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(검색결과 약 4,158개 중 25페이지)
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| 만1세 관찰일지 2학기 7명분량 관찰일지 입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 각 영역마다 평가 및 해석 첨부하였습니다.
저렴하진 않지만 아주 상세하게 기술한 관찰일지 입니다.
소근육이 발달하여 그리기 활동을 잘 할 수 있고 친구의 얼굴을 관찰하고 섬세하게 눈, 코, 입을 표현 할 수 있다. |
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| 마당을 나온 암탉을 읽고
책표지의 닭 모습이 매우 안타깝고 불쌍해 보였다. 하지만 왠지 모르게 자부심이 가득한 표정도 보인다. 도대체 이 닭에게는 무슨 일이 있었던 걸까 궁금하다는 생각이 들었고 두 모습을 가진 책의 주인공에 대해 알고 싶다는 생각을 하게 되었다.
이야기의 주인공은 ‘잎싹’이다. 잎싹은 알을 낳는 암탉이다. 하지만 잎싹은 자기가 낳은 알을 품지 못한다. 왜냐하면 잎싹이 사는 .. |
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일기 관측 기록장
초등학교 학년 반 관찰자:
관찰 대상
년월일 요일 ()
관측시간 시 현재
현재 기온
℃
습도
%
최고 기온
℃
강수량
비㎜
평균 기온
℃눈㎝
최저 기온
℃
태양 고도
°
지표 온도
℃
풍향풍속
구름양
지중 온도
㎝℃
N
기압
mb
참고 사항
결재계
교무
교감
교장
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| 3D DISPLAY
3D DISPLAY
목차
- 3D Display의 정의
- 3D Display의 발전사
- 3D Display 기술의 종류 및 특징
3D DISPLAY의 정의
3D Display
3차원 디스플레이(3D display)는 사용자에게3차원화상을 제시하는 디스플레이 장치이다. 종류는 몇 가지 있지만 기본적으로는 사람의 두 눈에 대해서 각각 다른 화상을 제시하고 양안 시차에 의해 영상을 입체로 보이게 한다.
스테레오스코피
스테레오스코피.. |
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| 만1세 1년 총평 포함 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
만1세 1년 총평 포함 관찰일지 입니다.
손을 씻기 위해 화장실 순서를 기다리는 영아들과 “요기 요기”손유희를 하였다. 선생님이 “OO는 어디 있나?”.. |
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| 골재의 체가름시험
Test for Sieve Analysis of Fine and Coarse Aggregate (KSF 2502)
1. 시험의 목적
가. 입도상태 및 최대골재치수를 알기 위하여
나. 입도가 적당하면 골재의 단위용적중량이 크고, 시멘트풀이 절약되고,
밀도가 높은 콘크리트를 얻게 되고, 경제적이다.
다. 입도는 콘크리트의 Workability에 영향이 크다.
라. 실험을 통하여 시험법을 익히고 골재가 공사에 적합한가를 판정한다... |
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| 제목 : 감성을 사로잡는 초심리 마케팅
저자 : 스즈키 히로키
출판사 : 무한
소비자의 심리를 읽어서 팔아라.. 책표지에 있는 문구부터 내 눈을 사로잡았다. 이 책은 마케팅을 잘해내는 비법 중 소비자의 마음을 읽어내는 가장 깊은 곳에서부터의 전략을 알려주고있다. 이 책의 주제인 마케팅의 목적은 소비자의 구매행동과 심리를 파악하여 최대의 창출 효과를 누리는 것이다. 그러나 최종적으로 원하.. |
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| 색채 심리학.
목차.
색에 관한 지식.
‘색채학’이란 무엇인가.
색은 왜 심신에 영향을 주는 것인가.
다양한 색의 성격.
색채의 효과.
컬러테라피.
과제를 마치며.
색에 관한 지식.
색의 분류.
무한개의 색. 색은 크게 나누면 무.유채색으로 나뉘는데 유채색은 무채색 이외의 것으로 명도와 채도 그리고 여러 가지 색상으로 나뉜다.
색에는 3가지 성격이 있다.
