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 서양음악사 - 낭만주의 음악에 관해서 ( 10Pages )
서양음악사 - 낭만주의 음악 목 차 1) 낭만주의 사회와 음악 2) 낭만주의 음악형식 3) 낭만주의 대표작곡가들과 대표작품 1) 낭만주의 사회와 음악 빈 고전파(Viennese Classics)와 현대의 중간에 있었던 19세기의 음악을 가리키는 말로써 일반 역사의 시대 구분으로는 프랑스혁명으로부터 19세기 말의 제국주의적 경향이 성행했던 시기로 잡는 것이 보통인데, 이 약 100년간은 인류 발전상 극히 주목할..
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 풍경화에 나타난 동서양의 관찰방법의 차이 [교육자료] ( 23Pages )
풍경화에 나타난 동·서양의 관찰방법의 차이 풍경화의 역사를 이해한다. 동·서양 원근법의 차이를 설명할 수 있다. 동·서양 풍경화를 비교 감상할 수 있다. 풍경화의 역사 동양 : 중국은 남 북조 시대부터 산수화가 그려졌다. 우리나라에서는 중국의 영향을 받은 관념 산수화가 그려졌으며, 18세기 후반 조선시대의 겸재 정선에 의해 실제 사생을 통한 진경산수화가 그려졌다. 서양 : 종교화나 역사화,..
정보/기술 > 강의/교재 |
 음악사 - 서양 음악사에 관해서 ( 7Pages )
서양 음악사● 1. 고대 음악 음악사에서 고대는 선사 시대로부터 로마 제국이 멸망한 5세기 까지를 일컫는다. 이시대의 음악에 관한 자료는 매우 적지만, 옛 문헌과 동굴.무덤.사원 등에 그려져 있는 그림들에서 당시에도 음악이 있었음을 짐작할 수 있게 한다. 최초의 기보는 고대에 이미 발견된다. 고대 로마에선 이미 독자적인 기보법을 만들어 사용했고 이곳에서 돌에 새긴 최초의 악보가 발굴 되었..
리포트 > 사회과학 |
 글로벌 문화의 이해 ( 26Pages )
글로벌문화의 이해 개요 1. 한국 문화의 르네상스, 그 가능성 읽기 2. 사이버 시대의 새 광장 문화 한국 문화의 르네상스, 그 가능성 읽기 글로벌 문화의 이해 1 한국적인 문화정신 + 서양기술 문명 지구적 문화로 승화 (문화 콘텐츠의 가능성) 2 어떤 발상과 해석이 그들로 하여금 한국의 특수성을 넘어서 세계적 보편성을 획득하였는가 調和 기술과 예술의 조화 백남준의 동도서기 音樂 삶을 짓는 우리..
리포트 > 사회과학 |
 관광이야기 (테이블매너) ( 16Pages )
테이블 매너 식사 시에 자기 이외의 다른 사람들에게 불쾌한 감정이나 느낌을 주지 않기 위하여 지켜야 될 예의와 범절. 공식적인 연회는 물론 그 밖의 격식을 갖춘 타인들에게 실례가 되지 않도록 하여 즐거운 식사를 하는데 목적이 있다. 요리를 맛있게 먹으려면 미각 외에도 시각. 후각. 청각. 촉각의 5감이 전부 만족되어야 한다. 1. 테이블 매너란 일반적으로 요리를 맛있게 먹고 주위의 분..
리포트 > 생활/환경 |
 [아동미술치료] 장애아동 미술치료 프로그램(사회성증진 프로그램, 집단미술치료 프로그램) ( 10Pages )
[아동미술치료] 장애아동 미술치료 프로그램(사회성증진 프로그램, 집단미술치료 프로그램) 목차 장애아동 미술치료 프로그램 I. 사회성 증진 프로그램 1. 프로그램이 필요한 치료대상 2. 프로그램의 치료목적 3. 프로그램의 대상 4. 프로그램의 내용(4회, 한 달 기준) 5. 프로그램 계획서 II. 집단미술치료 프로그램 1. 집단의 크기와 구성 2. 집단미술치료에서 사용되는 일반적인 기법들 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 미술이 인간에게 미치는 영향 ( 4Pages )
미술이 인간에게 미치는 영향 목차 1. 서론 2. 본론 ① 미술은 미적 감각을 높여주어 더욱 만족하는 삶을 살 수 있으며, 미술작품 감상을 통해 미적 정서를 순화시킨다. ② 미술이 우리 경제에 미치는 영향이 매우 커 삶의 질 또한 높여준다. ③ 미술을 통해 그 시대의 역사와 생활 풍습을 알 수 있다. ④ 미술은 표현력, 창의력, 문제해결력을 향상시키며, 정상적인 정서를 갖고 성장하는데 영향을 미친다. ⑤..
