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(검색결과 약 51,861개 중 25페이지)
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| 서론
사회복지학은 사회과학의 한 영역으로서 사회현상과 인간관계 현상을 연구대상으로 한다. 또, 인간의 복지를 훼손하는 사회문제를 해결하고, 인간의 욕구를 충족시키기 위해 인간과 제도에 대한 개입과 활동을 하는 실천적 학문이다. 사회복지학은 이러한 목적을 달성하기 위하여 자체적으로 개발된 이론뿐만 아니라, 인접학문에서 연구되고 개발된 다양한 이론을 활용하는 종합적이고, 응용적인 학.. |
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| 미술치료의 이론적 배경에 대해 논하고, 미술치료의 방법과 과정을 구체적으로 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미술치료의 이론적 배경
1) 미술치료의 개념
2) 미술치료의 역사
2. 미술치료의 이론적 접근방법
3. 미술치료의 방법과 과정
1) 미술치료의 방법
2) 미술치료 과정
3) 미술활동에 내재된 치료적 효과
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
미술치료의 이론적 배경에 대해 논하고, 미술치료의 방법과 과.. |
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| 사례관리자는 클라이언트와 관계를 확립하고 연속적인 서비스 계획을 위해서 사용할 수 있는 기초자료를 개발한다.
사례관리자는 일반적으로 직접적인 서비스를 제공하지 않고 대신, 클라이언트를 지원하고 서비스를 조정하는 역할을 하게 된다.
사례관리자는 클라이언트의 상태와 제공된 서비스의 질을 계속하여 평가한다.
케어 계획의 점검은 클라이언트, 가족 그리고 서비스 제공자와 규칙적인 접촉을 필.. |
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클라이언트, 사례, 사정, 서비스, 계획, 욕구, 변화, 사회, 관리자, 대한, 케어, 제공, 위해, 관리, 평가, 능력, 접촉, 망, 이러하다, 단계 |
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| [노인치매] 알츠하이머의 증상과 특징
정상적인 노화의 과정에서 일어나는 기억의 변화와는 달리 뇌 구조와 기능의 병리적 원인으로 기억의 저하가 급격히 일어나는 경우를 살펴보자. 정상적인 뇌의 노화과정은 뉴런의 숫자와 뇌 무게의 감소를 수반한다. 노년기 에는 다른 영역보다 사고에 관여하는 피질 영역이나 변연계에서 뉴런의 감소가 더 많이 일어난다. 또한 노화는 뇌가 가소성을 잃어버리는 과정.. |
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| 지적장애 학생들은 계획되고 목적이 뚜렷한 교수를 요구한다.
삶의 질준거 : 학생들에게 교수된 기술들이 그들의 삶의 질을 향상시킬 것인가?
지적장애 학생의 교육내용의 특수성은 일상적인 생활에 참여하는 데 필요한 기술을 말한다.
이러한 기술이나 기능을 지적장애 학생에게 가르칠 때에는 핵심적인 내용을 명확하게 가르칠 필요가 있다.
특히 지역사회 안에서의 이동기술은 지적장애 학생의 생활기능.. |
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교육과정, 학생, 학교, 기술, 교수, 위, 지적장애, 교육, 생활, 특수, 별, 기본, 기능, 사회, 행동, 초, 지원, 중심, 포함, 성 |
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| 1. photo다이오드-TR
2. 정의 : 포토 다이오드 · 트렌지스터는 pn접합부에 빛이 입사하면 전자·전공쌍을 생성해 전류를 발생시키는 광기전력효과를 이용한 광전변환소자이다. 그 전류를 트렌지스터를 이용하여 증폭한 것을 포토트렌지스터라 부르며 반응속도는 느리나 빛에 더 민감한 특성을 가지고 있다. 하지만 포토트랜지스터도 광도전효과를 이용한 광센서보다 광기전력효과를 이용한 광센서가 빛에 대.. |
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| (방통대 유아교육론 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교 분석하시오. 비교 분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기 내용
2. ‘안전하게 생활하기’의 수준별 세부내용 비교 분석
1) 안전하게 놀이하기
2) 교통안전 규칙 지키기
3.. |
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| 정보시스템(CBIS)의 종류(분류)에 대한 레포트 자료.