색상은 색의 이름: 빨,주,노,초 등.. |
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| Red or Blue
목차
* 레드마케팅 VS 블루마케팅
* 코카콜라 vs 팹시콜라
- 코카콜라의 레드 마케팅
- 코카-콜라의 색의 변천사
- 팹시의 비교 브랜드 전략!
- 팹시와 코카콜라에 대한 결론
* 초코파이(RED VS BLUE)
-초코파이의 탄생
-블루에서 레드로..
-빨강은 선두, 파랑은 후발주자..
* 이번조사를 하면서 느낀점
레드 마케팅
레드는 사람들의 눈을 쉽게 피로하게 한다고 해서 꺼려하는 경우가 많.. |
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| 만3세반 관찰일지 및 총평 8명 16페이지 분량입니다.
놀이,일상영역으로 관찰하였습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 총평
학기 초부터 선호하지 않던 음식도 시도해보며 편식이 개선되고 있다. 또한 OO는 안전하게 생활하는 법을 알고 지키고 있다. 매트에서 구르기를 하다가 교사와 눈을 마주친 후로 교사에게 활동을 제안한다 |
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| 영아기 지각발달
I. 시각발달
4개월이 된 영아는 시각이 발달하여 시각장 안에서 대상을 찾아낼 수 있고 다양한 거리에 있는 여러 대상에 초점을 맞추고 대상에서 대상으로 눈을 옮기고, 움직이는 물체를 추적할 수 있다.
영아는 대상의 외부 윤곽에 끌려서 복잡하게 유형화된 자극의 외부 윤곽에만 고정시키고, 내부의 세밀함은 응시하지 않는다.
1개월 된 영아는 시선을 얼굴에 거의 고정시키지 않았고 .. |
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| 교사가 ʻʻ○○는 어디 있을까요?
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 블록 반대편에 앉자 다시 얼굴을 댄다.
교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
교사가 앉아 눈을 마주치며 "선생님이 쉬했나 봐 줄께요" 하자쳐다만 본다.
매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다.
잠시 후 ◯◯가 교사의 바로 앞으로 와서 공을 굴려보았고 앞에 있는 공을 양손으로 잡는다.
교.. |
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교사, 친구, 손, 들다, 보다, 앉다, 00, 하자, 인형, 쳐다보다, 얼굴, 오다, 공, 웃다, 가다, 옆, 앞, 소리, 늘다, 눈 |
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| 만2세 놀이중심 관찰일지,발달평가 10페이지 분량입니다.
9월,10월,11월,12월,1월,2월 월별로 구분하여 작성하였고 발달평가 첨부되어 있습니다.
풍선으로 가득 찬 교실로 들어온 OO가 풍선으로 발로 차기도 하고 손으로 잡고 던지며 놀이하다 친구가 풍선 매트 위에 올라가는 모습을 보고 뒤따라 올라가 기어 보기도 하고 올라갔다 내려갔다 하며 반복하다 점프를 시도하려는 모습을 보였다. 교사가 손을 .. |
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| 아동발달에 영향을 미치는 유전적인 영향을 사례를 들어 설명하시오
1.문서매수: A4 2장
2.글자크기: 바탕 10
3.줄간격: 160%
아동발달에 영향을 미치는 유전적인 영향을 사례를 들어 설명하시오.
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론-유전적인 영향 사례
1.신체적 영향
2.소아비만
3.병의 가족력
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
유전 이론은 인간은 출생 시에 가지고 태어나는 신체적, 정신적, 정서적 요인들에 의하여 각각 독특한 성격.. |
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| 열화우라늄탄
목차
열화우라늄탄
I. 공포의 열화우라늄탄
II. 유럽 전역에 퍼진 전쟁후유증 ‘발칸 신드롬’
III. 핵폐기물로 제작된 치명적 무기
IV. 치유되기 어려운 전쟁의 상흔
V. 현실로 다가온 열화우라늄탄의 공포
화우라늄탄
I. 공포의 열화우라늄탄
전쟁의 참혹함은 전쟁이 끝난 뒤에 더 적나라하게 나타나며, 그 후유증은 눈으로 보...(이하 생략) |
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