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 인터넷 지배자, 손정의 ( 35Pages )
인터넷 지배자 손 정 의 목 차 1.선정 배경 3.손정의의 경영활동 2.손정의의 생애 4.손정의의 경영사상 6.소프트 뱅크의 현재 7. 결론 및 손정의의 리더십 5.손정의의 경영기법과 경영전략 선정 배경 “하루에 하나씩 발명을 계속한다” 미국의 비즈니스 감각을 습득한 탈 일본식 경영인 네트워크 기술을 기반으로 성공한 기업가 1981년 소프트 뱅크 설립하여 일본의 대표적인 벤처 기업으로 성장 시킴 선..
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 Lewin레윈 ( 12Pages )
<그림 1> Kurt Lewin. 1. Lewin의 출생과 어린 시절 Lewin은 1890년 9 9일, 지금은 Poland 지역이지만 당시 프러시아의 영토였던 Mogilno 마을에서 태어났다. 그의 집은 작은 농장을 가지고 있었는데, 그들 소유의 가게를 운영하며 그 가게 위의 집에서 살았다. 그는 4명의 아이들 중 둘째이자 장남이었고, 따뜻하고 사랑이 넘치는 중산층 유태계 가정에서 자라났다. 그러나 그는 성장하면서, 유태인들..
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인문, 어학
 데이트기법 3가지(재미있는나만의 데이트이벤트기법) ( 17Pages )
데이트 기법 33가지(특별하고 재미있는 나만의 데이트이벤트기법) 데이트 기법 33가지(특별하고 재미있는 나만의 데이트이벤트기법) 제목 : 재미있는 데이트 방법 1 1.오색 테이프를 두른 차에 오색 풍선을 매달고 달린다. 신혼여행 가는 커플처럼. 2.큰 서점에 가서 당신은 상권, 연인은 하권을 읽고 나와 서로 읽은 내용을 애기해 준다. 3.양력 55일 어린이날, 놀이터에 가서 시소와 미끄럼틀을 ..
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 [자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 광고 홍보 기획 (자기소개서작성방법 및 양식 포함) ( 9Pages )
[자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 광고 홍보 기획 19○○년 10 8일, 1남 1녀의 장남으로 서울에서 태어났습니다. 어린 시절이 서울이라는 도시에서 느낄 수 있듯이 기계적이고 메마른 생활이라고 생각하는 사람들이 많지만 어릴적부터 낚시를 좋아하시는 할아버지를 모시고 다니면서 자연의 웅장함과 인내를 배웠습니다. 고등학교 진학부터 문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한..
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 [일상생활의역사] 우수리지방여행[저자-프르제발스키]독후감 ( 3Pages )
1. 저자소개 ⌜우수리 지방 여행. 1867~1869⌟의 저자인 프르제발스키는 1839년 3 31일 스몰렌스크 주에서 태어났습니다. 그는 어린 시절부터 자연에 대한 관심이 많아 혼자서 자연을 관찰하는 시간이 많았습니다. 그러던 중 1861년 참모본부 산하 아카데미에 입학하여 학업에 몰두 하였습니다. 아카데미를 졸업 후 군인으로 복무하며 1867~1869년 우수리 지방 탐사를 시작으로 하여 러시아 지리학협회와 육..
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 나는 희망의 증거가 되고 싶다를 읽고 ( 3Pages )
'나는 희망의 증거가 되고 싶다'를 읽고 누가 물었다. 존경하는 사람이 누구냐고. 초등학교 때 같으면 '헬렌켈러', '슈바이처', '유관순' 등 위인전에서 쉽게 찾아볼 수 있는 인물들을 꼽을 것이다. 하지만 생각해 보면 그들은 존경하기엔 너무 막연하다는 생각이 든다. 내가 그들을 존경하는 이유는 단지 훌륭한 업적을 쌓은 분이라는 세간의 평가 때문이 아닐까. 그런데 어머니께서는 서진규라는 사람을..
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독후감
 김수영 시 연구 ( 7Pages )
김수영 시 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ.김수영의 생애 Ⅱ.눈 1. 시적 자아의 깨어있는 의식을 향한 염원 2. 부조리한 세계에 대한 외침 Ⅲ. 풀 1. 시대적 상황으로 본 풀의 해석 (민중의 강인한 의지로 보는 경우) 2. 삶의 진리에 대한 꾸밈없는 고찰 3. 풀을 자기 자신이라 보는 경우-(절망과 극복의 반복과정..
