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(검색결과 약 53,968개 중 23페이지)
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| 의료사회복지실천의 과정 - 진행단계(환자나 클라이언트의 동기부여, 교육, 중재, 상담)
목차
의료사회복지실천의 과정 - 진행단계(환자나 클라이언트의 동기부여, 교육, 중재, 상담)
I. 동기부여
II. 교육
III. 중재
IV. 상담
* 참고문헌
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| 유아특수교육
유아 특수교육 효과
유아특수교육이란 일반적으로 사회의 기준이나 정상성에서 벗어난 특수 아동에게 교육이나 중재를 제공하는 것이다.
유아특수교육은 아동에 대한 태도와 교육방법이 무엇보다 중요하다.
그 당시 장애아동 교육은 의학적 모델에 의해서 설명되어졌다.
아동 중심 교육이란 교육의 초점이 아동에게만 주어졌고 정상 아동 발달에 근거하여 각각의 장애아동의 발달이 얼마나 지.. |
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아동, 교육, 유아, 특수교육, 장애, 되어다, 가족, 대한, 관심, 일반, 중심, 방법, 서비스, 위, 어떻다, 사회, 발달, 전문가, 협력, 관계 |
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| 2020 2학기 담당 유아사회교육 시험은 굉장히 까다로웠습니다.
많은 문의와 이해를 도모하는 내용들이 많았지만
출제 문제를 파악하고 꼼꼼하게 기술하여 A+ 받은 과목입니다.
1. 2019 개정 누리과정 사회교육 －－－ －－－ －－－ －－－ －－－ － pp.2~7
1) 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육 내용
2) 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략
3) 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안
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| 내가 생각하는 체육교육과정사조
체육 수업에 대한, 체육 교육에 대한 수많은 수업을 들었고 미래에 체육교사가 되어야겠다고 확신을 하고 준비를 하고 있는 나에게 내가 추구하고 있는 체육사조가 무엇이냐는 질문은 지금 까지 내가 본질적인 것을 생각하지 않은 채 너무 막연히 내용중심만으로 준비하고 있었다는 생각이 들었다. 5가지의 교육사조 중 내가 어떤 사조에 대해 생각하고 어떤 방향으로 .. |
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| 시각장애아 교육] 시각장애 아동의 교육과정
시각장애 학생들을 위한 교육과정을 수정할 때 다음과 같은 점들이 고려되어야 한다.
일반 아동들을 위해 개발한 교육과정을 시각장애 학생들에게 그대로 적용해서는 교육 효과를 극대화시키기 어렵다.
따라서 이들을 교육하기 위해서는 교육과정의 수정이 불가피하다.
시각장애 학생들은 자기에게 적합한 특수보조기나 장비 사용에 대한 훈련을 받는다.
이동을 .. |
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교육, 학생, 시각장애, 위, 교육과정, 이용, 조기, 기능, 보, 되어다, 받다, 고려, 읽다, 보조, 점자, 이동, 일반, 학습, 학교, 도움 |
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| [서식1]
표준교육과정(안) 신설(변경)제안서
제안기관
1
기관명
전화번호
기관주소
2
기관명
전화번호
기관주소
3
기관명
전화번호
기관주소
전공영역(학과)
학위종류 : 전공명 :
1. 제안목적
2. 제안필요성
3. 관련 전공분야 현황(신설 시 해당)
가. 관련 전공 개설대학
나. 관련 국가자격증
4. 관련 전공 개설대학(교)의 교육과정 편성현황(변경 시 해당)
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| 해당 성적 만점 받은 자료로 최종 성적은 A+ 받았습니다.
강의 모두 다 들으면서 책 참고해서 작성된 자료입니다.
1. 우리나라 영유아교육·보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육·보육
내용, 설치관련 법령과 관할 부서, 근무 교사의 자격증을 비교하여 제시하시오.
2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육.. |
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| 표준보육과정과 유치원교육과정을 비교 조사하여 작성해 보세요
유아교육은 0~8세까지의 유아와 부모, 그리고 때에 따라 가족구성원들까지를 대상으로 하는 포괄적 성격을 갖는 교육이다. 유아의 전인적 성장, 발달을 스목표로 하며 유아의 삶과 요구와 가치를 존중하는 아동중심 교육이며, 바람직한 성장과 발달을 추구하는 형식적 교육과 비형식적 교육이다. 유아교육은 결과 중심의 교육성과보다 유아.. |
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| [교육평가] 교육평가의 기능과 유형(종류), 학습평가가 학생과 교사들에게 미치는 영향, 학습평가의 절차(과정), 전통적 평가와 대안평가, 교육관과 평가관, 교육평가의 학습자관
목차
교육평가
I. 교육관과 평가관
II. 교육평가의 학습자관
III. 교육평가의 기능
IV. 교육평가의 유형
1. 임의평가, 상대평가, 절대평가
2. 진단평가, 형성평가, 총괄평가
V. 평가도구의 구비조건
1. 타당도
2. .. |
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교육과정분석표
내용분류
교과목
중점내용
강사
교육
시간
교육
방법
성명
직위
소속
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| 사이버대학교 교육과정개발위원회 및 교육과정운영위원회조직·운영규정(안) |
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| [교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형에 대한 레포트 자료
[교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형
목차
교육의 방법
I. 교수-학습의 의의
1. 학습
2. 교수
3. 교수와 학습의 관계
II. 교수 과정의 변인
1. 수업변인
1) 수업의 절차
2) 수업활동
3) 수업매체(자료)
4) 수업조직
2. 학습과제 변인
3. 학.. |
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| 유아 특수교육정의
유아 특수교육 대상 아동
유아 특수교육 사례
영재아동 특수교육
장애아동 특수교육사례
유아특수교육
장애 유아를 이해할 수 있는 것은 결국 아동을 많이 접하고 교육하고 있는 유아교사라 할 수 있다.
유아 특수교육정의
정 서 장애학교의 유치부에서는 정서적 안정과 자기조절 능력을 기르는 데 주안점을 두어 편성한다.
시각, 청각, 지체부자 유학교 유치부는 유치원 교육과정의 각 .. |
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아동, 교육, 장애, 유아, 특수교육, 발달, 특수, 발전, 프로그램, 환경, 대한, 교육과정, 능력, 학교, 일반, 되어다, 과제, 영향, 유아교육, 문제 |
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| 북한의 교육 정책 변화과정
-1단계(1945~1950): 공산주의 사상 도입기.
마르크스-레닌주의 이론에 중심을 둔 사회주의 가치관 교육을 이념의 기조로 하여 김일성 항일무장투쟁을 내용으로 한 혁명전통 계승을 포함시킴
-2단계(1950~1960): 사회주의 개혁기.
한국전쟁과 휴전 후 사회주의 개혁사업과 반미사상, 대남 적개심을 고취하면서 김일성 우상화를 부각한 시기
1956년 8월 처음으로 인민(초등)학.. |
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| [중등 다문화교육] 다문화교육을 위한 수업설계와 사례 및 다문화 교수학습과정안의 개발
목차
Ⅰ. 다문화교육을 위한 수업설계
1. 문화를 활용한 수업의 필요성
2. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 이론
1) 개별화 수업
2) 완전학습
3) 체험학습
4) 협동수업
3. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 방법
1) 강의
2) 토의
3) 사례연구법
4) 현장견학법
5) 역할극
6) ICT활용
7) 시뮬레이션
4. 다문.. |
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