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 [마케팅원론] e-금융과 DiQuest(다이퀘스트) 마케팅 ( 15Pages )
(DiQuest보고서) e-금융과 DiQuest 목 차 서 론 금융시장에 DiQuest가 침투가능한 제반상황 분석 본 론 1. 은행 홈페이지 현 이용 및 공급실태 설문지 조사 소비자, e-금융관련 사원 2. DiQuest 설치 이후 공급자와 수요자에게 줄 수 있는 효익 3. 현실의 장벽과 실무에서 받아들이기 힘든 이유 - 조흥은행 e-금융부, 신한은행 실무자 면담결과 4. 극복방안(마케팅 전략) 결 론 정리 및 방..
리포트 > 경영/경제 |
 학자들의 지역사회복지 실천 모델의 유형(모형) ( 10Pages )
학자들의 지역사회복지 실천 모델의 유형(모형) 1) 로스만(Rothman)의 모델 -미시간 대학교의 사회사업 교수인 로스만은 지역사회조직실천의 모델 이라는 논문을 1968년에 발표한 후, 이후에 “지역사회개입에 대한 접근”으로 수정함 -그는 지역복지 활동을 단일한 형태로 보지 않고, 세가지의 핵심적인 지역사회개입방법을 첫째, 지역사회개발(community develpoment), 둘째, 사회계획(social planni..
리포트 > 사회과학 |
지역사회복지실천, 지역사회복지실천모델, 사회복지실천모델, 사회복지실천모형, 사회복지실천, 사회복지실천모델
 [동아타이어공업-신입공채합격자기소개서]동아타이어자기소개서자소서,동아타이어공업자소서자기소개서,동아타이어자소서,동아타이어공업합격자기소개서 ( 5Pages )
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서식 > 자기소개서 |
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 원격교육의 발달과정 ( 2Pages )
원격교육의 발달과정 - 원격교육의 발달단계 - 1.1단계 -우편을 통한 통신교육 1)가정학습:교수자와 학습자간의 최소한의 상호작용으로 이루어지며,인쇄물을 기반으로 진행,,우편을 통한 학습지를 공급하여 학습자가 학교에서 받는 정규교육을 보충할 수 있도록 만든 가정학습지 형태ex)유아들의 학습지,방문학습지,학습지만 배달하는 형태 등- 내용이 일반학교 교육을 보충함 2)독립학습 :정규대학에서 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 역기능 가정에서 자라난 성인아이 치유에 관한 연구 ( 100Pages )
제 1 장 서 론 유아교육을 전공한 후, 어린 아동들을 접하였을 때, 그들 속에서 ‘내재적 자아’의 모습이 노출되면서 그들의 부정적 자아상을 발견하게 되었다. 이들이 세상에 나와서 가장 처음 만나는 부모의 교육방식에서부터 출발했다는 것을 깨달았다. 또한, 그들이 장하면서 여전히 숙하지 못한 모습을 안고 사회 생활을 하는 모습을 보았다. 그리고 이러한 사람들 중에는 인간관계가 원활하지 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 평생교육과 창의교육ppt ( 10Pages )
평생교육과 창의교육 평생교육의 시스템 구축 목차 평생교육법 제정 평생교육사 제도의 도입 평생교육센터의 설치 1. 평생교육법 제정 평생교육체제 구축을 위한 선결과제는 법적인 뒷받침을 마련한 것으로 1999년 8월 31일에 평생교육법이 법률 제6003호로 공포되었다. 새로 제정된 평생교육법은 종래의 사회교육법을 전문 개정한 것으로 공급자인 교육자 중심에서 수요자인 학습자 중심으로의 탈..
리포트 > 교육학 |
 [가족생활교육] 가족생활교육의 개념과 과제, 가족생활교육프로그램 개발과 실시 ( 13Pages )
[가족생활교육] 가족생활교육의 개념과 과제, 가족생활교육프로그램 개발과 실시 목차 가족생활교육 Ⅰ. 가족생활교육의 이해 1. 가족생활교육의 의미 및 목적 2. 가족생활교육의 기본가정 3. 가족생활교육의 특과 운영원리 Ⅱ. 가족생활교육 프로그램 개발과 실시 1. 교육프로그램의 계획 1) 고객요구 분석 2) 프로그램 목표 선정 3) 프로그램 내용 선정 4) 프로그램 방법 선정 5) 프로그램 홍보 2..
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 [보육과정] 부모교육의 중요과 영아기, 유아기의 부모의 역할 ( 9Pages )
[보육과정] 부모교육의 중요과 영아기, 유아기의 부모의 역할 목 차 부모교육의 중요 1. 부모교육의 개념 2. 부모교육의 기원 3. 부모교육의 필요 영아기, 유아기의 부모역할 1. 영아기의 발달특과 부모역할 2. 걸음마기의 발달특과 부모역할 3. 유아기 발달특과 부모역할 발달단계에 따른 부모의 역할 부모교육의 중요 과학기술의 발전으로 인류의 수명이 길어지게 되면서 최근 유아에 ..
