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 [합리정서행동상담] 합리-정서-행동주의적 집단상담(합리정서행동주의적 상담의 주요개념과 집단상담과정, 합리정서행동주의적 상담기법) ( 16Pages )
[합리정서행동상담] 합리-정서-행동주의적 집단상담(합리정서행동주의적 상담의 주요개념과 집단상담과정, 합리정서행동주의적 상담기법) - CONTENTS - 합리정서행동상담) 합리-정서-행동주의적 집단상담 I. 주요 개념 1. 인간관 2. 기본 원리 3. 비합리적 신념 4. 합리적 신념 II. 집단상담자의 역할 III. 집단상담의 과정 1. 합리적 목표 설정 2. A-B-C-D-E 모형 3. REBT 단계별 상담과정 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [학교폭력 상담] 학교폭력(괴롭림, 따돌림, 왕따) 상담 ( 17Pages )
[학교폭력 상담] 학교폭력(괴롭림, 따돌림, 왕따) 상담 목차 Ⅰ. 학교폭력 예방활동의 포괄성 Ⅱ. 학교폭력 상담의 중요성 Ⅲ. 목적에 따른 학교폭력 상담 구분 1. 예방상담 2. 위기상담 3. 추수상담 Ⅳ. 학교폭력 상담의 전문성 1. 학교폭력 상담자의 역할 2. 학교폭력 상담자의 전문기술 1) 개인에 대한 평가 2) 개인상담 3) 가족상담 4) 집단활동 5) 자문 6) 중재 7) 행정관리 8) 지도감독 9) 컴퓨터..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 상담의 기본원리에 대해 설명하시오 ( 4Pages )
상담의 기본원리에 대해 설명하시오에 대한 레포트 자료. 상담의 기본원리에 대해 설명하시오 I. 적극적 경청 상담에서 무엇보다 중요한 것은 상담자의 경청이다. 경청만 잘 해 주어도 내담자의 문제가 해결된다고도 말한다. 사람들의 문제는 대체로 가까운 사람과의 갈등이나 싸움에서 비롯되는 경우가 많다. 내담자들은 자주 자신을 진정으로 이해 주는 사람이 없다고 말한다. 이런 이유로 상담자가 내..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [공무원제도] 공무원 제안제도, 고충처리제도, 인사상담제도 ( 5Pages )
목차 공무원제도 Ⅰ. 제안제도 1. 의의 2. 제안제도의 장점 및 단점 3. 제안제도의 확립요건 4. 제안제도의 운영 Ⅱ. 고충처리 및 인사상담제도 1. 고충처리제도 1) 고충처리제도 2) 내용 3) 고충처리 절차 2. 인사상담제도 1) 의의 2) 인사상담의 특징 3) 인사상담의 방법 4) 상담의 진행요령 공무원제도 I. 제안제도 1. 의의 제안제도란 행정의 개선을 가져올 수 있는 새로운 아이디어를 제..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 문제점
 [장애인복지론] 재활 상담에 대해서 ( 12Pages )
장애인복지론 재활 상담 목 차 1. 재활 상담의 의의 1) 재활 상담의 정의 2) 재활 상담의 목표 3) 재활 상담의 특징 2. 재활 상담의 준비 과정 1) 상담사의 태도 2) 재활상담의 방법 3) 재활상담의 테크닉 3.재활사회복지사 1) 재활사회복지사가 되려면 2) 재활사회복지사의 상담 기능 1. 재활 상담의 의의 1) 재활 상담의 정의 선천적 장애인이거나 후천적 장애인이거나 장애인이 되면 신체적인 ..
리포트 > 사회과학 |
 상담의 정의에 대해 논하시오 ( 4Pages )
상담의 정의에 대해서 논하시오 상담자는 '상담(counseling)이란 무엇인가?'란 질문에 대한 대답을 통해 상담에 대한 정의를 나름대로 해 보는 것이 필요하다. 이러한 질문과 답변을 통해 상담자는 자신이 몸담고 있는 학문인 상담심리학을 탐색하고 이해하여 상담자로서 정체감을 형성하는 것이 필요하다. 상담에 대한 정의는 많은 상담심리학자들이 나름대로 내려왔다. 예를 들면, 이장호(1995)는 "도움..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [상담치료] 현대 사회에서 대두되고 있는 가족문제에 대한 가족치료와 상담의 필요성 ( 6Pages )
[현대 사회에서 대두되고 있는 가족문제에 대한 가족치료와 상담의 필요성]   1. 가족치료의 개념 가족치료란, 가족원들이 가족내의 역기능적인 거래패턴을 변화시킬 수 있도록 도움으로써 가족체계 내의 얽혀있는 정서적인 문제를 탐색하고 해결하기 위한 일종의 정신치료적 기법이다. 이는 개인내적 문제를 그 개인의 변화를 통해 해결하려는 개인치료와는 구별되어 진다. 개인치료가 증상을 자아 갈등의 ..