리포트 > 사회과학 |
 아동미술의 흐름은 크게 표현기능 중심 창의성 중심 이해중심 미술교육으로 구분하는데 표현 중심의 미술교육과 이해 중심의 미술교육의 장단점을 살펴보고 본인이 중요하게 생각하는 미술교육의 철학은 무엇인지 그에 대한 의견을 작성하십시오 ( 3Pages )
저는 표현 중심의 미술교육이 중요하다고 생각한다. 미술교육은 아동이 사회적 환경에서 자신을 표현할 수 있는 중요한 수단이 된다. 현대아동미술교육에서 가장 중요한 것은 아동이 감정과 생각을 자유롭게 표현할 수 있도록 돕는 것이다. 물론, 미술의 기법이나 이론을 배우는 것도 중요하지만, 그 교육이 아동의 창의적 표현을 제한하지 않도록 유의해야 한다. 아동미술의 흐름은 크게 표현 기능 중심 창..
리포트 > 사회과학 |
미술, 아동, 교육, 표현, 중심, 중요하다, 이해, 감정, 자유롭다, 기능, 생각, 배우다, 사고, 자아, 창의성, 통해, 창의, 이론, 습득, 방식
 미술치료의 특징 ( 3Pages )
미술치료의 특징 미술치료를 왜 하며, 무엇을 제공해야 할 것인가에 대해 많은 논의가 있어왔다. 나름대로의 제한점도 가지고 있고, 연구되어야할 부분이 많지만, 미술치료는 심리치료의 한 방법으로서 독특한 이점을 가지고 있다. 이러한 미술치료의 특징을 알아보면 다음과 같다. 첫째, 미술치료는 말로 표현할 수 없는 것을 표현한다. 사람에 따라서는 언어 능력이 많이 발달한 사람이 있고, 언어적 지..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [심리치료] 미술치료에 대해서 ( 5Pages )
[심리치료] 미술치료에 대해서 목 차 Ⅰ.서론 1.미술치료의 정의 2. 미술치료의 중요성 및 필요성 Ⅱ본론 1.미술치료의 접근방법 2. 미술치료의 효과 ♣참고문헌 Ⅰ.서론 1.미술치료의 정의 미술치료는 심리치료의 한 유형이다. 심리적 문제를 지닌 내담자와 상담할 때 내담자의 마음 상태에 따라서 단순히 대화로만 이해하기에는 어려운 경우가 많다. 상담 도중에 내담자의 상태를 보아가며 여러 가지 미술 ..
리포트 > 사회과학 |
 러시아 미술의 기원, 러시아 중세 미술, 11세기~17세기, 근대 러시아 미술, 이콘, 이콘의 정의, 목적, 기능, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 6Pages )
Report ( 러시아 미술의 기원, 러시아 중세 미술, 11세기~17세기, 근대 러시아 미술, 이콘, 이콘의 정의, 목적, 기능, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 ) 목 차 러시아 미술의 기원 러시아 중세 미술(11~17세기) 근대 러시아 미술 이콘 (icon) 1. 러시아 미술의 기원 - 러시아 미술의 기원은 드네스트르 강(우크라이나 남부)의 동부지역에서 원시 공동체 생활을 하던 동..
리포트 > 예체능 |
 우리나라 미술 시장 경제학적 분석, 경제적 가치, 국내 미술시장 현황, 활성화 방안, 역사, 구조, 분류, 경제적 규모, 현황, 정책, 성과, 현안, 특징, 시사점, 전망 ( 8Pages )
Report ( 우리나라 미술 시장 경제학적 분석, 경제적 가치, 국내 미술시장 현황, 활성화 방안, 역사, 구조, 분류, 경제적 규모, 현황, 정책, 성과, 현안, 특징, 시사점, 전망 ) 목 차 제 1 장 들어가며 제 2 장 미술시장의 경제학적 분석 제 1 절 미술시장과 미술품 제 2 절 미술시장에서 창출되는 경제적 가치 제 3 장 국내 미술시장의 현황과 활성화 방안 제 1 절 국내 미술시장의 현황 제 2 절 ..
리포트 > 경영/경제 |
 미술치료에서 미술작품의 의미 ( 3Pages )
미술치료에서 미술작품의 의미 내담자의 작품은 그 사람을 나타내는 것이지만 인간의 행동이나 미술작품 속의 표현들은 그렇게 간단히 해석하기 어렵다. 그러나 미술치료사는 이것은(형태, 색, 주제 등) 저것을 의미한다와 같은 중요한 메시지를 해석할 수 있어야 한다. * 미술작품은 창조과정의 구체적 결과이며 시각적 산물이다. * 치료사가 작품을 지나치게 강조하는 것은 치료자의 관심이 내담자와 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동의 이상행동 및 정신장애 미술치료방법(자폐장애, 반응성 애착장애, 배설장애의 미술치료) ( 3Pages )
아동의 이상행동 및 정신장애 미술치료방법(자폐장애, 반응성 애착장애, 배설장애의 미술치료) ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 ( 11Pages )
6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 미술과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 22. 알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 주 제 현대미술 감상하기 일 시 장소 및 대상 협 의 장 소 결재 일 6/ 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 Ⅰ. 주제 선정 동기 ‘잘 모르겠다. 이해하기 어렵다’등이 현대미술을 보는 요즘 아이들의 보편적인 반응이다. 하지만 현대 미술..
리포트 > 교육학 |
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