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 유아 관찰일지 만4세반 1학기 - 평가제 관찰일지,발달평가 ( 10Pages )
# 유아 관찰일지 만4세반 1학기 - 평가제 관찰일지,발달평가 자료입니다. # 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰내용과 함께 1학기총평을 포함하고 있습니다. 유아 관찰일지 만4세반 1학기 - 평가제 관찰일지,발달평가 - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 1학기 총평 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 연령 만4세 영역 구분 관찰내..
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 만4세 1년 관찰일지, 종합행동 발달평가 20Page (평가제 관찰일지) ( 20Pages )
만4세 1년 관찰일지, 종합행동 발달평가 자료입니다. 총 20Page분량이며 평가인증A 관찰일지 입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술활동 자연탐구 -> 1학기 발달평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술활동 자연탐구 -> 2학기 발달평가 만4세 1년 관찰일지, 종합행동 발달평가 20Page (평가제 관찰일지) 기본생활습관 상체를 책상에 기대고 중심을 앞으로 기울인 후 두 발을 ..
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 만1세 관찰일지 - 만1세 평가제 관찰일지 및 발달평가 32명 64Page ( 65Pages )
만1세 평가제 관찰일지 및 발달평가 32명 64Page 분량입니다. 관찰기록 하나하나마다 발달평가 포함되어 있습니다. 관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다! 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다. 만1세 관찰일지 - 만1세 평가제 관찰일지 및 발달평가 32명 64Page (1) 기본생활 - 관찰내용 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 발달평가 (4) 사회관계 -..
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 만5세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 (일상과 놀이영역 / 평가제) ( 6Pages )
만5세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 만5세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 (일상과 놀이영역 / 평가제) 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용..
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 평가제 어린이집 만3세 2학기 관찰일지,발달평가 ( 5Pages )
소근육을 정교하게 사용하여 종이접기 활동을 스스로 할 수 있으며 하고 싶은 미술활동을 스스로 선택하여 놀이하는 모습이다. 수줍음이 있는 OO가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께 하고 싶어하며 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있었다.
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 만5세 유아 관찰일지 1학기 (관찰내용과 해석및 평가 포함) (평가제,평가인증 관찰일지) ( 10Pages )
만5세 유아 관찰일지 1학기 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다. 평가인증 통과한 자료입니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 해석 및 평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘기다..
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 만5세반 2학기 관찰일지 10명 (평가제 인증 관찰일지 및 2학기 발달평가) ( 20Pages )
만5세반 2학기 관찰일지 10명 분량입니다. 평가제 통과하였으며 발달평가도 첨부하였습니다. 총 20Page 분량으로 꼼꼼하게 작성하였습니다. 배식을 받은 후 조용히 식사를 한다. 교사가 “더 먹고 싶으면 이야기하세요.” 라고 하며 “OO 국 더 줄까요?” 라고 하니 고개를 저으며 “선생님, 잡채 덜어주세요. 그만 먹고 싶어요.” 라고 말한다. 밥과 국만 먹고 반찬은 거의 다 남겼다. OO가 털실에 물감을 묻..
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 만2세 평가제 6개영역 1학기 관찰일지 및 발달평가 15명 30Page ( 30Pages )
만2세 평가제 6개영역 1학기 관찰일지 및 발달평가 입니다. 15명 30Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 만2세 평가제 6개영역 1학기 관찰일지 및 발달평가 15명 30Page 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 점심식사를 다 한 후 칫솔과 양치컵을 들고 세면대에 가서 스스로 치약을 짜며 양치질 하는 모습을 보인다. 스스로 양치..
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 만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 - 평가제 ( 6Pages )
만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 - 평가제 일상생활 친구가 교실을 뛰어다니자 친구를 바라본다. “아~” 소리를 내며 친구를 따라 교실을..
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 만1세 평가제 1년 관찰일지 및 발달평가 ( 12Pages )
만1세 평가제 1년 관찰일지 및 발달평가 입니다. 평가인증A 관찰일지 입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 1학기 발달평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 2학기 발달평가 만1세 평가제 1년 관찰일지 및 발달평가 기본생활습관 낮잠에서 깨어난 OO가 눈을 뜨지 않고 이불에 그대로 누워 있다. 교사가 “OO야~ 일어나야지”하고 이야기..
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 만1세 1년 관찰일지 / 1학기 2학기 구분한 총평 (평가제,놀이일상 관찰일지) ( 20Pages )
만1세 1년 관찰일지 / 1학기 2학기 구분한 총평 (평가제,놀이일상 관찰일지) 아이들의 성장 과정을 놓치지 않고 체계적으로 기록하였습니다. 화장실 가기 전에 "쉬"라고 말하며 배를 살짝 누른다. 교사의 손을 잡고 화장실로 향하지만, 변기에 앉는 것을 어려워한다. 잠시 주저하다가 교사의 도움으로 앉지만, 아직 실제 배변은 어려워한다. 그러나 화장실에 가려는 시도 자체에 대해 교사가 칭찬하자 기분..
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 만4세 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 (놀이일상 관찰일지,평가제) ( 10Pages )
만4세 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 (놀이일상 관찰일지,평가제) 아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 식사가 끝난 후 OO는 스스로 자리를 정리하고, 사용한 물건을 제자리에 놓는다. 정리하는 것에 대해 별로 불평 없이 스스로 해내려고 한다. 주어진 일에 책임감을 가지고 참여하는 모습을 보여준다. 오전 ..
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 만4세 1학기 (3월-8월) 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 ( 10Pages )
만4세 1학기 (3월-8월) 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - ..
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 만2세반 20명 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 ( 20Pages )
만2세반 20명 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다. 자세하게 적혀 있습니다. 만2세반 20명 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 기본생활 숟가락으로 깍두기만 떠서 먹는다. “밥도 먹어보자”라고 이야기하고 밥과 깍두기를 숟가락으로 떠주자 “이건 아니야” 라고 말하며 입을 가리고 엎드린다. “골고루 먹어야 쑥쑥 자라서 형아가 되지” 라고 이야기하자 “아니야. 싫어”라고 말하며 계속..
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 만4세반 3월 4월 관찰일지 5명 (평가제 관찰일지) ( 5Pages )
만4세반 3월 4월 관찰일지 5명 분량입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하였습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 만4세반 3월 4월 관찰일지 5명 (평가제 관찰일지) (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 기본생활습관 밥을 먹기 전 화장실로 가서 손을 씻으러 이동 한 뒤 OO의 뒤에 서서 자신..
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