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(검색결과 약 2,623개 중 23페이지)
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해방후 친일파의 재등장 구조
친일파 청산의 민족적 요구
35년간의일본제국주의 식민통치에서 해방되자 조선사회에서 가장 큰 쟁점으로 떠오른 것가운데 하나가 친일파 등 민족반역자의 척결문제였다. 이는 35년간 일본제국주의의 잔악한 식민통치를 겪어온 조선민족에게는 민족정서가 요구하는 당위적인 민족사적 과제였고, 새로운 조선인에 의한 국가건설과 역사행로의 창출이라는 역사과정에 필연적.. |
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Ⅰ.서론
Ⅱ.4.19의 시대적 배경
1. 해방 후 한국 전쟁 까지의 상황
2. 50년대 상황
Ⅲ.4.19의 전개 과정
1. 부정선거 규탄
2. 민족 자주와 통일운동의 발전,
그리고 또 한차례의 좌절
Ⅳ.결론
1. 4.19의 재평가와 현실
2. 지성인의 역사의식 |
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정부자료입니다.
3월의 독립운동가 홍보자료
유여대(劉如大)
(1878.11.26~1937. 1.13)
1. 선정배경
3․1운동 민족대표로 의주에서 만세운동을 주도하고 목회활동과 육영사업으로 민족계몽운동을 전개하신 선생의 공적을 기리기 위하여 선정
2. 주요공적
○ 1911년 평양신학교를 졸업한 뒤 야학개설
문맹퇴치 활동
○ 1919년 민족대표로 독립선언서에 서명하고,
의주에서 만세운동 주도,
피체되어 징.. |
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정부자료입니다.
3월의 독립운동가 홍보자료
유여대(劉如大)
(1878.11.26~1937. 1.13)
1. 선정배경
3․1운동 민족대표로 의주에서 만세운동을 주도하고 목회활동과 육영사업으로 민족계몽운동을 전개하신 선생의 공적을 기리기 위하여 선정
2. 주요공적
○ 1911년 평양신학교를 졸업한 뒤 야학개설
문맹퇴치 활동
○ 1919년 민족대표로 독립선언서에 서명하고,
의주에서 만세운동 주도,
피체되어 징.. |
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본 자료는 해방이후 혼란기 경제와 1960-1990년까지의 한국경제의 발전과정에 대한 각각의 세부 내용을 상세하게 정리한 자료임
2.1 해방 이후 혼란기 경제(1945~1961년)
1. 해방과 미군정 하의 경제(1945~1948년)
2. 정부수립 후 경제(1948~1953년)
3. 전후복구 경제
2.2 경제개발계획에 의한 경제발전(1962~1997년)
1. 1960년대 경제
2. 1970년대 경제
3. 1980년대 경제
4. 1990년.. |
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아동복지의 기본 요소
목차
아동복지의 기본 요소
I. 안정된 가정생활
II. 적절한 가족의 수입과 주거
III. 영양, 보건
IV. 교육기회
V. 근로에서 해방
VI. 여가와 오락활동
VII. 특수보호
* 참고문헌
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정부자료입니다.
“국가보훈은 대한민국의 과거-현재-미래입니다”
報道資料
나라사랑 큰 나무
보도협조일:2009.2.1(일) 조간 및 석간
자료배포일:2009.1.30(금)배포부서:정책홍보담당관실(전화 2020-5062)
생산부서:공훈심사과(전화2020-5232)과장:김선기사무관:정원미
2월의 독립운동가 김도연(金度演)선생 선정
◈ 동경 2․8독립선언 청년대표 ◈
국가보훈처는 광복회․독립기념관과 공동으로 1919년 .. |
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후삼국의 통일
고려의 통일
고려시대
고려의 중앙관제
고려의 중앙관제
3성과 도병마사
고려시대
고려의 5도양계
고려의 지방제도
고려시대
고려의 행정구역
신분해방운동
신분해방운동
김보당, 조위총의 난
고려시대
고려의 신분제
고려의 과거제
과거제와 음서제
고려시대
건원중보
활구(은병)
동국통보
화폐주조
고려시대
고려의 대외무역
화폐주조와 상업
고려시대
팔만대장
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우리나라 아동복지의 역사에 대한 레포트 자료.