리포트 > 교육학 |
 교육심리- 평생교육, 사회교육에 대해서 ( 10Pages )
교육심리- 평생교육, 사회교육 ♦ 서론 ‘평생교육’이라는 용어는 매우 광범위한 영역을 포함하고 있다. 물론 이것이 개별 인격의 모든 측면의 발달을 포함하지는 않는다고 생각한다. 그러나 그것은 과거 전통적인 사회교육의 개념에 포함되지 않았던 새로운 활동과 연구의 영역에 점점 더 적용되기도 한다고 본다. 따라서 단순히 새로운 형태의 교육의 진전을 요구하는 직업훈련만을 의미하는 것은 아니라..
리포트 > 교육학 |
 평생교육과 학교교육 ( 2Pages )
평생교육과 학교교육 1. 평생교육의 개념 평생교육으로 번역되는 원어는 프랑스어의 Leducation permanente 이고, 이를 번역하면 영구 교육 또는 항구 교육이 될 것이다. 영어로는 liflong education 이라고 번역한 후, 우리나라에서는 평생 교육, 일본에서는 생애 교육이라고 옮기고 있다. 이 용어는 학자마다 달리 주장하여 매우 다양하고 이용 범위도 현재는 포괄적이고 상식적인 수준으로 많이 쓰이..
리포트 > 교육학 |
교육학
 통합교육이란 장애아동이 일반학교에서 비장애아동과 함께 동일한 환경에서 동등하게 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 의미한다 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오 ( 4Pages )
장애아 통합교육이란 장애아동이 일반학교에서 비장애 아동과 함께 동일한 환경에서 동등하게 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 의미한 다 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오. 장애아 통합교육은 장애를 가진 아동이 일반학교에서 비장애 아동과 함께 교육을 받을 수 있도록 하는 교육방식이다. 장애아 통합교육은 장애아동이 별도의 특수학교가 아닌 일반학교에서 함께 생활하고 교육받을 수 있도록 ..
리포트 > 사회과학 |
장애, 아동, 교육, 통합교육, , 받다, 학교, 사회, 교사, 학습, 환경, 개별, 생활, , 침해, 많다, 필요하다, 기회, 방식,
 교육사회 - 교육기회 소외집단의 분석과 해결방안 ( 6Pages )
교육사회 - 교육기회 소외집단의 분석과 해결방안 목 차 1. 서론 2. 교육소외의 정의 3. 교육소외의 현황 4. 교육소외의 원인 5. 해결방안 6. 결론 1. 서론 개천에서 용 난다는 말은 이제 옛날 말에 그친다. 선진국 반열에 들었다고 하지만 빈부의 격차가 심하고, 교육기회는 상류층 위주로 이루어지고 있기 때문이다. 상류층에서도 주로 서울에 거주하며 서울에 생활권을 가진 상류층만이 우등 교육기..
리포트 > 사회과학 |
 레일솔루션_교육관리 자기소개서 지원 ( 4Pages )
현대로템은 열차 제작과 공급을 넘어서 운영 지원, 정비, 시스템 교육까지 포함된 '레일 솔루션'을 제공하고 있으며, 그 핵심 중 하나가 바로 '교육'입니다. 교육설계 및 교수 설계 능력.둘째, 기술 콘텐츠를 해석하고 전달 가능한 커뮤니케이션 능력.셋째, 국제환경에서의 문화 적응력과 프로젝트 관리 경험입니다. 교육 설계 역량입니다. 글로벌 교육운영 및 프로젝트 관리 경험입니다. 이러한 프로젝트 ..
서식 > 자기소개서 |
교육, 기술, 설계, 중심, 기반, 콘텐츠, 이다, 관리, 운영, 경험, 로템, 고객, 직무, 실습, 운용, 장비, 환경, 매뉴얼, 자료, 체계
 [유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오 ( 8Pages )
[유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 몬테소리 교육철학 2. 몬테소리 교육의 원리 3. 몬테소리 교육방법 4. 몬테소리 교육내용 5. 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점 Ⅲ 결론 참고문헌 [유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오 Ⅰ 서..
리포트 > 교육학 |
몬테소리, Motessori.유아교육현장, 정상화, 일상생활영역
 지식기반사회의 교육정책 방향과 과제 ( 1Pages )
지식기반사회의 교육정책 방향과 과제 우리 교육의 현상과 국제적 비교 우위와 열세 및 그리고 그러한 원인 진단에 더 하여 향후 지식기반사회를 대비하여 인력양의 새로운 패러다임이 요청되고 있다. 즉, 기존의 단순히 지식을 알고 있는 것으로 충족되는 사회에서 지식을 창출하고 활용하며 확산, 보급하기 위한 새로운 인력을 양해야 한다. 이러한 인간을 양하기 위하여 다음과 같은 기본방향을 ..
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교육학
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