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(검색결과 약 81,245개 중 25페이지)
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| 교육신화를 읽고서...
서언
우리를 구속하는 신화들
사람들은 각자 자기가 갖고 있는 신념에 따라 행동한다.
즉, 느끼는 바에 따라 행동하고 있다.
(신화의 5가지 특징)
①신화는 보편적으로 많은 사람들이 믿고 있다.
②신화는 빈번히 이원론적으로 표현되고 있다.
③신화는 때때로 다소간의 ‘참’을 내포하고 있다.
④신화는 인가의 행동을 정당화시킨다.
⑤신화는 자주 제도화된다.
도날드 스니그(D.snygg).. |
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| [영국 사회복지 역사] 전문직 교육의 등장
인보관 운동의 쇠퇴와 함께 사회개량운동에 대한 관심은 감소되었고 사회복지사들은 그들의 관심을 전문직화에 집중시켰다. 사친복지실천이 봉사의 형태에서 전문직으로 발돋움하게 되는 계기는 보수체계의 정립과 교육 및 훈련제도의 채택이다. 보수체계의 정립은 우애방문자들의 봉사활동에 대가를 지불하면서 이루어지게 된다.
자선조직협회의 우애방문자들이 .. |
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역사 ( 7Pages ) |
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| 18세기의 부모교육
19세기의 부모교육
20세기 전반의 부모교육
18세기 이전의 부모교육
18세기의 부모교육
19세기의 부모교육
20세기 전반의 부모교육
18세기 이전의 부모교육
18세기의 부모교육
이러한 상황의 변화는 부모들이 새로운, 이전과는 다른 역할들을 맡도록 하였는데, 특히 자녀 양육에 관한 부모의 기본적인 기능들을 재계획하고 재조사하는 것이 필요하게 되었으며, 자녀 양육은 많은 부분들이.. |
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부모, 교육, 자녀, 양육, 되어다, 어린이, 어머니, 이러하다, 영향, 세기, 중요하다, 가정, 가르치다, 아동, 관계, 가족, 유아, 의하다, 변화, 강조 |
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| 주제 : 일본의 역사 교과서 왜곡 문제에 관하여 서술하시오.
(--한국사와 관련하여)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
일본의 역사 교과서 왜곡 ① - 임나일본부설
일본의 역사 교과서 왜곡 ② - 중국의 속국
일본의 역사 교과서 왜곡 ③ - 독도 영유권문제
일본의 역사 교과서 왜곡 ④ - 우리나라 식민 통치
Ⅲ. 결론
☞참고자료
Ⅰ. 서론
현재 일본은 일본의 중등 역사 교과서에서 일본 제국주의가 태평양 전.. |
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| 고대의 교육과 인재양성
상고시대의 교육은 그 전반적인 면을 살펴볼 때 청년집단을 중심으로 공동체적 질서의 유지를 위한 인재의 양성에 치중하였다는 데에 그 특징이 있다.
먼저 신석기 시대 원시공동체 사회의 사회에서는 주로 16세 이전의 청소년들이 모여서 그 공동체에서 한 사람의 구성원으로 지켜야 할 규칙을 익히고 종족을 보존하기 위한 군사훈련을 받았다. 게다가 당시의 사회는 농경이 중시.. |
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| 19세기 교육과정
목차
19세기 사회적 배경
19세기 교육사상의 흐름
19세기 교육사상가
1. 19세기 사회적 배경
1. 19세기 사회적 배경
정치적 : 프랑스 혁명, 미국 독립운동 자유주의, 민주주의
경제적 : 자본주의 체제의 확립 , 경제적 자유 방임주의
사회적 : 경제 불균형에 따른 사회주의의 대두
교육적: 신인문주의, 국가주의, 심미주의, 과학적 실리주의
2. 19세기 교육사상의 흐름
국가주의, 계.. |
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| 학교사회복지론
과제 주제 : 보편주의와 선별주의와 관련하여 교육복지의 개념을 서술하고 이에 대한 나의 생각과 그 이유를 들어 작성하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육복지
1) 역사와 목적
2) 개념
3) 선별적 교육복지란?
4) 보편적 교육복지란?
2. 교육복지의 미래
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
근 10년 동안, 교육복지정책과 관련된 논쟁이 매우 뜨거운 상황이다. 정부는 점차 보편적 교육복지정책으.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 역사적배경
1) 18세기 이전: 신체적 학대와 혹독한 환경
2) 19세기 초: 수용시설화
3) 19세기 말: 실망의 시대
4) 20세기 초기: 공립특수학교 시대
5) 20세기 말기: 정상화, 탈수용화, 일반교육주도, 장애인 교육법
3. 통합교육의 교육목표
4. 통합교육의 교육내용 및 주제 선정의 원리
1) 교육내용 선정의 원리
2) 주제 .. |
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| 교육 매체의 종류와 특징에 대해 설명하시오.
