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(검색결과 약 54,919개 중 24페이지)
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| 상황 설명, 과정, 생각 등은 인사팀, 면접관이 궁금해하는 부분이 아니기 때문에 이 부분에서는 조금 핵심적으로 기술해주시는 것이 좋습니다.
당시 매달 전국 판매 2위를 하는 매장에 만족하지 않고 1위라는 도전적인 목표를 수립하였습니다. 먼저~'라고 상황 설명은 핵심적으로 기술하고 이후 본인의 노력과 행동부분에 보다 많은 분량으로 기술해주시기 바랍니다.
매니저님에게 건의했고, 수용했고 등의 .. |
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기술, 부분, 본인, 노력, 해주다, 때문, 행동, 어떻다, 좋다, 더, 지원, 장점, 목표, 내용, 구체, 제목, 위해, 바라다, 경험, 보다 |
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| 또한 입사 후포부는 지원 직무와 연관된 목표를 구체적으로 제시하고, 그것을 달성할 수 있는 행동 및 실천계획을 함께 기술해주셔야 합니다.
이 지원 동기 부분은 전체적인 구성을 조금 더 다듬어서 기술해주시면 좋을 것 같습니다.
지원 직무에 대한 구체적인 목표를 제시해 주셔야 합니다.
이 부분에서는 반드시 정답을 제시해야 하는 부분이 아니기 때문에 본인이 조금 더 창의적이고 도전적인 행동계획.. |
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| 반어와 역설 교육의 실제
CONTENTS
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 제7차 교육과정 검토
Ⅳ. 고등학교 문학 교과서 분석
Ⅴ. 학습활동 제시
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론적 배경
언어적
1. 반어(Irony)
낭만적
내적
구조적
표현하고자 하는 의도와
반대로 표현하는 기법.
종류
Ⅱ. 이론적 배경
2. 역설(Paradox)
겉으로 보기에는 진리에 어긋나는 것 같은 표현이지만 그 속에 진리를 담고 있는 표현 기법.
표층적
역설
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| 지금의 상황, 과정, 생각 등의 설명은 인사팀, 면접관이 궁금해하는 부분이 아니기 때문에 이 부분은 가급적 핵심적으로 간략하게 기술해주시는 것이 좋습니다.
이 부분이 인사팀, 면접관이 가장 궁금해하는 부분이기 때문에 조금 더 다양하고 충실하게 기술해주셔야 합니다.
그렇기 때문에 전체 내용을 조금 간략하게 한 두 문장으로 기술해주시기 바랍니다.
결과는 간략하게 기술하면 되지만, 조금 더 구.. |
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| 올바른 이성교제방법 학습지도안, 성교육 교육지도안
학습 지도안
단원명
우정과 사랑
배당 차시
활동명
이성 친구를 사귈 때의 주의점 알기
친구를 사귈 때의 예절법 알기
학습 목표
•이성 친구를 사귈 때의 주의점 알기
•친구를 사귈 때의 예절법 알기
수업 자료
교사
학생
•소중한 성 바로 알기(초등학교용), 유안진 시 ｢지란지교를 꿈꾸며｣
지도 단계
지도 항목
지도 내용 및 방법.. |
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| 결과 부분은 지금처럼 장황하게 기술하기보다는 핵심적으로 간략하게 연결해주시는 것이 좋습니다.
장점 부분에서는 장황하게 기술하기보다는 조금 더 명확하고 핵심적으로 기술해주시는 것이 좋습니다.
또한 장점 부분에서는 일상적인 장점보다는 지원 직무와 연관성을 지닌 장점을 기술해주시는 것이 좋습니다.
장점에 대한 관련 경험을 함께 기술해주는 구조는 좋습니다.
