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| [아동발달심리학] 에릭슨의 출생부터 6세까지의 발달단계를 설명하고 발달단계를 근거로 0세부터 6세까지의 연령별 교사의 중요시해야하는 역할과 태도에 대해 예를 들어 설명
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 출생부터 6세까지의 발달단계 설명
1) 1단계 : 신뢰 대 불신 (태어나서~18개월)
2) 2단계 : 자율성 대 의심 (18개월~3년)
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감 (3~6살)
2. 0세부터 6세까지의 연.. |
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| [아동발달심리학] 에릭슨의 출생부터 6세까지의 발달단계를 설명하고 발달단계를 근거로 0세부터 6세까지의 연령별 교사의 중요시해야하는 역할과 태도에 대해 예를 들어 설명
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 출생부터 6세까지의 발달단계 설명
1) 1단계 : 신뢰 대 불신 (태어나서~18개월)
2) 2단계 : 자율성 대 의심 (18개월~3년)
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감 (3~6살)
2. 0세부터 6세까지의 연.. |
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| 환경영향평가제도 연구
목 차
제1장. 머리말 ---3
제2장. 환경영향평가제도 ---4
제3장. 환경영향평가제도의 문제점 ---17
제4장. 신문기사를 통해 알아본 환경영향평가제도 ---28
제5장. 환경영향평가제도 개선방향 ---37
제6장. 외국의 환경영향평가제도 ---41
제7장. 맺음말 ---45
* 참고문헌 ---46
제1장. 머리말
환경이란 무엇인가.
우리가 평소에 환경(環境, environment)1)1) 환경의 정.. |
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| ○ 환경 문제
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 환경 문제
Ⅰ. 환경문제
1. 환경의 개념
2. 환경문제의 개념 / 발생원인
3. 한국의 환경 현황
Ⅱ. 환경문제의 실제
1. 종류
1) 수질오염
- 수질오염의 원인
- 수질오염의 영향
- 수질오염 방지를 위해 우리가 할 수 있는 일
2) 대기오염
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| [학급경영] 학급경영의 개념과 성격, 학급경영의 영역, 학급경영원리, 학급교사의 직무
목차
학급경영
I. 학급경영의 개념
II. 학급경영의 성격
III. 학급경영의 과업과 영역
IV. 학급경영의 원리
1. 교육적 학급경영 원리
2. 심리이해적 학급경영 원리
3. 민주적 학급경영 원리
4. 효율적 학급경영 원리
V. 학급교사의 직무
1. 교육과정의 계획
2. 교수, 학습지도
3. 생활지도
4. 교율활.. |
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| 시설중심재활(IBR)과 지역사회중심재활(CBR)
1. 재활 (Rehabilitation)의 정의
재활은 복귀, 회복, 재활로 번역되어 사용하는 용어로서 이것은 직업을 가지고 경제적인 자립생활을 목표로 하는 개념이라고 볼 수 있다. 재활의 어원은 라틴어인 habitas(to make able 혹은 to make fit again)에서 유래한 것으로 「할 수 있다」는 의미로서 인간이면 누구나 누려야 할 권리, 자격, 존엄이 어떤 원인에 의.. |
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환 경 문 제
- 목차 -
Ⅰ. 환경문제
1. 환경의 개념
2. 환경문제의 개념 / 발생원인
3. 한국의 환경의 실태
(환경문제의 사례)
Ⅱ. 환경문제의 실제
1. 종류
1) 수질오염
- 수질오염의 원인
- 수질오염의 영향
- 부영양화와 녹조현상
- 수질오염 방지를 위해 우리가 할 수 있는 일
2) 대기오염
- 대기오염의 원인
- 대기오염의 영향
- 스모그(smog), 산성비, 오존층 파괴, 지구온난화, 온실효과
- 대.. |
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| 인터넷 중독
인터넷 중독
목차
Ⅰ. 인터넷 중독이란
Ⅱ. 사례
1. 일반정보
* 사례요약, 인적 사항, 가족관계, 경제상황, 정서,
인간관계
2. 상황분석
* 표적문제 - 심리정서적, 신체적, 경제적, 교육적
* 가계도 생태도
* 강점 약점 - 개인적 측면, 환경적 측면
3. 사례연구
* 그룹이 평가한 주요문제
* 개입목표 및 기대효과
* 개입방법 및 기술
Ⅲ. 기관소개
Ⅳ. 개별COMMENT
Ⅴ. 참고문헌
인.. |
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| 저소득 가정의 청소년 복지
[Ⅰ.서론]
1. 저소득층 청소년 문제에 주목하게 된 이유.
