|
|
|
전체
(검색결과 약 9,389개 중 25페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 첫 번째는 지역사회 개발 모델이다.
이 모델은 주민들의 자발적인 참여와 역량 강화를 통해 지역사회의 문제를 스스로 해결하는 것을 목표로 한다.
이에 따라 사회복지사들은 지역사회 개발 모델을 적용하여 문제를 해결하고자 하였다.
사례를 통해 살펴본 것처럼, 지역사회 개발 모델은 농촌과 도시를 막론하고 다양한 지역 문제에 적용될 수 있으며, 주민 스스로 문제를 인식하고 해결해 나가는 과정이 핵.. |
|
 |
지역, 사회, 주민, 모델, 문제, 개발, 해결, 통해, 실천, 복지, 스스로, 다양하다, 로스, 이끌다, 복지사, 접근, 변화, 사례, 과정, 사업 |
|
|
|
|
 |
|
| 내부감사와 외부감사의 차이점에 대해 설명하시오.
내부감사
통제에 있어서 무엇보다도 중요한 기능이 있는데, 그것은 조직이나 조직성원 모두가 매일, 매시간 스스로의 업무수행에 대한 평가를 함으로써 차질 없는 업무수행이
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 2학기 발달평가 5명 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
OO는 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 반응을 보인다. 그리고 또래가 있는 곳에서 놀이할수 있으며 스스로 물건을 정리할 수 있다. 스.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 일상과 놀이활동 1년 (2022년 3월~2023년 2월) 관찰일지 입니다.
학기별 해석 및 평가도 첨부되어 있으며
5명 10페이지 분량으로 아주 자세하게 기술된 관찰일지 입니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 해석 및 평가
OO는 신체기관을 인식하고 움직이며, 스스로 몸의 움직임을 조절하고 균형을 잡으며 신체활동을 한다.그리고 그림자의 움직임.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서론.
문제제기
①평소에 자주,쉽게 즐겨먹을 수 있는 샐러드,콩나물,보쌈,그리고 지금 내가 레포트를 쓰면서 먹고있는 바나나 등 과일은 어디서 왔을까
②우리는 왜 음식물을 먹어야만 살 수 있고 스스로 영양분을 만들지 못할까
③반면에 움직이지도 못하는 식물이 가만히 서서 어떻게 영양분을 스스로 만들 수 있을까
④스스로 영양분을 만드는 식물과 그렇지 못한 식물의 차이점은 무엇일까
⑤광합성에서 빛 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 관찰일지 만2세 5명 10페이지 1학기(3-8월) 분량입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였고 발달평가도 첨부되어 있습니다.
양치질을 매우 잘하고 재워주지 않아도 스스로 누워 있다가 잠이든다. 요즘은 잠이 없어졌는지 빨리 일어 날 때가 있지만 웃는 얼굴로 일어난다. 처음보다 많이 일과에 즐겁게 참여하는 모습을 보이고 있다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대에 대한 교사의 역할
1. 아동학대 신고의무자
아동을 보호하고 교육하는 유치원과 학교, 보육시설, 그 밖에 아동보호기관의 담당자는 직무상 아동을 가까이에서 관찰할 수 있는 조건을 가지고 있어 아동학대를 발견하기 쉬운 입장에 있다. 아동학대를 조기에 발견하고 적절한 조치를 받을 수 있도록 하는 것이 예방과 함께 매우 중요한 일이다.
아동학대 신고의무 규정은 학대행위자 처벌보다는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 화장품회사_마케팅_경력_자기소개서_샘플
<세부내용>
1.자신의 대한 소개를 자유롭게 기술하시오 (경험 및 개인 특성 중심으로)
자신의 가치는 스스로 높이는 것입니다.
하고 싶은 일을 정하고, 스스로가 그것에 기여
생략
2.회사 및 직무를 선택한 이유를 구체적으로 기술하시오.
메이크업이라는 것이 옷을 입는 것과 마찬가지로 사람의 인상에 영향을 주자,
화장을 하는 것이 점차적으로 일상화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육철학과 교육사 - 현대교육사 비평문]
실존주의와 교육에 대한 비평문
실존주의는 개인으로서의 인간의 주체적 존재성을 강조하는 철학입니다. 남의 말에 휘둘리지 않고 성실하게 본인이 직접 하는 것을 강조합니다. 그러므로 학생이 자신의 인생관과 세계관을 스스로 직접 설립하는 일이 실존주의 교육론의 교육 목적입니다. 일반적으로 학생은 자신의 인생관 및 세계관을 스스로 설립하지 못하고, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 (놀이일상 관찰일지,평가제)
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
식사가 끝난 후 OO는 스스로 자리를 정리하고, 사용한 물건을 제자리에 놓는다. 정리하는 것에 대해 별로 불평 없이 스스로 해내려고 한다. 주어진 일에 책임감을 가지고 참여하는 모습을 보여준다.
오전 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 15명 분량입니다.
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
[영아 부모상담일지] 만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 15명
아기 변기 앞에서 스스로 기저귀와 바지를 내리려고 하면 교사의 도움을 받아 배변을 한다. 간식과 점심을 먹으
며 숟가락과 포크를 사용하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1학기 3-8월 놀이,일상 관찰일지 및 상반기 총평 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하고 평가하였습니다.
만2세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
=> 상반기 총평
일상생활
OO는 기저귀갈이를 할 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 관찰일지 이며 발달평가 포함되어있습니다.
5명 10쪽 분량으로 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
OO는 양치의 중요성을 알고 스스로 양치를 할 수 있으며 식사, 양치 등 기본생활습관이 잘 갖춰져 있으며 스스로 하려는 모습을 보인다.
또래 영아에게 큰 흥미를 보이며 함께 놀이하며 즐.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
농어촌은 이러한 조손가정 비율이 도시에 비해 갑절 이상 높은 것으로 추정되는데, 반면 자녀가 앞으로 친부모와 함께 살게 될 가능성은 도시보다 낮다. ‘함께 살 형편도 안 되고, 의향도 없는 것 같다’는 응답 비율이 농어촌지역은 36％나 되지만 중소도시와 대도시는 각각 31％와 27.4％뿐인 것이다. 이렇다보니 이혼.. |
|
|
농촌, 농어촌, 조손가정, 노인, 조손가정, 독거노인, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
|
|
|
|
 |
|
| 상담과정에서 상담자는 조력자로서 내담자가 스스로 문제를 해결하도록 돕는 역할을 한다.
인간 중심상담의 과정은 내담자가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 촉진하는 데 초점을 둔다.
상담자는 내담자의 말을 반영(reflection)하여 자신의 감정을 더욱 깊이 이해할 수 있도록 돕는다.
상담과정에서 내담자는 자신의 문제를 이해하고, 해결 방법을 찾는다.
인간 중심상담에서는 상담자가 특별한 기법을 사.. |
|
|
상담, 내, 중심, 담, 청소년, 스스로, 인간, 해결, 돕다, 감정, 문제, 접근, 이해, 역할, 통해, 과정, 형성, 선호, 공감, 법 |
|
|
|
|
|
|
