,741개 중 25페이지)
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| Ⅰ. 서론
인간과 환경은 절대 따로 생각할 수 없는 사이이다. 인간은 환경에 의해 영향을 받기도 하고 마찬가지로 영향을 주기도 한다. 18c 산업혁명 이후 사회는 크게 발전하기 시작했다. 사람들이 살기도 좋아졌고 많은 것들이 편해졌다. 교통과 통신의 발달로 세계는 점점 가까워져 ‘지구촌’이라고 할 정도로 상대적 거리가 가까워지게 되었다. 하지만 좋은 점이 있으면 나쁜 점도 생기게 마련이다. 산.. |
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| 과학과 기술의 특징, 전통적 과학, 사회학, 과학 기술 패러다임의 정의, 새로운 기술 사회학, 정보기술에 영향을 준 사회 변수, 사례, 특징, 현황, 조사분석
과학과 기술
* 과학과 기술을 완전히 구분하는 것은 불가능함
과학도 현실에서의 실천(응용)을 담당하고, 기술도 보편적 지식을 생산
배경
2차대전후~1960년대까지의 장기호황 -] 사회진보대한 낙관론 -] 과학에 대한 신뢰
과학에 대한 기본적 사고.. |
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| 14세기에서 16세기 르네상스와 종교개혁
1.중요한 사건들: 지리상의 발견에 의한 유럽세계의 팽창, 르네상스, 종교개혁, 절대왕정의 성 립과 붕괴
2.이탈리아의 문화예술: 고전주의와 인문주의, 르네상스 문학, 속어의 등장, 세속적 취향, 인간 및 자연에 대한 자각
3.북서유럽의 문화예술: 기독교인문주의(종교비판을 통한 사회비판)
4.종교개혁: 르네상스로 확산된 세속적 분위기에 대한 저항, 독일.. |
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| 《目次》
1. 들어가며
2. 島崎藤村의 생애
3. 『봄(春)』
(1) 등장인물
(2) 줄거리
(3)『봄』에 나타나는 “이상(理想)의 봄”과 “예술(藝術)의 봄” “인생(人生)의 봄”
① “이상의 봄”
② “예술의 봄”
③ “인생의 봄”
4. 마치면서
시마자키 도손(島崎藤村)과 『春』
- 이상의 봄, 예술의 봄, 인생의 봄 -
1. 들어가며
시마자키 도손(島崎藤村, 1872~1943, 이하 도손) 문학.. |
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| 스킨푸드 영국진출
목 차
서론
영국 진출 이유
기업 선정 이유
본론
영국의 화장품 시장 환경
진출 방식
STP . SWOT
4P
결론
미래 예측
한계점
영국선택이유
한국 화장품에 긍정적 반응
영국 시장의 인프라구조
한-EU FTA 발효
[ Part. 1-1 ]
기업선택이유
스킨푸드는 글로벌 시장 목표
▶한-EU FTA
▶한국화장품 긍정적인식
유기농 화장품에 대한 인식
▶전세계적 웰빙 오가닉 트렌드
[ Part. 1-2 ]
영국의 화.. |
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| 도구주의 교육현실에
대한 성찰
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 도구주의의 이론적 배경
2. 도구주의의 역사적 변모
3. 문민정부의 교육정책
4. 대안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
교육의 궁극적 목표는 학습자들이 자유로운 공동체에서 지혜로운 시민으로 성숙할 수 있도록 도와주는 것이다. 또한 개인의 자유와 개성을 존중하면서 그것을 시민의식에 맞는 형태로 개조시키며, 학문에 대한 지.. |
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| 기능주의와 갈등주의에 대한 소개 및 비교
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능론적 교육사회학
(1) 기능주의의 전개
(2) 기능주의의 사회이론
(3) 기능주의의 교육관
2. 갈등론적 교육사회학
(1) 갈등주의의 전개
(2) 갈등주의의 사회이론
(3) 갈등주의의 교육관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
교육사회학의 이론적 접근법에는 기능주의와 갈등주의가 있다. 기능론적 교육사회학과 갈등론적 교육.. |
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| 20세기 후반(20세기 후반기)의 교육철학(실존주의 교육철학, 분석철학, 인간주의교육, 비판이론, 포스트모더니즘)
목차
20세기 후반의 교육철학
I. 실존주의 교육철학
II. 분석철학과 교육
III. 인간주의 교육
IV. 비판이론과 교육
V. 포스트모더니즘과 교육
20세기 후반의 교육철학
1. 실존주의 교육철학
실존주의(existentialism)는 인간 자신의 내적 세계를 탐색하는 인간실존의 철학이며, .. |
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| 유아교육학 - 교육과정 접근 3가지 유형 비교[유아교육 프로그램의 이론적 배경이 된 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 비교, 분석]
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론)
이론적 근거의 측면에서
1. 성숙주의적 유아교육과정의 접근법
2. 환경주의적 유아교육과정의 접근법
3. 구성주의(상호작용주의)적 유아교육과정의 접근법
교육목표 측면에서
1. 성숙주의적 접근법의.. |
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| 인지행동주의적 부모교육에 대한 레포트 자료.
