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 [중국문학] 요재지이의『석방평』과 연극『저승』사이의 연결고리와 오늘날의 의미 ( 4Pages )
요재지이의『석방평』과 연극『저승』 사이의 연결고리와 오늘날의 의미 1. 청대 요재지이[석방평]과 현대 연극[저승] 비교 분석 요재지이의 [석방평]과 1)1) 2000년 노벨문학상 수상작가 가오싱젠의 세계 초연작 앙코르 공연 연극[저승]은 사후세계 묘사 부분에서 매우 흡사한 점을 지니며, 이러한 점은 다른 작품들에서와는 다른 특이점을 갖고 있다. 이러한 특징에서 착안점을 얻어 고전작품인 석방평..
리포트 > 인문/어학 |
 오이디푸스,안티고네,작품분석,비극 ( 18Pages )
오이디푸스 · 안티고네 개요 · 줄거리 · 두 작품의 대립항 · 왜 비극인가 · 주제 · 생각해 볼 만한 것들 줄거리 오이디푸스 왕 배경 1. 테바이 왕국에 왕자로 오이디푸스 탄생 2. 아버지를 죽이고 어머니와 간음할 것이란 신탁 3. 왕이 왕자의 뒤꿈치를 철사로 꿴 뒤 죽이도록 명령 4. 하인은 차마 죽이지 못하고 이웃나라 목자에게 왕자를 줌 5. 왕자는 이웃나라의 왕에게 흘러가 왕자가 됨 6. 같..
리포트 > 독후감/서평 |
 한국근대문학사 ( 25Pages )
Ⅰ. 문학사의 접근방법 1. 개념 . 문학론(문학이론) : 추상적인 본질(원칙, 범주, 기준) 연구 . 문학비평 : 구체적 작품 연구 → 공시적 . 문학사 : 구체적 작품 연구 → 통시적 * 르네 웰렉 : 문학사=역사+비평→문학의 역사 2. 문학사관 ① 문학사 부정론 . T.S.Eloit : 문학은 시대․사회적 배경 특정한 속에서 가치 발휘 . 쇼펜하우워 : 예술(문학)은 특정한 자체의 목표를 향해 나갈 뿐 어떤 발달이나 ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 <구비문학교육론> 설화 문학의 이본 해석하기 (‘계모설화’를 중심으로) ( 8Pages )
구비문학의 큰 특징 중 하나인 많은 이본에 대하여 연구해 본 레포트 입니다. 주제를 "계모 설화'로 잡았습니다. A 받은 레포트 이고요 '콩쥐 팥쥐 설화'가 중심입니다. 1. ‘계모설화’의 의미 및 작품 관계 연구의 필요성 2. 작품 비교의 방향 3. 작품의 특징과 비교  1) <콩쥐팥쥐>형 설화의 전승과 작품 속 특징  2) <고메후쿠 아와후쿠>형 설화의 전승과 작품 속 특징  3) 한국의 <콩쥐팥쥐>형과 일본..
리포트 > 교육학 |
이본연구, 고전문학교육, 고전교육, 고전문학교육, 이본, 계모설화, 설화교육
 영화음악 분석 - 영화 음악의 정의와 작품과 음악 분석 ( 30Pages )
목 차 Ⅰ 서론 - 영화음악의 정의--- 1 Ⅱ 본론 - 작품과 음악 분석--- 1 1. 글루미 선데이 (Gloomy Sunday, 1999) ---1 ① 영화소개 ② 영화 줄거리 ③ 음악분석 1) 주제가 분석 -Gloomy Sunday 2) 장면과 음악분석 2. 파리넬리 (Farinelli il castrato, 1994)--- 5 ① 영화소개 ② 영화 줄거리 ③ 음악분석 1) 주제가 분석 -Lascia ch io pianga 2) 장면과 음악분석 ④ 카스트라토에 대하여 3. 아마데..
리포트 > 사회과학 |
 창의성의 개념 ( 4Pages )
창의성의 개념 영화 '아마데우스'는 '재능'과 '창의성'의 극명한 차이를 보여준다. 모차르트와 살리에리는 18세기 유럽에서 재능이 풍부하고 야심을 가진 음악가였다. 그러나 200년이 지난 지금 모차르트의 작품은 여전히 사람들에게 기억되고 큰 사랑을 받고 있지만, 살리에리의 작품은 모두 잊혀졌다. 그 이유는 무엇인가? 그때나 지금이나 모차르트의 작품은 창의적인 것으로 평가받지만 살리에리의 작..
리포트 > 경영/경제 |
rosua, wㅓㅇ의, 특징, 특성, 과제
 졸업연구계획서 ( 1Pages )
졸업연구계획서 학과장 연구 학생 학과명 학번 성명 담당 교수 성명 (인) 성명 (인) 연구과제(작품)명 1. 수행기간 : 20 년월 일부터 20 년월 일까지 2. 연구형식 : 작품형 (), 연구보고서형 () 3. 연구(작품)의 개요 : 4. 참고자료(문헌) : 5. 추진일정 내용 6월 7월 8월 9월 10월 11월 비고 - 계획수립 및 자료수집 - 제작도면작성(연구보고자료정리) - 작품..
