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(검색결과 약 6,410개 중 23페이지)
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( 일본인이란 무엇인가 나의소감 및 감상문, 느낀점 ,고찰, 나의생각 조사분석 )
“일본인이란 무엇인가”라는 제목을 보는순간 내가 수업시간에 공부했던 ‘국화와 칼’을 생각하지 않을 수 없었다. 국화와 칼의 경우에는 일본인이 아닌 미국인이 그것도 일본과 미국이 전쟁중인 때에 썼다는 특징이 있었다면 일본인이란 무엇인가라는 책은 일본인 스스로가 자신의 민족에 대해서 이야기했다는 것에 .. |
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| 만3세 유아 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
OO는 하원할 때 항상 할아버님께서 데리러 오신다. 오늘도 할아버님이 데리러 오셨는데 OO에게 “가방은 할아버지 드릴까?”물으니 “아니요. 제가 들수.. |
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| 만2세 3월,4월 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다. (압축파일 총5페이지 분량)
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰한 관찰일지 입니다.
총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
1. 만2세 3월,4월 관찰일지/1번 영아.hwp
2. 만2세 3월,4월 관찰일지/2번 영아.hwp
3. 만2세 3월,4월 관찰일지/3번 영아.hwp
4. 만2세 3월,4월 관찰일지/4번 영아.hwp
5. 만2세 .. |
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| 당신이 옳다 핵심주제와 인상깊었던 내용과 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.당신이 옳다 핵심주제와 인상깊었던 내용과 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대.. |
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| 자기소개를 간단하게 서술하시오 500자이내 ]443자
“ 미래는 스스로 만드는 것 ”
77년 대구출생, 초, 중, 고등학교 학창시절을 위로 형 1명과 누나2명, 부모님과 저를 포함한 여섯 식구로 대가족 같은 분위기속에서 성장해왔습니다. 풍요롭지는 못해도 3명의 형 누나들과 함께 정말 즐거웠던 기억이 많습니다. 특히 동네친구들과 마음껏 산과 들을 뛰어 놀았던 경험은 인성적으로 많이 성장할 수 있게 해주.. |
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| 관찰일지 만3세 1년 3월~2월 5명 10Page 분량입니다.
아주 자세합니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
미술활동에 관심이 많으며 스스로 활동하는 모습을 볼수 있다. 풀을 사용하는 방법에 대해 알고 있으며 풀을 이용해 미술재료를 붙이는 활동을 좋아한다. 다양한 풀칠하기 활동을 할 수 있도록 여러 가지 모양의 종이를 제시해주어야겠다. |
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| 만5세 관찰기록 1학기 8명 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지와 발달평가 자료입니다.
몸의 움직임이 날렵하거나 정교하지는 않지만 동적인 활동을 좋아하는 편이다. 그리고 OO는 각 부분을 협응하여 운동능력을 키울 수 있으며 스스로 조절하는 능력이 미흡하지만 조심하여 움직일 수 있다. 또한 자신의 느낌, 생각, 경험을 다양한 단어와 문장으로 말할수 있으며 또래에 비해 고운 말을 사용할 수 있으며 .. |
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| 어린이집 평가제 관찰일지 1년 만2세 10명 입니다.
평가인증 A자료입니다.
숟가락을 사용해 먹는 것을 어려워하고, 김으로 싸서 밥만 먹었었는데 이제는 도구를 사용해 반찬을 작게 잘라 골고루 먹을 수 있도록 도와주고 있다. 포크에 간식을 찍어주고 스스로 먹도록 격려하고 있으며 놀이시간 숟가락, 포크를 잡아보고 입 근처까지 팔을 올려보도록 도와주고 있다. 그리고 OO는 또래에 비해 의사소통이 잘.. |
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| 스펙보다는 스토리’라는 말이 2013년도 채용시장에도 그대로 이어질 것으로 예상됩니다. 다만 이 부분이 스펙을 부정한다는 의미로 받아 드리는 것은 곤란할 것입니다
1)간단한 프로필 부탁드립니다. 성함이나 담당하고 계신 업무 등 소개 부분에 나갈 글을 작성해주시면 됩니다.
2)기회(Opportunity) 확대
3)인성(Personality) 중시:
또한 블라인드 면접은 토론 및 프레젠테이션 면접에서는 이미 일상적.. |
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| [유리공작]
Introduction
화학실험에서 쓰이는 간간한 장치들은 스스로 만들어서 사용한다. 이 실험에서는 유리관을 자르고 구부리고 가늘게 뽑는 일과 이와 같이 하여 간단한 장치를 만드는 법을 실습한다.
Principles
화학실험에서 쓰이는 장치는 스스로 편리한 대로 만들어서 사용한다. 이 실험에서는 유리관을 자르고 구부리고 가늘게 뽑는일, 또 자른 부분을 불꽃으로 다듬어서 유리관을 고무마게.. |
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| 3주차 - 1. 표현의 자유
1. 표현의 자유
[ 관련된 윤리원칙 : 자유의 원칙 ]
자유로울려면 법을 넘어서서 윤리적인 생활을 하면 된다.
법에 무엇 무엇이 있는지 따지지 않아도 양심껏 살아가면 된다.
헌법 제 17조
사생활과 자유를 침해해서는 안 된다.
헌법 제 18조
통신의 비밀을 침해해서는 안 된다.
헌법 제 21조
언론, 출판, 집회, 결사의 자유를 가진다.
[ 표현의 자유 ] 언론, 출판의 자유 ].. |
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| 서론 - 행동하지 않으면.
성장과정 - 자연스럽게 인생을 배우는.
성격소개 - 강한 추진력과 자립심으로.
학창시절 - 내일을 향한 작은 준비들.
지원동기 및 입사 후 포부 - 마의 10% 벽을 깨어낼 수 있는.
결론 - 미래의 꿈은 제 스스로가.
◆ 대기업 인사팀 출신의 현직 컨설턴트 작성 자료
◆ 제약 영업 지원자에 따른 차별성 극대화
◆ 지원자의 차별성을 극대화하여 인사팀 담당자에게 남다른 어.. |
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| 4)국어(읽기)-의견을 나누어요-의견과 까닭을 살펴보기
국어과(읽기)
교수학습 과정안
단 원
6. 의견을 나누어요.
주 제
(차시)
의견과 까닭을 살펴보기 (3/6)
일 시
장 소
4학년
결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 6. 의견을 나누어요
2
단원의 개관
본 단원의 언어 사용 목적은 설득으로, 글에 담긴 의견이 적절한지 판단한 후 자신의 생각을 .. |
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| 객체 지향 프로그래밍이란
바이바이 구조화, 웰컴 객체 지향
70년대와 80년대는 구조화된 프로그래밍의 전성시대였다. 즉, 프로그램을 상위 구조와 하위구조의 피라미드식 계층 구조로 설계하여 각 구조의 단위를 함수로 구성하면서, C에서의 struct와 같은 복합된 자료 구조를 가질 수 있게 해 주었다. 이러한 개념은 커다란 작업을 작은 당위로 재구성하여 각개 격파를 할 수 있게 하여 각광을 받았으.. |
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| 만3세 상반기(1학기) 관찰일지 (평가인증A 일상놀이 관찰일지/1학기 총평 첨부)
아이들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다.
OO는 식사 시간에 식사를 잘 마치는 편이며, 식사 도구를 사용하는 데 있어 꾸준히 발전하.. |
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