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 5세 21명 1학기 2학기 유아발달평가 ( 42Pages )
대근육활동은 좋아하는 놀이에만 적극적으로 참여하고, 새로운 신체활동 시도에는 다소 망설이는 모습을 보입니다. 대근육활동은 참여를 시도하지만, 새로운 움직임이나 규칙이 있는 놀이에는 다소 어려움을 보입니다. 갈등 상황 시 스스로 대화로 해결하려 노력하며, 교사의 도움을 받아 감정을 조절하고 친구에게 먼저 다가가는 성숙한 모습을 보였습니다. 1학기의 소극적이고 수줍어하는 모습에서 벗어나..
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 만 5세 25명 2학기 유아발달평가 ( 25Pages )
예술활동을 통해 감정과 상상력을 풍부하게 표현한다. 예술활동을 통해 감정과 생각을 풍부하게 표현한다. 예술활동을 즐기며 감정 표현이 풍부하다. 예술활동에 적극적으로 참여하며 감정 표현이 자연스럽다. 언어 표현이 풍부하고 자신감 있게 말하며 대화에 자연스럽게 참여한다. 예술활동을 즐기며 감정 표현이 자연스럽고 상상력이 풍부하다. 예술활동을 즐기며 상상력과 표현력이 풍부하다. 완성된 작..
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활동, 친구, 표현, 라며, , , , 언어, 이야기, 신체, 자연, 보이다, 대화, , 만들다, 그렇다, 놀이, 능력, 세밀, 발달
 만 2세 1학기 발달평가 11명 ( 11Pages )
자신의 욕구를 정확히 말로 표현하고 또래와의 놀이를 통해 사회적 기술을 자연스럽게 익혀가며, 예술과 탐구활동에서는 호기심과 감각을 바탕으로 다양한 표현을 시도하는 모습이 돋보인다. 실외활동이나 자연탐색활동에서 주변 사물에 대한 관심이 높으며, 다양한 자연물에 대해 질문하거나 관찰한 내용을 말로 표현한다. 신체활동과 예술경험에 즐겁게 참여하고, 다양한 감각을 활용한 표현에 몰입하며 ..
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표현, 활동, 친구, 교사, 다양하다, 놀이, 관찰, , 모습, 따르다, , 사용, 보이다, 스스로, 안정, 감정, 거나, 언어, 대한, 능력
 발달평가 만4세 2학기 20 명 ( 20Pages )
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 새로운 미술재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여하는 모습을 보인다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 ..
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활동, 모습, 친구, 표현, 관심, 자다, 신체, 보이다, 보이, 참여, 놀이, 다양하다, 가지, 사람, 필요하다, , 이야기, 이해, 많다, 즐기다
 유아발달평가- 만4세 2학기 발달 20 명 ( 20Pages )
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 새로운 미술재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여하는 모습을 보인다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 ..
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활동, 모습, 친구, 표현, 관심, 자다, 신체, 보이다, 보이, 참여, 놀이, 다양하다, 가지, 사람, 필요하다, , 이야기, 이해, 많다, 즐기다
 관찰일지 만3세 발달평가 포함 14명 28Page ( 28Pages )
관찰일지 만3세 발달평가 포함 14명 28 Page 분량입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 발달평가 OO는 신체활동에 적극적으로 참여하며 점프 놀이를 즐긴다. 그리고 의사소통이 원활하며, 책 읽기를 좋아하고 친구들과의 대화를 즐긴다. 교실에서 자주 뛰어다니다 넘어지는 일이 종종 발생하였고 조심하며 걸어다닐수 있도록 지도하였다
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 만0세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 종합평가 ( 3Pages )
만0세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가자료이며 3명 분량으로 아주 상세하게 작성한 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 종합발달평가 다양한 위치와 방향으로 움직일 수 있으며 활동에 적극적으로 참여하며, 노래를 듣고 신체를 움직여 즐거움을 표현 할 줄 안다.일상생활에서 볼 수 있는 자연물에 관심을 보이고 스스로 탐색할 수 있다.
