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 공공기관 사회복지사와 민간기관 사회복지사의 비교 ( 4Pages )
공공기관 사회복지사와 민간기관 사회복지사의 비교 1. 사회복지사 채용 1) 민간복지분야의 사회복지사 채용 - 민간복지분유의 사회복지사 채용은 의무채용과 의무채용 예외의 경우가 있다. - 의무채용은 사회복지인 및 사회복지시설을 설치/운하는 자는 대통령이 정하는 바에 의하여 사회복지사를 그 종사자로 채용하여야 하며, 다음과 같은 업무에 사회복지사를 채용해야 한다. 만약 이 규정을 위..
리포트 > 생활/환경 |
 현 여성복지의 자리매김 ( 9Pages )
현 여성복지의 자리매김 I. 서언 21세기로의 전환점에서 우리 사회는 급격한 변화를 겪고 있으며, 특히 여성 문제에 관한 구조적 변화가 가시화 되고 있다. 사회복지제도의 일차적 목표는 사회 불평등의 감소라고 할수 있는데, 지금까지 사회복지제도가 계층간의 불평등 완화에 주로 관심을 보여 온 반면, 성 불평등 문제는 비교적 소홀하다가 최근에 들어와서야 남성에 비해 여성에 대한 불이익이 사회..
논문 > 사회과학분야 |
 [한국의 부모교육 역사] 우리나라의 부모교육 발전과정 ( 3Pages )
한국의 부모교육 역사]우리나라의 부모교육 발전 과정 전통사회의 부모교육 부모가 수동적인 입장에서 적극적으로 자녀 교육에 참여할 것을 권장하였고 아버지를 대상으로 한 교육도 시도 되었다. 근대화가 이루어지기 전의 전통사회에서의 부모교육의 내용은 효와 예, 그리고 가계의 계승과 관련되어 실시되었다. 이와 같이 여성과 아동에 대한 교육은 주로 책을 통한 안방교육이었고, '엄부자모'의 형태로..
리포트 > 사회과학 |
부모, 교육, 되어다, 사회, 자녀, 대상, 아동, 프로그램, 기관, 실시, 이다, 담소, 관심, 아기, 어머니, 문제, 단체, 가족, 들어서다, 관계
 아기의 발달 특성에 대하여 설명하시오 ( 4Pages )
아기의 발달 특성에 대하여 설명하시오 1. 아기의 발달특성 2. 아기의 구분 1) 출생 ~ 18개월 ①신체발달 ②사회·정서의 발달 ③언어의 발달 ④인지발달 2) 18개월~24개월 아의 발달 ①신체의 발달 ②사회성의 발달 ③정서발달 ④언어발달 ⑤인지 발달 [참고문헌] 아기의 발달 특성에 대하여 설명하시오 1. 아기의 발달특성 유아보육에서 유아라 함은 6세 미만의 취학 전 아동을 말하며, 특히 ..
리포트 > 교육학 |
영아기, 영아기 발달특성, 신체의 발달, 사회성의 발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달
 북한의 유치원 ( 3Pages )
북한의 유치원 유치원 북한에서는 아이가 태어나면 빠르면 생후 30일부터 3세까지 탁아소1)1) 북한도 우리나라의 놀이방에 해당하는 탁아소가 있다. 아이가 태어난 20일을 전후하여 탁아소에 보내 집단주의 교육을 통해 당에 대한 충성심과 정치사상 등을 배우게 된다. 27,000여개의 탁아소에 142만명을 수용 에서, 4~5세까지는 유치원에서 양육·교양한다. 탁아소에서 양육한 유아는 만 4세가 되면 유치..
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사회과학
 유아기의 발달과정에 대해 기술하시오 ( 6Pages )
유아기의 발달과정에 대해 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.아기의 발달과정 1)출생~18개월 ①신체발달 ②사회·정서의 발달 ③언어의 발달 ④인지발달 2)18개월~24개월 아의 발달 ①신체의 발달 ②사회성의 발달 ③정서발달 ④언어발달 ⑤인지발달 2. 유아기 발달과정 ①신체의 발달 ②사회성의 발달 ③정서발달 ④언어발달 ⑤인지발달 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 유아기의 발달과정에 대해 기술하시오 Ⅰ 서
리포트 > 교육학 |
영아기, 유아기, 영유아기, 발달과정, 신체발달, 사회성발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달
 사회복지의 체계에서 사회복지사업의 의미에 대해서 토론해 봅시다 ( 2Pages )
사회복지의 체계에서 사회복지사업의 의미에 대해서 토론해 봅시다에 대한 레포트 자료. 사회복지의 체계에서 사회복지사업의 의미에 대해서 토론해 봅시다. 우리나라의 사회복지사업은 사회복지서비스의 제공과 연관되는 적 규정을 말한다. 결국 좁은 의미의 사회복지 즉, 사회복지사업을 말한다. 좁은 의미의 사회복지는 사회사업 혹은 사회복지사업과 유사한 말로 사용되며, 이는 사회생활..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 보육인력의 역할자질, 보육교사의 교육 ( 14Pages )
보육인력의 역할자질, 보육교사의 교육 제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~! 1. 보육인력 1) 시설장의 역할 2) 보육교사의 역할 3) 보육지원 인력의 역할 2. 보육인력의 역할자질 1) 시설장의 자질 2) 보육교사의 자질 3) 보육지원의 인력자질 3. 보육교사의 교육 1) 보육교사의 자격교육 2) 보육교사의 발달과 현직교육 3) 보육교사의 윤리강령 2) 보육교사의 역할 (1) 보육행..