인지행동주의적 부모교육
목차
인지행동주의적 부모교육
I. 행동형성
II. 강화
III. 토큰강화법
IV. 유관계약
V. 타임아웃
VI. 긍정적인 연습
VII. Premack의 원리
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 민주주의와 교육 - 존 듀이
죤 듀이의 『민주주의와 교육』중에서 제 6장 보수적 교육과 진보적 교육을 선택하였다. 솔직히 이 책은 다 읽지 못하였다. 읽은 곳은 11장까지였는데, 6장의 『보수적 교육과 진보적 교육』이라는 것의 제목에 이끌려 이것을 선택을 하였다.
처음에 이 6장을 읽을 때 보수적 교육과 진보적 교육이라는 제목에 매우 호감이 갔었다. 두 가지의 첨예한 대립양상을 비교하면서, 진.. |
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| 민주주의와 교육 - 존 듀이
죤 듀이의 『민주주의와 교육』중에서 제 6장 보수적 교육과 진보적 교육을 선택하였다. 솔직히 이 책은 다 읽지 못하였다. 읽은 곳은 11장까지였는데, 6장의 『보수적 교육과 진보적 교육』이라는 것의 제목에 이끌려 이것을 선택을 하였다.
처음에 이 6장을 읽을 때 보수적 교육과 진보적 교육이라는 제목에 매우 호감이 갔었다. 두 가지의 첨예한 대립양상을 비교하면서, 진.. |
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| 엘리트주의와 평등주의의 교육선발관과 학자별 교육선발 유형
엘리트주의와 평등주의의 교육선발관과 학자별 교육선발 유형,
우리나라의 교육선발 유형
1. 엘리트주의의 선발관
1) 유전론 : 개인의 지적 능력은 타고 난다.
2) 조기선발 : 그러므로 능력에 맞는 교육을 위해 엘리트가 될 사람을 조기에 선발하여 그렇지 않은 사람과 구분해서 교육해야 한다.
2. 평등주의의 선발관
1) 평등주의 : 누.. |
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| [교육사회학] 1950~60년대의 기능주의와 갈등주의에 대한 소개 및 비교에 대해 체계적으로 서술하기
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능주의와 갈등주의의 정의
2. 기능주의와 갈등주의의 차이점
3. 기능주의와 갈등주의의 공통점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처
Ⅰ. 서론
우리는 교육을 통하여 국가, 사회, 그리고 다른 하위집단의 정치, 경제, 사회, 문화 등 그 집단만의 특성을 익히고 접할 수 있다. 인간은 사회에서 벗.. |
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| 학교중심 교육과정 개발의 의의 : 구성주의적 관점
[ 목 차 ]
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 교육과정 이론으로서의 객관주의와 구성주의
1. 객관주의
2. 구성주의
Ⅲ. 학교중심 교육과정 개발의 의미
1. 역사적 맥락
2. 구성주의적 맥락
Ⅳ. 구성주의적 관점에서의 학교중심 교육과정 개발의 의의
1. 교육과정 목표 설정 측면
2. 교육내용 선정 및 조직 측면
3. 교육방법 측면
4. 평가 측면
Ⅴ.. |
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