교육 매체의 종류와 특징
교육 매체의 발전 과정 : 1900년대부터 현재까지
방송통신대학교 교육매체의 변화 과정(1972년~현재)
방송통신대학교의 설립은 이러한 교육 매체 발전의 역사와 궤를 같이 한다.
방송통신대학교의 교육 매체 발전 과정은 곧 한국 원격교육의 역사라 할 수 있다.
미래교육 매체의 전망
미래 교육 매체의 발전 방향은 다음과 같이 정리할.. |
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교육, 매체, 학습, 학습자, 되어다, 방송통신대, 발전, 기반, 강의, vr, ai, 변화, 학교, 중심, 원격교육, 기술, 이다, 활용, 사회, 형 |
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| 재외동포 교육에서의 이중언어교육의 필요성
다문화가정에서의 이중언어교육과 한국어 교육
일부에서는 이중언어교육보다는 한국어 교육의 강화를 우선시해야 한다고 주장한다.
이중 언어교육이 보다
예를 들어, 미국이나 캐나다 등지의 한인 2세, 3세들은 한국어에 대한 기본적인 이해와 구사가 없을 경우 조부모와의 의사소통에 어려움을 겪을 뿐 아니라, 한국 역사와 문화에 대한 이해에도 한계를 보인다.. |
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교육, 언어, 이중, 한국어, 다문화, 문화, 정체, 사회, 되어다, 아동, 재외동포, 능력, 대한, 강화, 가정, 동시, 단순하다, 두, 중요하다, 한국 |
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| 온라인과 오프라인을 연계한 하이브리드 교육 콘텐츠 개발과, 다양한 체험형 프로그램 기획을 통해 독립운동 역사의 대중화를 추진하고자 합니다.
독립기념관의 교육기획자로서 역사교육의 발전과 국민의 역사의식 향상에 기여하는 인재로 성장하겠습니다.
최근에는 디지털 교육 콘텐츠 개발 및 활용방법에 대해 스스로 공부하며, 앞으로 독립기념관 교육기획 업무에 적극 활용할 계획입니다.
이처럼 책임감.. |
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교육, 기획, 역사, 프로그램, 독립기념관, 이다, 다양하다, 국민, 콘텐츠, 업무, 체험, 개발, 현장, 위해, 소통, 효과, 경험, 독립운동, 전달, 역사교육 |
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| 교육의 역사와
철학의 탐구
제 1장.시대적 배경 P33
고려는 왕건이 왕위에 오른 918년 부터 조선이 건국된 1392년까지 475
년간 존속한 사회이다.
956년- 광종에 노비안검법(奴婢案檢法) 실시
노비해방
정치 경제적 기반 약화.
958년 -인재등용을 위한 과거제도 실시
호적들의 중앙정계로 진출 제한.
960년- 관료들의 공복 제정.
-사상면에서는 불교와 유교가 공존했던 시대.
(수신의 도로서는 불교,.. |
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| Report
( 야스쿠니 문제에 대한 감상문 및 느낀점 )
저번 주에는 ‘독일의 역사교육’ 이라는 책을 읽고 감상문을 썼었다. ‘독일의 역사교육’ 이라는 책을 읽으면서 독일의 역사교육에 대한 방침을 잘 알 수 있었다. 자신들이 저질렀던 악행들을 덮으려고 하지 않고 오히려 이 역사적 사실들을 수긍하였다. 그리고 집단 학살인 ‘홀로코스트’ 에 대해서 역사적으로 왜곡 시키는 것이 아니라 홀로코스트에 대.. |
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| 【목 차】
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인교육
1) 노인교육의 정의
2) 노인교육의 목표
3) 노인교육의 내용
4) 노인교육의 법적 근거
5) 노인교육의 역사
6) 노인교육의 필요성
7) 한국의 노인교육 현황
2. 노인대학
1) 노인대학의 개념
2) 노인대학의 필요성
3. 노인대학의 문제점과 해결방안
1) 우리나라 노인교육의 문제점
2) 해결방안
4. 기관방문
Ⅲ. 결 론
○ 노인교육문제
○ 노인교육.. |
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| 사회복지교육의 전망과 과제 및 발전방향
1. 사회복지교육의 향후 전망
시대와 사회의 요구에 따라 사회복지의 정의 자체가 변화하듯이, 사회복지실천을 준비시키는 과정인 사회복지교육도 그 시대와 사회의 요구에 부합되도록 변모하면서 발전할 것이므로 어느 누구도 미래의 전망을 확신할 수는 없을 것이다. 그러나 지금까지의 사회복지 및 사회복지교육의 역사와 현재 상황을 고려해 볼 때 머지않은.. |
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