리포트 > 교육학 |
보육인력, 보육교사, 보육인력역할자질
 보육실습의 개념과 필요성에 대해 서술하시오 ( 3Pages )
보육실습의 개념과 필요성에 대해 서술하시오 서론 본론 1.보육실습의 개념 2.보육실습의 의의 및 필요성 결론 참고문헌 보육실습의 개념과 필요성에 대해 서술하시오 서론 본론 1.보육실습의 개념 보육실습은 유아보육에 근거하여 보육교사 양성기관 교육과정의 일환으로 예비 보육교사에게 중요한 경험을 제공하는 보육시설에서의 활동이며, 유아보육이 규정한 바에 따라 0세부터 6세 미만의 취학..
리포트 > 교육학 |
보육실습, 개념, 필요성, 보육실습의 개념, 의의
 [유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 ( 4Pages )
[유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 목 차 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 프로그램 배경 2. 몬테소리의 교육이론 1) 각성을 촉구하는 교육 2) 교육내용의 특징 3) 교육과정 내용구성 3. 몬테소리의 자동적 교육 4. 몬테소리의 개인적인 교육 5. 몬테소리 프로그램에 대한 나의 생각 참고문헌 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 ..
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 [유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 ( 4Pages )
[유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 목 차 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 프로그램 배경 2. 몬테소리의 교육이론 1) 각성을 촉구하는 교육 2) 교육내용의 특징 3) 교육과정 내용구성 3. 몬테소리의 자동적 교육 4. 몬테소리의 개인적인 교육 5. 몬테소리 프로그램에 대한 나의 생각 참고문헌 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 ..
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 [표준보육과정] 제3차 표준보육과정 운유아보육프로그램에 대해 요약하시오. ( 5Pages )
[표준보육과정] 제3차 표준보육과정 운유아보육프로그램에 대해 요약하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 제3차 표준보육과정의 내용요약 2. 표준보육과정의 기본전제와 구성방향 3. 어린이집 표준보육과정에서 추구하는 인간상 4. 어린이집 표준보육과정의 구성 1) 어린이집 표준보육과정의 목적과 목표 2) 제3차 어린이집 표준보육과정 개정 고시 5. 어린이집 표준보육과정의 편성과 운 6. 유아..
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제3차 표준보육과정, 유아보육프로그램, 표준보육과정, 보육프로그램
 보육정책 ( 6Pages )
<보육정책> 1. 보육의 개념 2. 보육의 목적 3. 보육정책의 의의 4. 보육정책의 기능 5. 보육사업의 발전과정 6. 보육의 필요성 7. 보육의 전망과 정책과제 1. 보육의 개념 보육은 종전에는 탁아라는 용어를 사용하였으나 유아보육(1991)이 제정된 이후 보육 이란 적 용어로 사용. 보육이란 전통적으로 아동의 양육자였던 어머니의 경제활동이나 사회참여 등으로 가정에서 정상적인 양육을 받기 어..
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사회과학
 보육아동을 위한 복지대책 ( 5Pages )
보육아동을 위한 복지대책 목차 보육아동을 위한 복지대책 I. 남녀고용평등의 적용 1. 남녀고용평등 2. 출산휴가제도 3. 육아휴직제도 II. 유아보육의 적용 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 보육사업의 발달과정(한국 보육사업의 역사) ( 5Pages )
보육사업의 발달과정(한국 보육사업의 역사)에 대한 레포트 자료입니다. 보육사업의 발달과정(한국 보육사업의 역사) 목차 보육사업의 발달 I. 보육정책 부재기(~1960년대) II. 탁아소 시기(1961년 아동복리~1968년) III. 어린이집 시기(1969~1981) IV. 새마을유아원 시기(1982년 유아교육진흥~1990년) V. 보육시설 양적 팽창기(1991~2003) VI. 보육시설의 질적 성장기(2004년 유아..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
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