|
|
|
전체
(검색결과 약 19,147개 중 23페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 정신간호 <신체형 장애>에 대한 이론적 내용을 다룬 자료로 신체형 장애(somatoform disorder)의 정의, 생물학적 모형, 정신역동학적 모형, 행동주의 모형, 인지주의 모형,
사회 문화적 모형 등에 대해 서술하였으며, 관련 장애로 신체화 장애(somatization disorder), 전환장애(conversion disorder), 동통장애(pain disorder), 건강 염려증(hypochondriasis),
신체변형장애(신체추형장애, body .. |
|
 |
신체형장애, 생물학적모형, 정신역동학적모형, 행동주의모형, 인지주의모형, 신체화장애, 동통장애, 전환장애, 건강염려증, 신체추형장애, 신체변형장애 |
|
|
|
|
 |
|
| 이상행동의 증상(정신분열증, 신경증, 경계선 인격장애)에 대한 레포트 자료.
이상행동의 증상(정신분열증, 신경증, 경계선 인격장애)
목차
이상행동의 증상
I. 정신분열증
II. 신경증
1) 히스테리
2) 불안신경증
3) 공포증
4) 강박신경증
5) 그 밖의 신경증
III. 경계선 인격장애
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신장애인범죄) 정신장애 범죄인의 특성과 재활의 주요 쟁점 및 정신보건사회복지에서의 과제
목차
* 정신장애인범죄
Ⅰ. 정신장애 범죄인의 특성
1. 지속적인 증가와 강력범죄 추세
2. 사회활동이 왕성한 30~40대 중심
3. 치료감호와 정신보건사회복지
4. 재발에 따른 재범 가능
Ⅱ. 정신장애 범죄인 재활의 주요 쟁점
1. 치료 방법과 치료 수준
2. 법조계 및 의료계와의 입장 차이
3. 약물남용과 범.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정서장애 및 행동장애에 대한 원인과 대책
(정신분열증,우울증,편집증,성격장애,강박장애,ADHD(주의력-결핍 및 과잉행동장애),자폐증,아스퍼거 장애,뚜렛 증후군)
1.정신분열증
정신분열증이란 사고·정서·감각·운동 등 성격의 여러 측면에서 특이한 화해가 특징적으로 나타나는 주요 정신병의 하나이다. 사고장애는 다시 사고 내용과 사고형태의 장애로 나뉘는데, 사고내용의 장애는 면접 중에도 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기 문제행동(청소년 이상행동 및 정신장애)에 대한 레포트 자료입니다.
청소년기 문제행동(청소년 이상행동 및 정신장애)
목차
청소년기 문제행동
A. 외모 불만족과 비만
I. 외모 불만족
II. 비만
B. 섭식장애
I. 신경성 식욕부진증
II. 신경성 폭식증
C. 학교공포증
D. 물질남용
E. 청소년 비행
1. 우범 행위
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [강점관점이론] 강점관점 접근(강점관점모델) - 강점관점의 개념과 특성, 정신장애에 대한 강점관점, 정신사회재활실천에서 강점관점의 유용성에 대한 레포트 자료.
강점관점 접근(강점관점모델)
[강점관점이론] 강점관점 접근(강점관점모델) - 강점관점의 개념과 특성, 정신장애에 대한 강점관점, 정신사회재활실천에서 강점관점의 유용성
목차
강점관점 접근(강점관점모델)
I. 강점관점의 개념
I.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신 분열성 성격 장애에 대한 검토 (Schizoid personality disorder)
1. 정신분열성 성격 장애의 특성
정신 분열성 인격 장애의 기본양상은 일생 동안 사회로부터 철퇴되어 있으며 다른 사람들과의 교제가 어렵고 지나치게 내향적이며 온순하고 빈약한 정서가 특징이다. 이들은 다른 사람들이 볼 때 괴벽스럽고 외톨이처럼 보인다.
이러한 경우 정서적으로 냉담하고 무관심하며 타인에 대해 따뜻함이나 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기분이 태도가 되지 않게 목차별 핵심내용 요약 및 가장 기억에 남는 구절, 이 책을 읽고 얻은 교훈 / 기분이 태도가 되지 않게 읽고 느낀점과 독후감입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 기분이 태도가 되지 않게 책 소개
2. 목차별 핵심내용 요약
(1) 1장 기분이 태도가 되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)국어-3.생각을 전해요-듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말하기 방법알기
국어 교수-학습 과정안
단 원
3. 생각을 전해요
본시주제
듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하는 방법 알기
대 상
1학년
일 시
장 소
수 업 자
한국초등학교
Ⅰ. 단원의 지도 계획
단 원 : 3. 생각을 전해요
1. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하는 능력을 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 3. 생각을 전해요
2. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 3. 생각을 전해요
2. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 불안장애와 성격장애
목차
불안장애와 성격장애
I. 불안장애
1. 공포장애
2. 공황장애
3. 범불안장애
4. 강박장애
5. 외상 후 스트레스 장애
II. 성격장애
1. 성격장애의 유형
2. 치료
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 발달장애(학습장애, 우울장애, 품행장애, 적대적 반항장애, 틱 장애)에 대한 레포트 자료.
아동기 발달장애(학습장애, 우울장애, 품행장애, 적대적 반항장애, 틱 장애)
CONTENTS
아동기 발달장애
I. 학습장애
1. 읽기장애
2. 수학장애
3. 쓰기장애
4. 학습장애의 원인
5. 학습장애의 치료
II. 우울장애
III. 품행장애
IV. 적대적 반항장애
V. 틱 장애
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [신경장애] 신경증 장애(불안장애, 공포장애, 강박장애, 신체형 장애, 해리성 장애, 신경성 우울증)에 대한 레포트 자료.
[신경장애] 신경증 장애(불안장애, 공포장애, 강박장애, 신체형 장애, 해리성 장애, 신경성 우울증)
목차
신경증 장애
I. 불안장애
II. 공포장애
III. 강박장애
IV. 신체형 장애
V. 해리성 장애
VI. 신경성 우울증
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성에 대한 레포트 자료입니다.
[장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성
CONTENT
장애에 대한 이해
I. 장애와 장애인의 의미
II. 장애유형별 특성
1. 지체장애
2. 시각자애
3. 청각, 언어장애
4. 정신지체
5. 발달장애
6. 정신장애
7. 내부기관장애
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
|
|
