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| 유아교사양성교육의 방향(교사양성교육 프로그램, 예비교사의 태도)
- CONTENTS -
유아교사양성교육의 방향
I. 교사양성교육 프로그램
II. 예비교사의 태도
1. 요구에 적절한 교육과정 구성
2. 자신의 교육철학 개발
유아교사양성교육의 방향
교육의 질은 교재에 대한 교사의 지식과 그것을 가르치는 방법에 의존한다. 교사의 적절한 준비와 계속적 훈련을 위하여 대학과 지역사회가 협력하고,.. |
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| [유아교사양성교육] 교사양성교육의 목적과 유형, 유아교사 양성교육(교육목적, 교육과정)
목차
유아교사 양성교육
I. 교사양성교육의 본질
1. 교사양성교육의 목적
2. 교사양성체제의 유형
II. 유아교사양성교육
1. 교육목적
2. 교육과정
1) 교과내용학
(1) 우리나라 유아교육의 교과내용
(2) 교사양성교육의 교과내용학
2) 교육학
(1) 일반교육학
(2) 교과교육학
(3) 교육실습
3) .. |
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| 교사 의무 위반 사례 - 판례를 중심으로 -
차례
이론적 배경
1) 교직 윤리
2) 법률 용어 설명
2. 교사의 의무위반에 따른 판례
3. 질문 및 토론
※ 참고문헌
1. 이론적 배경 1) 교직 윤리
교직윤리“교직에 종사하는 사람이 마땅히 따라야
하는 길, 즉 규범”
최소한 윤리로서의 법
① 교육 및 연구활동의 의무
「교육기본법」제14조 제2항
교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을
향상시키기 .. |
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| 아동학대 신고의무자로서 학교와 교사의 역할에 대한 레포트 자료.
아동학대 신고의무자로서 학교와 교사의 역할
목차
아동학대 신고의무자로서 학교와 교사의 역할
I. 학교의 역할
II. 교사의 역할
1. 아동학대 발견 시 교사의 역할
2. 아동학대 신고 후 교사의 역할
3. 학대받은 아동 지도 시 교사의 역할
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 2-2)슬기로운생활-4.물건도여행을해요-생활에필요한물건분류하기
슬기로운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 물건도 여행을 해요
본시주제 : (2/6) 생활에 필요한 물건 분류하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
박 태 원
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 물건도 여행을 해요
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘가게 놀이’라는 대주제 아래 물건과 가게.. |
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| 6-1)체육-6.표현활동-창작표현-기본움직임알기
체육과 교수학습 지도안
단 원 : Ⅵ. 표현활동 - 1. 창작표현
본시주제 : 시간, 힘, 흐름에 따른 기본 움직임 알기 (1/4)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : Ⅵ. 표현활동 - 1. 창작표현
나. 단원의 개관
아동들은 본래 많이 움직이고, 몸을 움직여 보기를 즐긴다. 때로는 즉흥적으.. |
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| 4-1)미술-9.그릇만들기-여러가지방법으로_그릇만들기
미술과 교수학습 지도안
단 원 : 9. 그릇만들기
본시주제 : 여러 가지 방법으로 그릇 만들기 (2/3)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 9. 그릇만들기
나. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 생활하면서 많이 보고, 자주 사용하는 그릇을 보다 미적인 안목에서 관심을 .. |
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| 4-1)수학-7.소수-소수알아보기(1차시)
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 소수
본시주제 : 소수 알아보기(1/6)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 소수
나. 단원의 개관
3학년 2학기에서는 소수 한 자리의 수의 쓰기, 읽기, 소수의 크기 비교 등을 공부하였다.
이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로.. |
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| 3)영어-What Color Is It-단원 학습 정리
영어과 교수학습 지도안
단 원 : 5. What Color Is It
본시주제 : 단원 학습 내용 정리하기(5/5)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 5. What Color Is It
나. 단원의 개관
본 단원에서는 색깔을 묻고 답하는 표현을 익히고, 실수에 대해 사과하기와 사과에 대한 응답하기 등의 표현을 배워.. |
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| 2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요.
수학과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
7. 시간 알아보기
주 제
시각을 읽을 수 있어요.
일 시
장소 및 대상
2학년
수업교생
지도교사
실습부장
교감
교장
초 등 학 교
1. 단원 : 7.시간 알아보기
2. 단원 개관
측정 영역 중 시간에 관한 부분으로써 1학년 2학기에서 시계를 보고 몇 시, 몇 시 30분 단위까지의 시각 읽기를 학습한 것으로 바탕으로 .. |
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| 2)수학-7.시간알아보기-달력
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 시간 알아보기
본시주제 : 달력(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 시간 알아보기
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
①시계를 보고 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다.
②시간을 구할 수 있다.
③1시간=60분, 1일=24시간, 1주일=7일, 1년=1개월을 알고 활.. |
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| 6-2)영어-12.Will_you_help_me,_please-3차시
영어과 교수학습 지도안
단 원 : 12. Will you help me, please
본시주제 : Sing, Write and Play(3/4)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가.
단원 설정
취 지
이 단원에서는 일상 생활에서 꼭 필요하고 많이 사용되는 도움을 요청하는 표현과 그에 응답하는 표현을 익혀, 공동체 생활에서 유용.. |
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| 5-1)도덕-4.이웃사촌-이웃끼리_서로돕는_사례찾기(3차시)
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 이웃사촌
본시주제 : 이웃끼리 서로 돕는 사례 찾기(2/3)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 이웃사촌
나. 단원의 개관
우리 사회는 급속한 산업 발전으로 도시화 현상이 심화되면서부터 이웃에 살면서도 서로 알지 못하고 ‘나’를.. |
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| 3-2)수학-4.나눗셈-받아내림이_있는_(두자리수-한자리수)나눗셈
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 나눗셈
본시주제 : 받아내림이 있는 (두자리수)÷(한자리수)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명 : 4. 나눗셈
2. 단원의 개관
3-가 단계에서 구체물이나 반구체물을 이용하여 나눗셈이 이루어지는 경우를 학습하였다. 이 단원.. |
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| 3-1)수학-7.분수-분수의크기비교하기(5차시)
수학과 교수학습 과정안
단 원 : 7. 분 수
본시주제 : 분수의 크기 비교하기(5/8)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
Ⅰ. 수업의 설계
1. 단원명 : 7. 분 수
2. 단원의 개관
이 단원에서는 이산량(자연수에 대응하여 셀 수 있는 양)의 분수를 알아보고, 이산량과 1
이 아닌 연속량의 부분.. |
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