[Ⅱ.저소득가정 청소년 현 주소 ]
1. 저소득가정의 청소년 개념과 범주
2. 저소득가정의 청소년 생활 실태와 욕구
3. 저소득 가정의 청소년 문제
4. 저소득 청소년들로 인한 사회적 문제
5. 저소득 가정의 청소년에 대한 복지 지원 실태(현황)
[Ⅲ.정책제도]
1. 현 정부정책의 문제점
2. 경제적 지원
3. 가족 중심으로 한 .. |
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| 전문가학습, 마인드맵학습, 문제중심학습, 개념형성학습, 놀이학습, 컴퓨터보조학습(CAI), 프로젝트학습, 집단탐구학습 분석
Ⅰ. 전문가학습
1. 전문가 활동의 발생
2. 협력학습의 특징
3. 협력학습의 원칙
1) 원칙
2) 지그소우 모형에 포함될 요소
Ⅱ. 마인드맵학습
1. 마인드맵이란
2. 마인드맵 작성법
1) 첫 번째 단계 : 아이디어 발산
2) 두 번째 단계 : 조직화
3. 마인드맵의 활용방법
1) 글짓기
2) 사.. |
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| [소비자교육 요구분석] 요구의 개념 및 요구분석의 의의와 실행
목차
소비자교육 요구분석
Ⅰ. 요구의 개념 및 요구분석의 의의
1. 요구의 개념
1) 생리적, 심리적 측면에서의 요구
2) 교육적 측면에서의 요구
2. 요구분석의 의의
Ⅱ. 요구분석 실행
1. 요구분석 모형
1) 카우프만의 요구분석 모형
2) 윗킨의 요구분석 모형
3) 스터플빔의 요구분석
(1) 요구분석을 위한 준비단계
(2) 원하는 요구분석 .. |
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| Hand-made
MBM
(made by me)
목차
1. Trend 선정
2. Hand-made 종류
- DIY
- junk아트
- Redesign
- 공예품
3. Trend 선정에 대한 과학적 근거
4. 시사점
5. 개발계획
6. SWOT 분석
Hand-made
Trend 선정
(기계가 아닌)손으로
만든 것
Do It Yourself
Hand-made의 종류
소비자가 원하는 물건을 직접
만드는 것
Hand-made의 종류
폐품예술,일상생활 가운데서 생긴 폐품, ‘잡동사니’를 소재로 제작.. |
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| 가족 생활교육을 타 분야 전문가가 수행하는 것에 대한 찬성/반대 의견
가족생활교육을 타 분야 전문가가 수행하는 것에 대해 찬성과 반대의 의견이 있을 수 있다.
가족생활교육을 타 분야 전문가들이 수행하는 것에는 몇 가지 긍정적인 측면이 존재한다.
효율적인 문제 해결 : 가족생활교육이 타 분야 전문가에 의해 이루어지면, 교육의 효율성이 높아질 수 있다.
가족 및 가족생활을 주제로 한 다양한 교.. |
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교육, 가족, 전문가, 생활, 분야, 문제, 다양하다, 해결, 대한, 제시, 이해, 수행, 타, 역할, 문화, 다루다, 중요하다, 반대, 제공, 찬성 |
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| (아동복지론) 청소년 폭력(학교폭력) 예방대책 보고서.
조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 청소년의 개념과 유형
1) 청소년폭력의 개념
2) 청소년폭력의 유형
2. 청소년폭력의 발생원인
1) 개인·심리적요인
2) 가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 사회적 요인
3. 학교폭력 피해 징후
(1) 부모가 발견할 수 있는 학교폭력 피해 징후
(2) 교.. |
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| 아동을 위한 학교 사회 복지 서비스
[서 론]
생애 과정에서 복지의 대상이 되는 아도들의 대부분이 생활을 학교에서 한다는 점에서 아동을 위한 학교 사회 복지 서비스는 매우 중요한 영역이 된다. 따라서 아동을 위한 학교 사회 복지에 대한 개론적 이해와 사회복지의 역할과 과제 등을 살펴 보고자 한다.
[본 론]
1. 아동을 위한 학교사회 복지의 개념
아동을 위한 학교 사회 복지의 개념은 아동의 .. |
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