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 아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요 ( 13Pages )
아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요에 대한 레포트 아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요 목차 아동상담 이론적 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요 A. 정신분석 상담이론 I. 기본 개념 II. 정신분석상담의 대상 III. 이상성격의 형성 1. 심리적 증상 형성 2. 성격 발달상의 문제..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 성장상담 ( 74Pages )
Destination INTRODUCTION Who is Howard clinebell : 클레몬트 신학교 목회상담학 교수 - 여러 가지 질문들에 대하여 구체적이고, 실천적인 대답을 함 - 건강하고 통전적인 영적 전인성 실현의 구체적인 지침들을 제시 저서 : 『Well Being』 『 목회상담의 기본적 유형 』 『 풍요로운 결혼을 위한 성장상담 』 『 현대 성장상담치료 』 『 성장 집단 』 『 성장상담 』 『 전인건강 』 『 생태요법 ..
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 [가족상담 및 치료] 상담의 실제사례 ( 10Pages )
[가족상담 및 치료] 상담의 실제사례 목 차 1. 내담자 인적사항 2. 가족사항 4. 주 호소 문제 5. 내담자의 인상 및 행동 관찰 6. 접수면접 7. 내담자 이해 8. 상담 목표 및 전략 9. 사례 발표를 통해 얻고 싶은 것 10 회기별 정리 1. 내담자 인적사항 - 00씨(여) / 1976년생, 34세 / 회사원 / 고졸 / 이혼(현재 애인과 함께 친정에서 살고 있음) 2. 가족사항 - 부(63세, 초졸, 무직, 동거O): 기록하지..
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 [가족상담 및 치료] 상담의 실제사례 ( 10Pages )
[가족상담 및 치료] 상담의 실제사례 목 차 1. 내담자 인적사항 2. 가족사항 4. 주 호소 문제 5. 내담자의 인상 및 행동 관찰 6. 접수면접 7. 내담자 이해 8. 상담 목표 및 전략 9. 사례 발표를 통해 얻고 싶은 것 10 회기별 정리 1. 내담자 인적사항 - 00씨(여) / 1976년생, 34세 / 회사원 / 고졸 / 이혼(현재 애인과 함께 친정에서 살고 있음) 2. 가족사항 - 부(63세, 초졸, 무직, 동거O): 기록하지..
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 청소년상담의 목표 ( 3Pages )
청소년상담의 목표 청소년상담에 대한 개념들을 토대로 청소년복지실천의 방법으로서. 청소년상담이 추구해야 할 목표를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 청소년 내담자로 하여금 행동의 변화를 촉진하는 것이다. 대부분의 상담이론을 보면 내담자로 하여금 좀 더 생산적이고 만족스러운 살을 살 수 있도록 내담자의 행동 변화를 가져 오는 것을 상담의 목표로 하고 있다. 즉, 사고, 감정, 행동의 변화를 가..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인간중심상담이론 ( 9Pages )
인간중심상담이론에 대한 레포트 자료. 인간중심상담이론 목차 인간중심 상담이론 I. 인간중심 상담의 기본입장 1. 인간관 2. 이론적 특징 1) 방법이나 기법보다 상담자의 자질과 태도가 중요 2) 상담자의 자질 및 태도 3) 바람직한 상담자의 인간적 자질 II. 인간중심 상담의 성격론 1. 현상학 2. 자아개념 3. 자아일치 - 치료목표 1) 자아일치 2) 자아불일치 ...(이하 내용 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 상담의 장점과 단점을 논의하시오 ( 4Pages )
상담자의 어버이자 아가 내담자의 어린이 자아를 지지해주는 것을 말한다. 상담자는 상담과정을 통해 안전한 환경임을 내담자로 하여금 확신할 수 있게 해주어야 한다. 적절한 상담기술을 사용하는 능력을 말한다. 확립-상담자가 내담자로 하여금 그 행동이 어떻게 다시 나타나게 되었는가를 깨달을 수 있도록 돕고자 하는 것이다. 상담자의 어른자아와 내담자의 어른자아간의 의사 거래가 되어야 한다. 이 ..
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상담, , , 행동, 자아, 기술, 해주다, 사용, 능력, 자의, 개념, 상태, 반응, ta, 방법, 어른, 돕다, 보다, 맞닥뜨림, 모순
 (청소년상담)중학교 청소년 교우관계 상담 사례(3회기 상담내용 포함) ( 8Pages )
1. 내담자의 인적 사항 2. 상담의 배경 3. 내담자가 호소한 문제 4. 내담자의 가족관계 5. 상담의 목표 6, 인성검사 결과 7. 상담과정의 개요 8. 상담의 진행과정 9. 본 사례에 대한 상담자의 총평 8. 상담의 진행과정 (1회 : 2009. 3. 00일) 내담자가 점심시간에 상담실에 찾아왔다. 처음에 머뭇거리다가 상담실에 온 이유를 물어보자, 아주 어렵게 친구들이 자신과 잘 놀아주지 않는다고 말했다. 내담..
리포트 > 교육학 |
청소년상담, 교우관계, 상담사례, 상담내용
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