또한 단점 부분은 너무 길게 기.. |
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| 4)수학-분수-가분수와 대분수 알기
1. 단원의 지도 계획
(1) 단원 및 주제 : 6. 분수 / 가분수와 대분수 알기 (2/7차시)
(2) 단원의 개관 : 이 단원에서는 분수의 종류, 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기, 분수의 크기 비교를 각각 알아본다. 분수의 분모와 분자를 이해하고 분수의 세 가지를 약속한다. 진분수를 약속하고 진분수와 대응하여 가분수를 약속한다. 자연수와 진분수의 합으.. |
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| 그렇기 때문에 인생관, 생활신조를 기술하시고, 그것을 실천한 경험 등을 조금 더 구체적으로 언급하면서 본인이 실천하고 있다고 기술해주시기 바랍니다.
이 부분의 관련 설명은 큰 의미가 없기 때문에 생략하시고, 본인이 실제 행동으로 옮긴 내용을 바로 기술해주시기 바랍니다.
든지 등의 조금 더 다양한 노력과 행동을 함께 기술해주시기 바랍니다.
이 부분도 계기이기 때문에 너무 장황하게 기술하기.. |
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| 한문과 교육과정 운영계획안
Ⅰ. 교육과정의 편성∙운영
1. 교과의 성격
한문 과목은 초등학생이 중학교에 입학해서 처음 배우는 교과이다. 그리고 재량 활동의 선택 과목으로 설정되어 있다. 처음 배우는 학생들이 한문은 어렵다는 선입관을 가지고 있는 것이 사실이다. 그렇기 때문에 무엇보다도 학생들에게 재미있고 체계적으로 가르쳐야한다. 그러기 위해서는 다양하고 체계적인 자료, 학생의 감각.. |
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| 한화건설에 지원한 동기와 본인의 희망직무 및 근무지에 대해 구체적으로 기술하십시오(1000자, 17줄 이내)
한화건설에 지원한 동기와 본인의 희망직무 및 근무지에 대해 구체적으로 기술하십시오.
이 부분에서는 앞쪽보다는 뒤쪽의 본인의 장점, 준비사항에서 한 번 만 기술해주시는 것이 좋습니다.
이 부분에서는 한화건설 즉, 회사에 대한 지원 동기이기 때문에 지금처럼 막연한 생각을 솔직하게 기술하.. |
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| 교과목명: 평생교육실무론
[과제명] 주제 모두 작성.
1. 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근거를 들어 설명하고, 앞으로 보완해야 할 역량 5가지를 선정하여 각각의 역량을 어떻게 보완할 것인지에 대한 계획을 구체적으로 제시하시오.
1. 평생교육사의 핵심 역량에 대한 자기분석
2. 수원.. |
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| 6)수학-비율그래프-원그래프 그리기
수학과 교수 - 학습 과정안
단 원
6. 비율그래프
학습주제
원그래프 그리기
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원명 : 6. 비율그래프
2. 단원의 개관
이 단원에서는 5학년 때까지 공부했던 막대그래프나 꺾은선 그래프 또는 그림그래프로는 전체와 부분 사이의 관계를 비율로 비교하기가 곤.. |
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| 6)국어-타당한 근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 써 봅시다
국어과 교수․학습과정안
단 원
6. 타당한 근거
주 제
(4) 문제와 해결의 짜임으로 연설문을 써 봅시다.
장소 및 시간
협 의 장 소
대 상
6학년
수 업 자
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
초 등 학 교
1. 수업을 준비하며
교생 실습을 하는 동안 처음으로 6학년을 맡았다. 아이들과 몇 시간 수업을 해 보면서 느낀 것은 아이들이 .. |
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| 1)바생-4.함께쓰는 물건-함께쓰는 물건 알아보기(1-4)
바른생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 함께 쓰는 물건
본시주제 : 함께 쓰는 물건 알아보기(1/4)
대 상 : 1학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 함께 쓰는 물건
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
차시
수업 목표
1차시
함께 쓰는 물건 알아보기
2차시
교실의 물건을 .. |
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| <장끼전>의 교육적 활용 방안 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. <장끼전>의 이본형성 과정에 반영된 담 당층의 정서
2. 우화소설로서의 <장끼전>의 가치
3. <장끼전>의 사회적 함의
Ⅲ. 맺음말
<참고문헌>
Ⅰ. 머리말
<장끼전>은 5차 교육과정에서부터 6학년 1학기 읽기 교과서에 수록되었다. 단.. |
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