|
전체
(검색결과 약 16,653개 중 23페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 이해관계인소환신청
위 당사자간 94 느제호 상속재산분할의 조정(심판)성립을 위하여 필요하므로 본 사건의 건물의 임차인인 아래 사람을 절차에 참가하도록 하여 주시기 바랍니다.
아래
이해관계인 주식회사 OOOO
대표이사 :
주소 :
첨부서류
1. 주식회사 OOOO 등기부등본 1통
20 년월일
위 신청인 : (인)
○○가정법원 귀중
신청인 :
피신청인 :
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육의 교육사회학적 배경) 평생교육의 사회학적 이해와 기능론적, 갈등론적 패러다임과 평생교육
목차
* 평생교육의 교육사회학적 배경
Ⅰ. 평생교육의 사회학적 이해
Ⅱ. 기능론적 패러다임과 평생교육
1. 기능주의 인간관
2. 기능주의 사회관
3. 기능주의 평등관
4. 기능주의 교육관
5. 기능주의 관점에서 평생교육
Ⅲ. 갈등론적 패러다임과 평생교육
1. 갈등론적 인간관
2. 갈등주의 사회관
3.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영자의 역할 및 경영계층별 경영자에게 요구되어지는 자질의 차이를 설명하고, 각 계층의 경영자들에게 요구되어지는 가장 중요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 본인의 경험과 이해를 바탕으로 제시하시오.
목차
I. 경영계층별 역할
II. 경영자의 성격
III. 경영자의 역할
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 언어의 이해 C형) 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오에 대한 레포트
언어의 이해 C형) 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오
목차
언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오
I. 실어증 치료 시 고려해야 할 사항
1. 실어증과 동반되는 장애 증상
1) 시지각 인지장애
2) 실독증과 실서증
3) 운동구어장애
4) 실행증
2. 실어증 치료의 기본 원칙
3. 어휘 명명하기 중재
4. 효과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지상담의 범위와 사회복지상담과정의 이해
목차
Ⅰ. 사회복지상담의 범위
1. 사회복지상담과 심리치료의 차이
2. 사회복지와 상담
3. 사회복지상담의 목적
4. 사회복지상담의 기술
1) 질문하기
(1) 폐쇄형 질문
(2) 개방형 질문
2) 공감하기
3) 요약하기
4) 저항 다루기
(1) 수용 표현하기
(2) 직면
(3) 결과 직면시키기
(4) 이동
(5) 과장
(6) 허풍 유도하기
Ⅱ. 사회복지상담과정의 이해
1. 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [해양팽창과 근대세계의 형성]
정복과 선교
-‘말’을 통한 이해-
1. 들어가며
말을 한다는 것은 특정 언어의 통사론을 이용하여 이런저런 언어의 형태론을 이해한다는 입장에 서 있음을 의미한다. 동시에 한 문화. 더 나아가 한 문명의 무게를 담보하고 지지함을 의미한다.1)1) 『검은 피부 하얀 가면』프란츠 파농, 이석호 역, 인간사랑, 1998 pp.24
언어와 세계는 불가분의 관계이다. 언어는 세계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족과 가족 복지의 이해
가족과 가족 복지, 북한이주민 가족을 접근하기 이전에 좀 더 전체적이고 깊이 있는 이해를 하기 위하여 한국가족의 제도, 가족관계, 가족 문제, 가족상담의 성향을 고찰하고자 한다. 한국의 전통적 가족문화를 배경으로 하는 가족 구조와 가족관계 및 쟁점에 대한 이해를 기초로 할 때 북한이탈주민 가족 역동에 대한 접근은 더욱 효율적이 되리라고 생각한다.
Ⅰ. 한국 가족제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간행동과 사회환경] 사회복지사가 클라이언트의 행동을 이해하기 위해서는 클라이언트의 심리, 클라이언트의 환경 그리고 클라이언트의 발달단계를 모두 고려하는 것이 바람직하다. 그 이유를 기술해 봅시다.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 클라이언트의 심리와 환경을 고려해야 하는 이유
2. 사회복지사가 클라이언트의 발달단계를 고려해야 하는 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
맹자사상의 인간학적 이해
이기동＊
<목 차>
Ⅰ. 서 언 1. 지언
Ⅱ. 맹자사상의 특징과 시대적 배경 2. 양기
Ⅲ. 인간존재의 구조 3. 효
1. 천인합일의 인간관 Ⅴ. 인간성 실천의 양상
2. 성과 인의예지 1. 성의 실천과 의의 강조
3. 심과 사단 2. 민본주의와 왕도정치
4. 삶의 구조와 신의 역할 3. 혁명사상
Ⅳ. 인간성회복의 수양방법 Ⅵ. 결 어
Ⅰ. 서언
.... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| [집단체계] 집단의 특성과 분류, 집단역동의 이해, 집단발달단계, 집단사회사업모델에 대한 레포트 자료입니다.
[집단체계] 집단의 특성과 분류, 집단역동의 이해, 집단발달단계, 집단사회사업모델
목차
집단
I. 집단의 특성과 분류
1. 집단의 특성
2. 사회복지사의 개입수준에 따른 집단 분류
1) 치료집단
(1) 교육집단
(2) 성장집단
(3) 치유집단
(4) 사회화 집단
2) 과업집단
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국 현대소설을 활용한 다문화교육의 예) 우리나라 다문화가정 자녀와 이주노동자 가정 현실의 이해교육
목차
* 한국 현대소설을 활용한 다문화교육의 예
Ⅰ. 김려령의 "완득이"와 한국의 다문화가정 자녀의 이해교육
1. 참고자료: 작가 및 작품 소개
1) 김려령
2) "완득이"
3) "완득이"에 그려진 한국의 다문화 현실
(1) 결혼이주여성의 문제
(2) 나와 타자의 구분
(3) 결혼이주여성이 느끼는 한국 사.. |
|
|
|
|
|
