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(검색결과 약 34,435개 중 24페이지)
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| 조작적 조건형성(도구적 조건형성)의 정의와 역사 - 손다이크와 시행착오학습, 스키너의 조작적 학습, 조작적 조건화의 연구방법, 정적강화에 대한 레포트 자료입니다.
조작적 조건형성(도구적 조건형성)의 정의와 역사 - 손다이크와 시행착오학습, 스키너의 조작적 학습, 조작적 조건화의 연구방법, 정적강화
1. Thorndike와 시행착오 학습
학습은 유기체가 변화되는 환경에 적응하기 위한 수단으로 진화.. |
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| [행동수정치료] 행동수정의 개념과 역사, 행동주의 치료과정과 행동수정기법에 대한 레포트 자료.
[행동수정치료] 행동수정의 개념과 역사, 행동주의 치료과정과 행동수정기법
CONTENT
행동수정치료
I. 행동수정의 개념
II. 행동수정의 역사
III. 행동주의 치료과정과 기법
1. 상담과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3) 종결단계
2. 기본기법
1) 강화원리
2) 행동형성
3) 용암법
4) 토큰경제
5) .. |
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| 반두라의 사회학습이론에 대한 레포트
반두라의 사회학습이론
목차
반두라의 사회학습이론
I. 반두라의 생애
II. 행동주의적 접근
1. 행동주의적 접근의 특징
2. 인간관
3. 행동의 변화
III. 반두라의 사회학습이론(관찰학습)
1. 관찰학습
2. 사회학습이론의 근본원리
3. 상호결정주의
4. 강화의 허와 실
5. 행동에 있어서의 자기규제와 인지
6. 모델을 통한 학습
7. 관찰학습
... 이.. |
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| 반두라의 사회학습이론의 주요개념에 대한 레포트 자료입니다.
반두라의 사회학습이론의 주요개념
목차
반두라의 사회학습이론의 주요개념
I. 관찰학습
II. 사회학습이론의 근본원리
III. 상호결정주의
IV. 강화의 허와 실
V. 행동에 있어서의 자기규제와 인지
VI. 모델을 통한 학습
VII. 관찰학습
가. 과정
1/ 주의 집중과정 : 모델의 지각
...(이하 생략) |
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| 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론에 대한 레포트 자료입니다.
스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론
목차
I. 스키너의 행동주의이론
1) 조작적 조건형성의 원리
2) 주요 개념
1. 강화
2. 벌
3. 소거
4. 조형
5. 연쇄
6. 변별
7. 일반화
II. 반두라의 사회학습이론
1. 모델링
2. 관찰학습의 과정
1) 주의
2) 파지
3) 운동재생
4) 동기
3. 상호결정.. |
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| 皇帝지배체제 강화 수단인 孝 - 법으로 강제한 효
目次
1. 서론 - 皇帝 지배체제에서의 法과 孝
2.1 본론- 法律에 반영된 宗法原則
2.2 본론- 法律體制에 반영된 忠孝
2.3 본론- 孝와 관련된 法律과 그 사례
3. 마치며 - 황제지배체제 강화의 수단으로서의 法과 孝4. 참고문헌목록
1. 서론 - 皇帝 지배체제에서의 法과 孝
유교가 국가 통치의 주요한 이념으로 자리 잡은 이래, 孝는 가부장적 권위가 세.. |
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逮捕述(Arrest Tactics)
<목 차>
1.체포술의 정의
2.체포술 강화를 위한 준비
3.체포에 있어서 신속성의 원리
4.체포술의 5단계
(1)체포술의 정의
체포(逮捕,Arrest)라는 용어는 사람의 신체를 직접 적으로 구속하여 그 신체 활동이 자유를 박탈하는 것을 말하며, 피의자의 신변확보를 목적으로 행해지는 단시간의 신체구금을 말하기도 하며, 죄를 범하였다고 의심할 만 한 상당한 이유가 있는 피의자.. |
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| 교육훈련의 기초와 평가
목차
* 교육훈련의 기초와 평가
Ⅰ. 교육훈련의 이론적 기초
1. 교육훈련 프로그램의 타당도
2. 학습의 동기와 원리
1) 학습의 동기
2) 학습의 원리
(1) 영구적 변화
(2) 연습과 피드백
(3) 강화와 소거의 법칙
(4) 학습곡선
Ⅱ. 교육훈련의 평가
1. 교육훈련 평가의 의의
2. 교육훈련의 평가과정
3. 교육훈련의 평가방법
교육훈련의 기초와 평가
1. 교육훈련 프로그램의 타.. |
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| [성격이론] 과정이론-행동주의 이론
성격은 일반적으로 개인의 행동이나 경험에 대한 것을 규정하는 개인 내의 역동적 체계라고 정의된다. 이에 비해 행동주의 심리학에서는 이런 의미의 성격을 부정하고 성격은 개인의 여러 가지 행동으로부터 추정될 수 있는 것이지 직접적으로 관찰될 수 있는 것은 아니라고 보았다(Lievert & Spiegler, 1974). 특히 행동주의의 선구자인 스키너는 심리학은 행동에 대한.. |
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| 영아기 언어발달
유아기의 언어발달
아동의 언어발달
언어발달의 장애
(1)언어발달의 이론적 배경
1)촘스키(Chomsky)의 생득이론
촘스키는 인간의 뇌 속에는 언어의 보편적인 면에 대한 지식이 구축되어 있다고 하였다. 즉, 모든 언어는 근본적인 구조가 같다는 것인데 그는 이것은 심층구조라고 표현하였다. 이 구조는 인간이 태어날 때부터 지니고 있는 것으로 본다.
