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(검색결과 약 19,486개 중 24페이지)
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| “노무현 경제 희망 찾기”
우선 이 책을 지은이는 현승윤이라는 재정경제부 담당 기자이다. 이 글의 필자는 현재 우리 나라의 상황을 영국과 독일의 성공과 실패에 맞추어 기술하고 있다..
이 책의 제목을 보고 노무현 정부가 현재 어떤 위치에 있는지 생각하게 되었다. 국민들의 신뢰는 떨어지고 내놓는 정책마다 번번히 외면을 당하고 있다. 이것은 단순히 대통령 혼자만의 결정과 정책이라고 보기는 .. |
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| 만1세 3월 4월 관찰일지 입니다.
3월 4월 두달 동안 만1세 영아들을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다.
관찰내용과 평가 모두 작성되어 있어 참고하시기 좋습니다.
1. 3월,4월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 종합발달평가
하늘로 날렸던 비행기가 떨어지자 자신이 비행기로 변신하여 달리는 모습을 보였다. OO는 최근 들어 친구들과 어울리기는 하나 점차 친구.. |
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| [유아놀이발달] 유아기 놀이발달(놀이이론, 유아기 놀이의 유형)에 대한 레포트 자료입니다.
[유아놀이발달] 유아기 놀이발달(놀이이론, 유아기 놀이의 유형)
CONTENTS
유아기 놀이발달
I. 놀이이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
II. 놀이의 유형
1. 몰입되지 않은 행동
2. 방관자적 행동
3. 혼자놀이
4. 평행놀이
5. 연합놀이
6. 협동놀이
* 참고문헌
... 이하 내용은 .. |
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| 노인장기요양보험에 대한 문헌고찰
Ⅰ.서론
현재 사회는 고령화와 핵가족화에 따라 노인성 질병 등의 사유로 일상 생활을 혼자서 수행하기 어려운 노인이 증가하는 추세를 나타낸다. 노후의 건강증진 및 생활안정을 도모하고 그 가족의 부담을 덜어주어 국민의 삶의 질을 향상하는 것을 목적으로 2008년 7월 1일부로 노인장기요양보험이 시행되고 있다. 따라서 본 연구에서는 노인장기요양보험에 대한 문.. |
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| (1) 3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
다양한 감정이 있다는 것을 인식하고 있는 것으로 보이며 또래에게 자발적인 관심을 보이며 또래와 병행놀이를 할 수 있다. 교사와 함께 읽어보았던 그림책을 혼자 보며 그림에 관심을 가지고 그림과 같은 표정을 지어 보이고 웃는 표정과 깜짝 놀라는 표정이 나오는 그림은 반복하.. |
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| 1학기 만3세 일상,놀이 관찰일지 입니다.
일상생활과 놀이활동의 영역별 구체적인 관찰내용과 총괄적인 교사의 평가글이 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 관찰일지
일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
2. 발달평가
혼자서 놀이하기 보다는 또래와 함께 놀이 하는것을 더 좋아하고, 친구가 놀잇감을 가져가면 절대 안 뺏기려고 하고 끝까지 쫒아가서 다시 찾아온다. 물감과 면봉을 사.. |
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| 유아기부터 청소년기까지의 자아개념발달
I. 유아기의 자아개념
최근까지 발달심리학자들은 유아기 아동들의 자아개념은 구체적이고 신체적인 것에 한정되어 있고 심리적 자아인식은 없다고 믿었다. 즉, 3-5세 된 유아들에게 자기를 말로 표현해 보라고 했을 때 자기의 신체적 특성, 자기가 갖고 있는 것이나 자기가 잘하는 활동을 말하고, 내가 행복하다거나 내가 사람들을 좋아한다와 같은 심리적인 특.. |
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| 핑계를 읽고나서
우리가 보통 지각을 하거나 뭔가를 실패했을 때 ‘때문에’라고 말하는가 아니면 ‘이지만’이라고 말하는가 수많은 사람들은 실수를 하고, 그 대부분의 사람들은 반성과 다짐이 아닌 핑계를 대기에 급급하다. 핑계는 자신의 잘못을 합리화하고, 다른 핑계를 만들어 낼 뿐이다. 어쩌면, 나도 그 축에 속하기에 ‘핑계’라는 제목을 보고는 혼자 뜨끔해서 이 책을 골랐는지도 모른다. 나만 그런 건 |
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| 만4세 2학기 관찰일지 / 2학기 총평 (놀이일상 관찰일지,평가제)
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
일상생활
OO는 체육 활동 후 혼자서 옷을 잘 갈아입었다. 처음에는 조금 서툴렀지만 점차 자립적으로 옷을 입을 수 있었다. 자신감을 얻은 모습이었다.
