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 4 (6) 총 1년 관찰일지 (관찰내용+발달종합평가) ( 7Pages )
4 (6) 총 1년 관찰일지 입니다. 놀이활동과 일상생활의 영역별 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 발달종합평가 상황을 잘 이해하며 상황에 알맞게 이야기할 수 있으며 악기 연주하기 그림그리기, 역할놀이를 하는 등의 통합적인 ..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년 관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 3 2학기 관찰일지 5명 ( 5Pages )
3 2학기 관찰일지 5명분량입니다. 3 유아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 일상생활 식사시간 “골고루 먹어야 튼튼해요. 나 국물도 먹어요.”라고 말하고 국을 한 숟가락 떠서 먹는다. 그리고 “이거도 먹어요.”라고 말한 뒤 반찬을 먹는다. 놀이활동 OO는 비눗방울을 주도적으로 탐색하였고 친구가 ..
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만3세관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 3월,4월 2 관찰일지 (놀이,일상영역 관찰일지) ( 5Pages )
3월,4월 2 관찰일지 (놀이,일상영역 관찰일지) 자하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 들었습니다. 3월,4월 2 관찰일지 (놀이,일상영역 관찰일지) 일상생활 낮잠 시간에 낮잠을 안자고 친구에게 말을 걸고 쉽게 잠들지 못하다가 한참을 토닥여주고나 옆에 같이 누워 있어야 잠이든다. 쉽게 잠들지 않으나 잘려고 자를 잡으면 5초도 안되서 바로 잠이든다. ..
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만2세 관찰일지, 영아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 3월관찰일지, 4월관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 놀이,일상영역 관찰일지 2 18명 (발달평가 포함 관찰일지) ( 18Pages )
놀이,일상영역 관찰일지 2 18명분량입니다. 발달평가 포함되어 있으며 직접 1년동안 작성한 2 관찰일지 입니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 발달평가 OO가 여러 가지 색깔의 물약을 살펴본 후에 노란색 물약을 잡는다. ʻOO야, 무슨 색깔이에요?ʼʼ 라고 묻자 ʻʻ노랑ʼʼ 이라고 대답한다. OO가 색깔 물병을 흔들었다가 눈높이에 대고 살펴보다가 다른 색깔..
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 1 어린이집 신입원아 적응일지 (4명) ( 4Pages )
어린이집 1 신입원아 적응일지 4명분량 입니다. 일주일간의 적응일지이며 1 영아의 어린이집 적응활동 및 관찰내용에 대해 기술하였고 적응정도를 양호,보통,미약으로 평가 하였으며 총 평가도 기록하였습니다. 잘 참고하시길 바랍니다 ^-^ 1. 적응활동 및 관찰내용 2. 적응정도 (양호,보통,미약) 3. 총평가 교실에 들어오면 안정이 되고 친구들에게 관심을 보이며 교실 환경에 익숙해지고 있다. ..
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 어린이집 2 관찰일지 3월~8월 (놀이,일상 관찰일지와 총평) ( 6Pages )
어린이집 2 관찰일지 3월~8월 (놀이,일상 관찰일지와 총평) 1학기 발달평가도 포함되어 있습니다. 교실 벽면에 붙어 있는 스티커에 관심을 보이던 OO가 높은 곳에 붙어 있는 스티커를 떼어보려다 잘 떼어지지 않자 낮게 붙여져 있는 스티커를 먼저 떼어보고 점점 조금 더 높은 곳에 붙어 있는 스티커는 까치발을 들고 손을 뻗어 떼어낸 후 미소를 보이며 교사에게 보여준다.
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 유아 관찰일지기록 3 10명 ( 10Pages )
유아 관찰일지기록 3 10명 분량입니다. 벽면의 게시자료를 보며 “선생님, 저번에 아빠랑 놀이터에 갔는데 커다란 지렁이 본 적 있어요.” 라고 하며 한참 동안 그림 자료를 탐색한다. 그림 자료를 가르키며 “선생님, 이건 뭐예요?” 라고 질문을 하고 “OO야, 지렁이 재미있어. 같이 보자” 라고 하며 OO를 부른다.
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 1 관찰일지 2학기 7명 / 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 영역별 평가 및 해석 첨부 ( 7Pages )
1 관찰일지 2학기 7명분량 관찰일지 입니다. 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 각 영역마다 평가 및 해석 첨부하였습니다. 저렴하진 않지 아주 상하게 기술한 관찰일지 입니다. 소근육이 발달하여 그리기 활동을 잘 할 수 있고 친구의 얼굴을 관찰하고 섬하게 눈, 코, 입을 표현 할 수 있다.
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 3 유아 행동 관찰일지 5명분 (2학기/ 10페이지) ( 10Pages )
3 유아 행동 관찰일지 입니다. 기본생활,신체,의사소통,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 3반 2학기 관찰일지 (1) (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 2학기 총평 3반 2학기 관찰일지 (2) (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사..
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 4 (2) 9월~2월 2학기 관찰일지 # 평가인증 A 관찰일지와 평가 및 해석 ( 10Pages )
4 (2) 9월~2월 2학기 관찰일지 입니다. 유아들의 다양한 행동을 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 여섯개 영역으로 나누어 관찰하였습니다. 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 평가 및 해석 또래 유아에게 꾸준히 흥미를 가지고 함께..
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  4 (6) 1학기 관찰일지,발달평가 10명 20페이지 ( 20Pages )
4(6) 1학기 관찰일지,발달평가 입니다. 6개 영역별 발달평가도 첨부되어 있습니다. 1. 4 유아 (1) 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 4 유아 (1) 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경..
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 3 (5) 2학기 관찰일지 및 발달평가 10Page ( 10Pages )
3 (5) 2학기 관찰일지 및 발달평가 입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 10페이지 분량으로 관찰하고 평가하였습니다. ' 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 2학기 발달평가 일상생활 OO가 식판을 받고 자리에 앉는다. 식판에 있는 음식을 보며 가히 있는다. 교사가 부지런히 먹을 수 있도록 이야기를 해 주자 젓가락으로 자신이 좋아하는 반찬 먹는다. 놀이활동 OO는 녹..
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 3 관찰기록 10명 (일상,놀이활동 관찰) ( 10Pages )
3 관찰기록 10명 분량입니다. 유아 한명상 놀이3개 일상3개씩 관찰하였습니다. 자유놀이 시간이다. OO가 큰 십자블록을 끼우기 시작한다. OO에게 “OO야 같이 들자.”라고 이야기 하자 OO도 OO와 똑같이 들기 시작한다. 교사가 OO에게 “OO야 뭐 들었어요?”라고 물어보자 OO가 커다랗게 든 블록을 들고 교실을 걸어다니며 “헬리콥터에요.”라고 이야기 하고 나서 OO와 똑같이 든 블록을 끼워 합..
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 5 (7) 1학기 (3월-8월) 관찰일지 5명 분량 (일상생활,놀이활동 / 평가인증 통과) ( 5Pages )
5 (7) 1학기 (3월-8월) 관찰일지 입니다. 총5명분이며 누리과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 각 영아마다 작성을 하였고 매우 자하게 작성하였습니다. - 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) - 발달종합평가 주변의 계절과 날씨에 관심을 보이며 관찰하는 것을 볼 수 있다. 또한, 자신이 관찰하거나 ..
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 0 1년분량 관찰일지 (관찰일지+평가 및 지도계획) ( 12Pages )
0 1년분량 관찰일지 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 0 유아 관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 1학기 평가 및 지도계획 3. 0 유아 관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 ..
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