2)스키너(Skinner)의 조작으론
언어.. |
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| 정신지체 학생의 건강을 고려하는 것이 무엇보다도 중요하다.
정신지체 학생을 위한 최상의 교수학습 방법은 존재한다고 할 수 없다.
정신지체 학생이 스스로 선택할 수 있는 기회를 가급적 모든 수업에서 제공하도록 하는 것이 필요하다.
정신지체 학생들은 지적 능력이나 경험의 부족으로 인해 학습력이 떨어질 수 있다.
따라서 교사가 고려해야 할 중요한 교육변인으로 정신지체 학생의 건강에 대한 정도.. |
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학생, 정신지체, 과제, 교사, 때문, 스스로, 학습, 능력, 노력, 결정, 대한, 필요하다, 따르다, 성취, 교육, 교수, 칭찬, 맛보다, 원리, 경우 |
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| [행동주의상담] 행동주의적 상담 - 행동주의적 상담절차 및 상담방법, 행동치료기법과 행동수정기법
목차
행동주의적 상담
I. 문제행동을 보는 시각
II. 행동주의적 상담절차 및 방법
1. 1단계: 문제행동 확인
2. 2단계: 현재의 상태 파악
3. 3단계: 상담목표의 설정
4. 4단계: 상담기술 적용
5. 5단계: 행동결과 평가 및 추후지도
6. 6단계: 상담의 종결
III. 상담의 기술
1. 행동치료기법
1.. |
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| 자동차 속으로
-자동차는 과학덩어리
자동차는 부(富)의 상징
자동차는 과학의 상징!
이정도 보석은 기본이지~
science
바퀴 마찰
피스톤 운동
기어
가속도 운동
충돌
에어백
배기가스 촉매
강화유리
와이퍼
타이어
~~~
원리 1 : 마찰력
언제 어디서나 우리와 함께하는 마찰력… 자동차도 예외는 아니다.
물체가 앞으로 나아가기 위해서는 마찰력이 필요하다.
자동차는 바퀴와 지면의 마찰력 (작용과 반.. |
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| 행동주의 이론(스키너와 반두라의 이론)을 사회복지실천에 적용할 시 그에 따른 유용성과 한계점
I. 스키너의 행동주의이론의 유용성과 한계점
사회복지실천현장에서는 다양한 사람들과 그들의 문제를 접하게 된다. 사회복지사는 왜 사람들이 이런 행동 또는 성격을 가지고 있는지, 그리고 그것을 변화시키기 위한 방법이 무엇인지를 끊임없이 고민한다. 스키너의 이론도 이러한 고민을 해결하는 데 기여.. |
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| [기업정보시스템] 기업의 경영혁신을 성공적으로 수행하기 위한 필수 요소와 국내외 경영혁신 성공사례 및 경영혁신기법에 대해 자신의 의견
목 차
1. 기업의 경영혁신을 성공적으로 수행하기 위해 필수 요소
1) 아웃소싱
2) 핵심역량
3) 전략적 제휴
4) 스피드 경영
5) 전환경영
6) 전사적 자원관리
2. 경영혁신사례 - 한전
1) 투명한 인사
2) 사업소내 경쟁원리 도입
3) 사업소간 경쟁원리 도입
3. 경영.. |
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