|
|
|
전체
(검색결과 약 49,251개 중 25페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 과정에서 일어날 수 있는 사실들을 알기
결재
지도교사
협력교사
(도덕)과 교수-학습 과정안
통일을 이루어야 하는 까닭과 바람직한 통일의 과정 및 방법에 대해 알 수 있다.
· 활동1: 통일이 되면 어떻게 될까
· 활동2: 통일에 대한 나의 생각 정하기
· 활동3: 통일이 된다면
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 통일 한국을 향하여
교과서
도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알.. |
|
 |
말, 교사, 친구, 00, 모습, 가다, 먹다, 보이다, 놀이, 활동, 보다, 이야기, 손, oo, 선생님, 표현, 좋아하다, 자다, 해주다, 스스로 |
|
|
|
|
 |
|
|
이 책은 제목이 참 흥미 있어서 읽게 되었다.
'부자는 3대를 못간다'라는 말도 있는데 300년 동안이나 부를 유지한 집안이 있다는 것 이 참 놀라웠다.그리고 이런 집안이 우리 나라에 있다는 것이 자랑스럽기도 하였다.경주 최 부잣집이 300년 동안 부를 유지한 방법을 이 책은 소개 하고 있다.
일단 최 부잣집 가훈을 소개 하면
첫째.과거를 보되,진사 이상은 하지 마라
둘째.재산은 만석 이상 지니지 마.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실버 마케팅
[ 목 차 ]
Ⅰ. 실버 마케팅의 정의와 그 필요성
Ⅱ.실버 마케팅의 특징
Ⅲ. 성공한 실버 마케팅의 사례
일반 사례
부동산에 접목한 사례
Ⅳ. 실버 마케팅의 성공 요인!
Ⅴ.시사점
Ⅰ실버 마케팅의 정의
정의
실버(silver) 는 한국과 일본에서 주로 고령자들을 의미하는 말로 사용되고 있으며, 고령자를 대상으로 하는 마케팅을 실버 마케팅이라 부른다. 실버마케팅의 정의는 아직 통일되지 않았.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알.. |
|
|
말, 교사, 친구, 00, 모습, 가다, 먹다, 보이다, 놀이, 활동, 보다, 이야기, 손, oo, 선생님, 표현, 좋아하다, 자다, 해주다, 스스로 |
|
|
|
|
 |
|
| 최막심의 자유론
-[라오지앙후 최막심 감상문]
알베르 카뮈의 [이방인]을 읽고 동기들과 ‘자유’에 대해 이야기를 나눈 적이 있다. 주인공인 뫼르소는 어머니의 죽음에도 슬퍼하지 않고, 사람을 죽여 놓고도 모든 게 태양 때문이었다고 말하며 당당하다. 사형을 앞두고 죄를 뉘우치거나 죽음을 두려워하기는커녕 과거에나 현재에나 자신은 행복하다고 말한다. 몇몇 동기들은 뫼르소를 자유인의 모범적인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알.. |
|
|
말, 교사, 친구, 00, 모습, 가다, 먹다, 보이다, 놀이, 활동, 보다, 이야기, 손, oo, 선생님, 표현, 좋아하다, 자다, 해주다, 스스로 |
|
|
|
|
 |
|
| 이 과정에서 유사 브랜드와의 차별성, SNS 반응 패턴, 키워드 분석을 통해 소비자의 감성 언어를 계량화하 는 훈련을 했고, LF의 브랜드가 다양한 타깃을 포용하고 있는 만큼, 이러한 분석력이 기획현장에서 실질적 도움이 될 수 있다고 생각합니다.
기획 바이어 직무에 가장 필요한 역량은 무엇이라고 생각하고, 본인은 그것을 어떻게 준비했나요?