서식 > 학교서식 |
 스페인의 건축가이자 엔지니어인 에두아르도 토로하의 관해(그의 일생과 작품에 대한 설명들이 구조와 관련하여 작성) ( 5Pages )
Structural Designers Engineers Eduardo Torroja 1. Eduardo Torroja는 누구인가 1899. 8. 27 마드리드~1961. 6. 15 마드리드. 스페인의 건축가·공학기사 콘크리트 셸 구조 디자인의 선구자 - 1923년 공학기사 자격 졸업 후 도급업자와 함께 일을 시작 - 1927년 고문기사 - 첫번째 셸 구조는 알헤시라스의 지붕덮인 시장(1933) - 1935년 사르수엘라 경마장의 특별석과 스포츠 홀이 건립(마드리드) → 그..
리포트 > 사회과학 |
 죄와벌 ( 2Pages )
죄를 지으면 벌을 받아 마땅하다 - 도스토예프스키의 작품 '죄와 벌'의 기조가 되는 사상이다. 이것은 비록 이 작품을 통하지 않더라도, 누구나 가지고 있는 보편적인 생각이다.. 그러나 작가는 가장 보편적 이고 당연한 생각에서부터, 인간존재의 가장 변할 수 없는 진리를 추구 하고 있다.. 이 작품은 라스콜리니코프라는 인물이 소냐에게 정신적으로 감화되면서, 그리스도적인 사랑과 인종의 사상을 갖게..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 (영화감상문) 비밀과 거짓말, 상처와 회복의 공동체로서의 가족에 대하여 ( 4Pages )
(영화감상문) 비밀과 거짓말, 사회복지적 관점/상처와 회복의 공동체로서의 가족에 대하여 [작품의 배경] [줄거리] ◆ 사회복지적 관점에서의 영화 보기 - 변화의 계기 - 변화의 과정 - 결말과 치료자상 [작품의 배경] 영국의 한 가족이야기를 다룬 이 영화는 마이크 리 감독의 5번째 장편 극영화로서 리 감독은 이미 93년 「네이키드(naked)」라는 작품으로 칸느 영화제 최우수감독상을 수상하였고 50여 편..
리포트 > 독후감/서평 |
영화감상문, 비밀과 거짓말, 사회복지, 가족복지영화, 사회복지영화
 [국문학] 허균의 생애와 작품, 사상 분석 ( 10Pages )
[국문학] 허균의 생애와 작품, 사상 분석 목 차 1.허균의 생애 (1) 가문 (2)성장수학(成長修學) (3) 관직 생활 2. 홍길동전(洪吉童傳) (1) 작품 형성 배경 (2) 내용 분석 3. 한문 소설 5편 (1)엄처사전(嚴處士傳) (2)손곡산인전(薞谷山人傳) (3)장생전(藏生傳) (4)장산인전(張山人傳) (5)남궁선생전(南宮先生傳) 4. 인생관 1.허균의 생애 (1) 가문 허균(1569-1618)은 본관이 양천(陽川)이며, 경상감사 ..
리포트 > 인문/어학 |
 미술비평 교육의 방법 탐구 ( 5Pages )
미술비평 교육의 방법 탐구 교육적 미술비평의 과정과 그 연구 (1)펠드먼의 미술비평 단계 학과중심 미술교육DBAE에서 미술비평의 방법으로 도입한 것은 펠드먼이 “미술비평의 작업”으로 제안한 네 단계이론이다. 즉 기술, 형식분석, 해석, 평가 혹은 판단 등의 단계이다. 펠드먼의 비평단계가 비판을 받고 있는 가운데서도 널리 받아들여지고 있는 이유는 첫째 미술에 대한 일반적인 비평 방법으로 용인..
리포트 > 교육학 |
교육학
 결혼과 가정 레포트 ( 6Pages )
결혼과 가정 [내가 생각하는 사랑에 대하여] 영화 - 집으로 가는 길 감독 : 장예모 출연 : 장지이, Honglei Sun, Hao Zheng, Yuelin Zhao, 이빈 제작 년도 : 1999년 원작 : Shi Bao(Remembrance) 이번 레포트를 쓰기 위해 지금까지 제가 봐왔던 사랑에 관한 모든 영화, 책들을 하나, 둘씩 다시 찾아보는 일을 시작하였습니다. 하지만 그 많던 작품들 가운데에서 많은 작품들이 제가 생각하는 사랑과는 ..
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사회과학
 정지용 시 연구 ( 7Pages )
정지용 시 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1.서론 2.본론 2.1 초기시의 이국정서와 향수(고향을 제재로 표현된 소외의식)그리고 바다 2.2 중기시의 종교성(카톨릭) 2.3 후기시와 동양 정신 3. 결론 4. 참고문헌 1.서론 정지용의 공식적인 시작품은 『정지용 시집』에 수록된 89편과 『백록담』에 수록된 33편을 합..
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정지용, 모더니즘, 향수, 현대시, 시론
 [학습 지도안] 5)미술-협동화 그리기(약안) ( 4Pages )
5)미술-협동화 그리기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/17(5,6) 미술 협동화 ▶ 협동화 그리기 협동화를 완성할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료 및 유의점 준비 학습목표확인 ◈ 동기유발 -앤디워홀의 작품들을 보여준다. T: 다음 작품들에는 공통점이 있습니다. 자세히 살펴보면서 공통점을 찾아봅시다. S1: 그림이 조각나 있는 듯한 느낌..
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