정보시스템(CBIS)의 종류(분류)
목차
정보시스템(CBIS)의 종류(분류)
I. 발전 과정에 따른 종류
II. 사용 방향에 따른 종류
III. 조직 내부 관리 영역에 따른 종류
IV. 시스템 용도에 따른 종류
V. 사회복지 영역에 따른 종류
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [교과과정] 영어과 교육과정 체제 및 운영지침
목 차
1.영어과 교육과정의 체제 분석
가. 특징
나. 기본방향
다. 편성, 운영 지침 (부산광역시 교육청)
라. 영어과와 창의적 체험활동의 연계성
마. 방과 후 활동과 연계성
2. 편성 및 운영상 문제점
가. 성취기준
나. 소재
다. 의사소통
참고자료
1.영어과 교육과정의 체제 분석
가. 특징
1)학교급간, 학년군간, 교과목간 교육과정 연계성 강화
초3,4/.. |
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PART I 계획이란 무엇인가
CHAPTER 1
계획이론에 관한 정의는 다분하지만 아직 정확한 정의는 내려지지 않았다. 계획이론에는 2가지가 있는데, 실체이론과 과정이론이 그것이다. 실체이론은 관심영역에 대한 이해를 다룬 이론이고 과정이론은 관계기관과 관련한 문제외에도 그에 사응하는 문제를 다룬 이론으로써 과정이론이 실체이론보다는 계획이론에 더 관련되어야 한다.
계획이론의 문제는 첫째, .. |
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| 청소년복지의 시기별 특징) 청소녀 복지 발전과정과 시기 구분 및 특징
* 청소년복지의 시기별 특징
1. 청소년복지의 발전과정
청소년복지의 개념이 점차광의적인 것으로 확장되어 온 것은 청소년복지의 역사적 발
전 과정을 통해서도 확인할 수 있다. 한국의 청소년복지는 해방 후 상당 기간은 아동복지
만 존재했던 시기가 있었고, 그 후 아동복지의 연장선에서 청소년복지가 다루어지다가 미
성년.. |
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| 비눗방울놀이 수업계획안
※『비눗방울 놀이』주제선정 이유
비눗방울 놀이는 특별한 준비물 없이 유아의 상상력을 자극하여 과학적인 활동으로 이어가기에 충분한 흥미로운 놀이이다. 비누나 액체 세제를 이용한 비눗방울 놀이는 물질의 과학적 속성과 변화에 대한 개념을 형성하는데 유용한 활동으로 비누물의 농도, 비누의 종류에 따라 비눗방울의 변화를 실험 관찰할 수 있는 과정의 경험을 제공할 수.. |
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| [아동수학교육] 아동수학교육의 이론 및 비고츠키 이론을 설명하고 아동 수학교육 지도에 있어 근접발달 지대에 대한 교육적 예를 제시하여 아동수학교육의 시사점을 논하시오.
1. 아동수학교육의 이론
1) 프뢰벨 이론
2) 몬테소리 이론
3) 피아제 이론
4) 브루너 이론
2. 비고츠키 이론
1) 근접발달영역 이론
2) 비계설정이론
3. 근접발달지대에 대한 교육적 예
4. 아동수학교육의 시사점
참고문헌
[아.. |
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| 비고츠키의 수학 학습 심리학
◆근접 발달 영역의 의미
①비고츠키는 지식이란 한 사회 집단에 누적된 역사적, 문화적 형태로 존재하기 때문에 다른 구성원들과의 사회적 상호 작용에 의해 재구성되며, 학습 또한 이러한 상호작용을 통해 이루어진다고 하였다.
비고츠키는 좀 더 효과적인 학습을 위해서 ‘근접 발달 영역(The Zone Of Proximal Development)’ 내에서의 사회적 상호 작용이 중요하며, 적절한 도.. |
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| 본 자료는 조직변화의 유발요인과 조직변화 영역을 3가지로 구분하여 설명하였으며, 경영자의 역할과 조직변화 과정에 대해 서술하였음. 또한, 혁신을 통한 조직변화에 대해서는 1) 종합병원, 2) 국내대학교, 3) 백화점, 4) 전통한국음식점 등 4가지로 구분하여 정리하였음
1. 조직변화 유발요인
2. 조직변화 영역
3. 경영자의 역할
4. 조직변화 과정
5. 혁신을 통한 조직변화
2. 조직변화 영역
4) 구.. |
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