기획 바이어에게 가장 필요한 역량은 '분석을 통한 선택의.. |
|
|
브랜드, 분석, lf, 기획, 소비자, 통해, 생각, 콘텐츠, 역량, 경험, 전략, 기반, 반응, 이다, 데이터, 상품, 바이어, 고객, 프로젝트, sns |
|
|
|
|
 |
|
| 스트레스와 웃음의 관계
스트레스를 많이 받는다고, 항상 피곤하다고 말씀하시는 30대 분들이 늘어 갑니다. 오늘은 스트레스가 우리 몸에 어떤 작용을 하고, 스트레스를 해소하는 방법으로 어떤 것이 있는지 적어 봅니다.
1. 왜 우리는 이리도 바쁠까요
스트레스 라는 단어를 접하면 십여년 전 읽은 주한 프랑스 특파원의 글이 떠오릅니다. 그 특파원은 한국에 와서 가장 놀란 게 건널목을 건너는 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 북한에서 인플레이션이 지속되는 이유
1. 인플레이션의 시작
2. 인플레이션이 지속되는 이유
3. 사회주의 국가의 통화금융 정책
4. 북한의 화폐개혁
5. 시장화 과정에서 인플레이션이 발생하는 원인
6. 인플레이션 억제를 위한 긴축정책 실시
*참고문헌
정부가 화폐량을 늘리면 그 결과 화폐단위당 구매력이 저하되어 물가는 상승한다. 이러한 현상을 인플레이션이라고 한다. 북한에서 인플레이션은 왜 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)사회-우리나라의 위치와 기후(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/7()
사회
2. 기후와 우리 생활
▶ 우리나라의 위치와 기후
위치에 따른 우리나라 기후의 특징에 대해 알 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(▷) 및 유의점(▶)
도입
전개
정리
■ 동기유발
T: 정동진이 어떤 곳인지 아는 사람 있나요
T: 그럼 혹시 캄보디아는 어떤 곳인지 아나요
T: 선생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다.
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
친구와 놀이를 하던 00이가 울먹이는 모습으로 교사에게 다가온다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 .. |
|
|
친구, 말, 교사, 이야기, 00, 보다, 놀이, 만들다, 모습, 가다, 좋아하다, 자다, 활동, 보이다, 영역, 물, 하자, 먹다, 들다, 해주다 |
|
|
|
|
 |
|
| 그레뱅 박물관에 대하여
* 그레뱅박물관
일상적인 살을 구경거리로 변형시킨 그레뱅 밀랍 박물관은 밀랍 조형물
로 현실을 기괴하게 복제하는 재생산의 미학에만 전적으로 의존한 것은 아
니다. 이 박물관에 전시된 밀랍 인형들은 풍부한 오브제와 세부묘사를 통
해 친근한 삶의 이야기를 마치 '현실'처럼 보이게 한다. 그런데 왜 그레뱅
박물관은 이와 같이 모든 것을 사실처럼 보이도록 공을 들였을까?.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. Title : 표준용액의 제조와 규정도계수를 이용한 표정
2. Abstract or Summary
적정분석을 위해 NaOH 2.1g을 증류수에 넣어 500mL의 0.1N-NaOH 표준용액을 제조하고, HCl 4.4mL를 증류수에 넣어 500mL의 0.1N-HCl 표준용액을 제조한다. 0.1N-NaOH 표준용액의 1차 표정을 위해 Oxalic acid 0.15g과 Phenolphtalein 4~5방울을 섞은 용액을 만들고, 0.1N-HCl 표준용액의 1차 표정을 위해 Na₂CO₃ 0.2g과 Me.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 2학기 놀이활동과 일상영역 관찰일지 25명 50페이지 분량입니다.
2학기 종합발달평가 첨부되어 있으며 유아 한명당 놀이 4개,일상 2개씩 관찰하고 기록하였습니다.
만4세 2학기 놀이활동과 일상영역 관찰일지 25명 50페이지 (종합발달평가 첨부)
놀이활동
치자 물에 손수건을 넣고 손으로 주물러 보며 OO가 “야~ 손수건 색깔이 노란색으로 변했어. 이것 봐봐＂라고 큰 소리로 말한다. 왜 노란색으로.. |
|
|
|
|
|
|
|