우리나라 아동복지의 역사
목차
우리나라 아동복지의 역사
I. 해방 이후부터 1950년대 말까지
II. 1960년에서 1970년대
III. 1980년대 이후
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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[유아교사양성제도] 우리나라(한국)와 서양(미국)의 유아교사 양성제도
목차
유아교사 양성제도
I. 우리나라 유아교사 양성제도
1. 해방이전
2. 광복이후
3. 1960년대
4. 1970년대
5. 1980년대
6. 1990년대
II. 서양 유아교사 양성제도
1. 고대
2. 중세
3. 근대 이후(예: 미국)
1) 미국 유아교사양성
2) CDA 프로그램
유아교사 양성제도
1) 우리나라 유아교사 양성제도
(1) 해방 이전.. |
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- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수요목기 (해방 후 1945~1594)
2. 제 1 차 교육과정 (1954~1963)
3. 제 2 차 교육과정 (1963~1973)
4. 제 3 차 교육과정 (1973~1981)
5. 제 4 차 교육과정 (1981~1987)
6. 제 5 차 교육과정 (1987~1992)
7. 제 6 차 교육과정 (1992~1997)
8. 제 7 차 교육과정 (1997~)
Ⅲ. 결론
V. 참고문헌
Ⅰ. 서론
우리나라 교육과정은 일제시대 부터 해방 후 다양한 .. |
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맥아더가 일본 점령군 사령관으로서 한일
1945년 8월 30일 맥아더 원수가 일본에 도착함에 동시에 미군진주가 시작되었다.
10월에는 연합군 최고사령관 총사령부, 줄여서 GHQ가 설치되고,외국인 ‘쇼군’ 맥아더는 기존 일본의 개조를 시작하게 된다. 그러나 맥아더는 일본은 자존심에 상처받는것을 죽음보다 더 수치스러워 하는 것을 잘 알고 있었다.
외국인이 직접통치를 한다면 일본인은 다시 죽창을 들고.. |
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먼저, 저는 사람의 질병을 치료하여 그 사람들을 행복하게 만들어주고 싶기 때문입니다.
저는 사람들의 질병을 치료하여 그들의 삶의 질을 향상시키는 데 도움이 되고 싶습니다.
신약을 개발하여 많은 사람들이 질병의 고통에서 해방하게끔 만들고 싶습니다.
현재까지 의료기술이 꾸준히 발달해서 많은 사람들이 쉽게 질병을 치료받고 있습니다.
하지만 여전히 많은 사람들이 질병에 걸려 행복지수가 떨어지.. |
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사람, 치료, 싶다, 질병, 기술, 많다, 의사, 의료, 개발, 이다, 도움, 받다, 희망, 만들다, 의학, 꿈, 병원, 걸리다, 데, 장래 |
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납세자 권리헌장 검토
I. 들어가며
납세자 권리헌장이란 납세자의 기본권을 선언하는 권리장전으로 납세자의 권익보호에 관한 원칙의 선언이다.
이러한 납세자 권리헌장은 적법절차의 보장원리에 근거를 두고 있으며, 사전, 통지 받을 권리와 청문기회 보장이 그 핵심내용이라고 할 수 있다.
Ⅱ. 납세자 권리헌장의 내용
1. 납세자 권리헌장재정 및 교부
(1) 재정 : 국세청장이 재정고시
(2) 교부사유: .. |
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자메이카, 홍콩, 인도의 경제발전, 정책, 성공요인, 과정, 우리나라 경제 발전과의 비교, 특징, 경제적 효과, 현황, 관리, 역할, 시사점, 미래 전망, 방향, 조사분석 ( 14Pages ) |
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Report
( 자메이카, 홍콩, 인도의 경제발전, 정책, 성공요인, 과정, 우리나라 경제 발전과의 비교, 특징, 경제적 효과, 현황, 관리, 역할, 시사점, 미래 전망, 방향, 조사분석 )
목 차
I. 서론 1
II. 경제발전과정 1
1. 자메이카 1
(1) 식민지 해방과정에서의 경제발전 1
(2) 경제구조분석 1
2. 홍콩 2
(1) 식민지해방과정에서의 경제방전 2
1) 중개항적 발전에서 수출주도 성장으로 2
2) 산업구.. |
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