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 영아발달평가 만 2세 1학기 2학기 12명 ( 24Pages )
또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다. 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 놀이 중 친구에게 관..
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 1학기 부모상담일지-만1세 7명 부모 상담일지 ( 7Pages )
집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 집에서도 잘 때도 손을 기저귀 안에 넣기도 합니다. 집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다..
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 2세 1학기 2학기 영아 발달평가 12명 평가제 ( 24Pages )
또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다. 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 놀이 중 친구에게 관..
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 모습, 교사, 보이다, 친구, 또래, 탐색, 신체, 가지, 따르다, 다양하다, 시도, 사물, , 사용, 놀이, 언어
 평가제 -만 5세 25명 2학기 부모상담일지 와 발달평가 ( 50Pages )
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 보였다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 ..
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 평가제 만 0세 7명 1학기 발달평가 ( 7Pages )
교사의 노랫말이나 율동에 관심을 가지며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다. 주변 동식물의 소리, 움직임에 관심을 가지고 흉내내며 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 교사의 말을 모방하여 발음하는 것을 시도하며 짧은 노랫말 등을 반복하여 표현한다. 언어로도 표..
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표현, 시도, 관심, 친구, 가지, 교사, 활동, 보이다, , 소리, 놀이, 음식, 보이, , 모습, 반응, 즐기다, , 움직임,
 관찰일지 - 놀이중심 만4세 1학기 관찰일지 ( 10Pages )
놀이중심 만4세 1학기 관찰일지 입니다. 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 놀이활동 중심으로 관찰한 내용을 기록하였습니다 1학기 총평도 첨부되어 있습니다. 다양한 방법으로 리듬을 표현하며 간단한 리듬과 노래를 즉흥적으로 만들 수 있으며 선호하는 노래를 듣고 따라 부르며 창의적으로 표현하는 과정을 즐긴다. 도구를 활용하여 다양한 소리를 만든다. 예전에는 OO가 신체 놀이에 소극적인 모..
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 1학기 상담일지-만 1세 10명 부모상담일지 ( 10Pages )
기저귀에 배변을 하고 나서 교사에게 손짓으로 표현하는 모습을 가끔 보입니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 표현을 하도록 도와주겠습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적..
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친구, 표현, 관심, , 자다, 활동, 놀이, 보이다, 모습, 보다, 가지, 먹다, 많다, 경우, 자주, 여러, , 좋아하다, 이야기, 좋다
 [작업분석] 작업분석의 개념, 작업분석 추진방법, 중점분석, 작업개선 ( 15Pages )
[작업분석] 작업분석의 개념, 작업분석 추진방법, 중점분석, 작업개선 목차 작업분석 Ⅰ. 작업분석 개요 1. 작업분석 목적 2. 작업분석 정밀도 3. 작업분석의 체계 Ⅱ. 작업분석 추진방법 1. 작업을 구획하는 방법 2. 작업의 표현방법 3. 작업시간 측정방법 1) 스톱워치에 의한 작업 관측 시 준비물 2) 관측시의 요점 3) 관측시에 사용하는 관측 용지 4) 관측 기록과 정리 방법 4. 작업분석 순서의 체..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 비즈니스 매너, 개념, 특징, 전화응대 매너, 국제 비즈니스 매너, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 20Pages )
비즈니스 매너, 개념, 특징, 전화응대 매너, 국제 비즈니스 매너, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 목 차 123 비즈니스 매너의 중요성 기본 비즈니스 매너 전화응대 예절 4 국제 비즈니스 매너 1. 2. 3. 4. 1. 비즈니스 매너의 중요성 □ 개인의 태도 다른 사람과의 관계를 이루는 모든 상황은 에티켓과 관련되어 있다. 또한 인간관계의 형성은 당신의 기본태도에서부터 시작된다. ..
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 유아발달평가 만 3세 1학기 2학기 21명 ( 42Pages )
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보..
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모습, 친구, 놀이, 표현, 활동, 보이다, 이야기, 자다, 필요하다, 보이, 관심, 도움, 다양하다, 교사, 가지, 해주다, 미술, 생각, 참여, 스스로
 만 2세 1학기 영아발달평가 11명 ( 11Pages )
교사와의사소통이 가능하며 다른 사람의 표현에 반응한 움직임을 보인다. 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐긴다. 놀이에 집중하다가 실수를 하기도 하지만 배변의사를 잘 표현한다. 신체 놀이를 즐기고 자발적으로 참여한다. 교사의 말을 모방하여 발음하거나 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 한다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. ..
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 유아 발달평가 만3세 23명 1학기와 2학기 ( 46Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 표현, 놀이, 활동, 관심, 보이다, 이야기, 신체, 다양하다, 필요하다, 보이, 즐기다, 교사, 가지, 참여, 자다, 갖다, 도움, 생각
 [미술치료사례] 아동미술치료의 사례(치료방법 및 치료과정) ( 4Pages )
[미술치료사례] 아동미술치료의 사례(치료방법 및 치료과정) 목차 미술치료 사례 I. 내담자 II. 치료방법 III. 치료과정 1. 1회 : 물감 불어 표현하기 2. 2회 : 프로타주 3. 3회 : 종이접기 4. 4회 : 먹그림 그리기 5. 5회 : 물고기 가족화 그리기 6. 6회 : 만다라 그리기 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 자원봉사 인정 및 보상 ( 2Pages )
자원봉사 인정 및 보상 자원봉사자들이 기여한 바에 대해 인정하고 감사와 보상을 하는 것은 자원봉사를 지속하게 하는 중요한 요인으로 그 방법은 다양하다. 시상, 수료증, 소패, 핀, 감사만찬, 리셉션, 일정기간 후에 주는 증서 등의 공식적인 행사를 실시하는 방법과 매일 매일의 지지와 감사의 표현, 직원과 동등한 대우, 중요한 업무부여, 기관 야유회 초대 등의 비공식적인 방법을 예로 들 수 있다. ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 1학기 만 2세 12명 ( 12Pages )
신체를 조절하며 구성물만들기에 적극적인 모습을 보이고 놀이시 필요한 구성물을 블록을 활용해 표현할 수 있음다. 상대방의 이야기를 듣고 말할 수 있고 자신의 생각을 문장으로 표현한다. 교사의 물음을 이해하고 정확한 대답을 하며 놀이를 지속하고 놀이를 통해 일상의 경험을 떠올리고 자신이 생각을 말하기로 표현할 수 있다. 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고 자신의 ..
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표현, 놀이, 교사, 즐기다, 신체, 관심, 모습, 따르다, 시도, 경험, 움직임, 탐색, 가지, 보이다, 조절, 또래, 사용, 언어, 가능하다, 사물
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