놀이활동
“선생님 그런데 내일 한복 안가지고 오면 .. |
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| 개인의 집단참여(개인이 집단에 참여하는 이유)
개인이 왜 집단에 참여하는지를 정확하게 한마디로 대답하기 힘들다. 왜냐하면 대부분의 사람은 많은 집단에 속하게 되고, 또 각각의 집단이 그 구성원에게 서로 다른 이익을 제공하기 때문이다.
많은 개인은 안정성, 지위. 자긍심, 우호관계, 권력, 목표달성 등의 여러 가지 다양한 욕구를 충족하기 위해서 집단에 참여하게 된다.
안정성이란 수적으로 강.. |
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| 언어의 기능, 언어와 사고(언어발달과 사고능력의 관계)
1. 언어의 기능
언어의 주된 기능은 우선 자기 자신의 생각, 느낌 및 의사를 누군가에게 전달하고 이해시키는 데 있다고 보아야 할 것이다. 또한 언어는 긴장감을 완화시키기 위한 수단으로서도 사용된다. 예컨대, 스트레스가 심할 때 우리는 혼자서 중얼거리거나 욕을 퍼붓고 나면 기분이 나아지는 것을 경험한다.
언어기능 중 가장 중요한 부분.. |
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| [가정에서의 인간관계] 가족 내의 인간관계(가족규칙, 가족역할, 가족관계)
목차
가족 내의 인간관계
I. 가족 규칙
II. 가족 역할
III. 가족 관계
IV. 그 이후
가족 내의 인간관계
인간은 태어나면서부터 다른 사람들의 도움이 없으면 살아갈 수 없는 절대적으로 의존적인 존재이다. 인간이 태어나서 다른 사람들과 관계없이 혼자서 살아간다는 것은 불가능한 일이기 때문에 주변의 사람들과 .. |
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| 휴게시간에 대한 근로기준법상 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
휴게시간이란 근로자가 근로시간 도중에 사용자의 지휘․명령으로부터 벗어나 자유로이 이용할 수 있는 시간을 말한다. 이러한 휴게시간을 보장하기 위하여 근기법에서는 근로시간이 4시간인 경우에는 30분 이상, 8시간인 경우에는 1시간 이상의 휴게시간을 근로시간 도중에 주도록 규정하고 있다. 휴게시간은 근로시간에 포함되지 않는다. 따라서 .. |
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| 휴게시간
Ⅰ. 서론
1. 휴게시간의 의의
근로자가 근로시간 도중에 사용자의 지휘․감독으로부터 벗어나 자유로이 이용할 수 있는 시간을 말하며 근로시간에 포함되지 않는다. 따라서 사용자의 지휘․감독하에 있는 근로시간으로서 대기시간은 휴게시간과 구별된다(휴게시간에 해당되지 아니한다).
2. 휴게시간의 취지
지속되는 근로를 제공함에 따라 누적되는 피로와 권태를 감소․방지하여 근로자의 심신.. |
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| 주52시간 근무시간 도입 배경 문제점 해결과제[주 52시간52시간근로시간근로시간 단축워라밸]에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 근로시간 주 52시간 도입배경
2. 근로시간 단축법 내용
3. 해외 근로시간 관련 입법사례 및 현황
4. 근로시간 단축으로 인해 발생되는 문제
5. 해결방안
6. 참고자료
주 52시간 근무시간 도입 배경, 문제점, 해 |
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