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 [동기의 유형] 기본적 동기, 일반적 동기, 부차적 동기 ( 5Pages )
[동기의 유형] 기본적 동기, 일반적 동기, 부차적 동기 목차 동기의 유형 I. 기본적 동기 1. 적극적인 공급의 동기 2. 부정적 또는 회피적인 동기 3. 종족보존의 동기 II. 일반적 동기 1. 적응능력 동기 2. 애저동기 3. 호기심·조정·활동의 동기 III. 부차적 동기 1. 권력동기 2. 성취동기 3. 친교동기 4. 안전동기 5. 지위동기 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 갈등관리의 전략과 방법 ( 2Pages )
갈등관리의 전략과 방법 갈등은 어떻게 해결하고 관리해야 하는가? 갈등관리의 전략으로서 다음의 세 가지를 생각해 볼 수 있다. 첫째는 갈등 상황이나 근원을 근본적으로 변동시키지 않고 사람들을 적응시키는 방법이다. 둘째는 조직상의 배열을 적극적으로 변동시켜 갈등 상황을 제거하는 것이다. 셋째는 조직의 순기능적 인 갈등을 조장하는 방법이다. 갈등해결을 위한 전략은 많은 문헌에서 다양하게 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유연적 대량생산과 작업현장 중심의 참여를 바탕으로 한 일본식 참여경영 ( 3Pages )
유연적 대량생산과 작업현장 중심의 참여를 바탕으로 한 일본식 참여경영 1. 들어가며 경쟁상황의 변화에 대한 대응으로 다수의 기업들이 적극적으로 도입하고 있는 것이 ‘유연한 대량생산’(Flexible Mass Production) 체제이다. 이 시스템은 위계적 통제의 근간을 유지하면서 신기술의 적극적인 도입을 통해 대량생산 체제와 유연성을 결합하는 시도이다. 이와 같은 전략은 전통적인 ‘과학적 관리’가 갖..
리포트 > 경영/경제 |
 법외노조 ( 2Pages )
법외노조에 대한 노동법상 검토 Ⅰ. 들어가며 1. 노동조합의 의의 노동조합이란 근로자가 자주적으로 단결하여 근로조건의 유지․개선 기타 근로자의 경제적․사회적 지위의 향상을 목적으로 조직하는 단체 또는 그 연합단체를 말한다. 2. 법외노조의 의의 노조법에 의해 설립된 노조에 대해서는 일정한 보호를 규정하고 있으나, 노조법상의 일정한 요건을 갖추지 못한 법외노조에 대해서는 일정한 보호..
리포트 > 법학 |
 스타벅스를 읽고 ( 4Pages )
♠ 1987년, 본거지인 시애틀에서부터 전국 가지로 퍼져나가기 시작한 스타벅스는 오늘날 14억 달러의 외형과 2000개의 매장을 자랑하는 고급커피숍체인이다. 스타벅스의 커피숍에는 일주일에 약 8백만 명의 손님이 오고 있다. 스타벅스의 북미지역 점포 수는 87년 말 17개에서 오늘날 2천 개 이상으로 불어났고 북미 외의 지역에는 주로 일본과 영국을 중심으로 중국․대만․태국․뉴질랜드․쿠웨이트 등에 2백 1..
리포트 > 경영/경제 |
독후감
 디자인_의상디자이너_신입_자기소개서_샘플 ( 2Pages )
디자인_의상디자이너_신입_자기소개서_샘플입니다. 1) 성장과정 동생을 이끌 줄 알고 남을 배려할 줄 아는 독립심과 책임감 있는 생활태도를 갖고 있습니다. (중략) 2) 성격 침착하지만 적극적이며 사교적으로 바뀌어 평소 침착하게 맡은 일을 다 해내면서도 씩씩하고 활발한 (중략) 3) 입사 후 포부 졸업 작품 회에서 한복을 응용하여 처음으로 디자인에서부터 바느질, 악세서리 하나에 이르기까지 ..
서식 > 자기소개서 |
디자인, 의상, 디자이너, 자기소개서
 사회복지정책의 가치 중 우리 사회에서 가장 우선 되어야할 가치는 무엇인지 토론하시오 ( 2Pages )
사회복지정책의 가치 중 우리 사회에서 가장 우선 되어야할 가치는 무엇인지 토론하시오 - 사회복지정책의 가치 중 ‘자유’에 대한 정리. 사회복지정책에 있어서 소극적 자유와 적극적 자유의 논쟁은 수백 년 간 순환적으로 거듭되어 왔다. 산업화와 더불어 자본주의가 발전하면서, 두 개념의 자유에 있어서 소극적 자유는 1929년 세계적인 대공황을 겪을 때까지 지배적인 개념으로 존재하여 왔다. 그러나 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 2학기 유아 발달평가 만 4세 23명 ( 23Pages )
미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 예술 활동에 참여하여 표현하는 과정을 즐긴다. 교사와 함께하는 새 노래, 신체활동도 집중하기 어려워하고 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 표현하는 과정을 즐긴다. 특히 자신이 좋아하고 관심 있는 그림에는 더 적극적인 모습으로 조작 활동을 즐겨 보인다. 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다. 다양한..
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