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 [현대H S-최신공채합격자기소개서]현대H S자기소개서자소서,현대H S자소서자기소개서,현대자소서,합격자기소개서,합격자소서,현대H S자기소개서 ( 6Pages )
[현대H S합격자기소개서 ] [현대H S-최신공채합격자기소개서]현대H S자기소개서자소서,현대H S자소서자기소개서,현대자소서,합격자기소개서,합격자소서,현대H S자기소개서 목 차 ■ 본인의 성장과정 / 성격의 장단점 / 인생관에 대하여 서술하여 주십시오. ■ 현대H S에 지원하는 이유는 무엇이며, 입사를 위해 노력했던 점은 무엇입니까 ■ 지원직무에 대한 본인의 핵심역량을 경험과 관련하여 서술하여 ..
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 마케팅전략 사례분석과 미래방향제시 ( 7Pages )
코카콜라 성공 전략 코카콜라 마케팅 전략 사례 코카콜라는 글로벌 탄산음료 브랜드로, 제품인 코카콜라 음료는 코카나뭇잎과 콜라 열매로 만들어졌다. 세계화는 코카콜라 경영전략의 핵심 중 하나이다. 코카콜라의 강점은 브랜드라고 볼 수 있다. 최고의 광고 모델 코카콜라북극곰 마케팅 전략 사례 분석과 미래 방향 제시 해외 진출 전략의 초점은 현지 공장 건설이었는데 세계화가 성공한 배경에는 독특..
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 만0세 3 4 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량) ( 5Pages )
만0세 3 4 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다. 1. 관찰내용 3 (일상생활) 4 (일상생활) 3 (놀이활동) 4 (놀이활동) 2. 종합발달평가 OO는 소리가 나는 놀잇감에 흥미를 보이며 교사가 노래를 부르며 악기를 두들기거나 흔들면 웃으며 교사의 행동을 따라한다. 가끔 동요을 들으며 ..
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 만4세반 1년 관찰기록 (3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2 관찰일지와 발달평가) ( 10Pages )
2022년,2023년 만4세반 1년 관찰기록 입니다. 관찰일지와 발달평가 모두 첨부되어 있으며 피드백 받으면서 평가 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 평가인증 A자료입니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 종합발달평가 텔레비전을 오랫동안 보면 나타나는 문제점을 이해하고 있다. 그리고 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자..
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 9,10 만2세 관찰일지 및 발달종합평가 (영아관찰기록, 영아관찰일지)
만2세 9,10 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다. (압축파일 총5페이지 분량) 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰관찰일지 입니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 1. 만2세 9,10 관찰일지/1번 영아.hwp 2. 만2세 9,10 관찰일지/2번 영아.hwp 3. 만2세 9,10 관찰일지/3번 영아.hwp 4. 만2세 9,10 관찰일지/4번 영아.hwp 5. ..
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 어린이집 만2세 관찰일지 3~8 (놀이,일상 관찰일지와 총평) ( 6Pages )
어린이집 만2세 관찰일지 3~8 (놀이,일상 관찰일지와 총평) 1학기 발달평가도 포함되어 있습니다. 교실 벽면에 붙어 있는 스티커에 관심을 보이던 OO가 높은 곳에 붙어 있는 스티커를 떼어보려다 잘 떼어지지 않자 낮게 붙여져 있는 스티커를 먼저 떼어보고 점점 조금 더 높은 곳에 붙어 있는 스티커는 까치발을 들고 손을 뻗어 떼어낸 후 미소를 보이며 교사에게 보여준다.
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 만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3,4,5,6,7,8 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료 ( 5Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3,4,5,6,7,8 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 일상생활 화장실로 이동하여 손을 씻고 자리에 앉아서 오전간식으로 나온 연두부 죽을 먹었다. OO가 나 죽 안먹어 라고 이야기 하여 한입 먹어 볼수 있도록 권해 보았다. 놀이활동 쌓여있는 종이컵을 본 OO가 “나도 이거 할래”..
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 만2세 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (9,10,11,12,1,2 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료 ( 5Pages )
만2세 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (9,10,11,12,1,2 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 일상생활 교사가 이야기 하지 않았는데 오늘은 유아변기에 앉아서 쉬를 하고 나오며 “선생님 여기서 쉬했어요.”라고 이야기를 하였다. 놀이활동 막대인형에 관심을 보이는 OO에게 선생님이 다가가 “나는 OO라고해 너는 누구..
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