만1세반 1년 관찰일지&발달평가 13명 26페이지 분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 총평도 같이 기록하였습니다.
OO가 옷 소매도 걷지 않고 손을 씻는 모습에 교사가 옷 소매를 걷어 옷이 젖지 않도록 도와주고 이야기 나누었다. OO와 놀이나 안전교육을 통해 손 씻는 방법에 대해 꾸준히 이야기 나누어서인지 OO가 손 씻는 ..
4음악-13. 잠자리 따라서 - 장단에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
음악 34~35 (1/3)차시
학습형태
대집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
장단에 맞추어 노래 부르기
학습자료
교사] ‘잠자리 따라서’ 음악, 세마치장단보
학생]
학습목표
장단에 맞추어 노래 부를 수 있다..
[ 세 개의 문과 하나의 창문 ]
-[룸 넘버 13]을 보다
4월 29일. 이 날은 [룸 넘버 13]의 대구 공연 마지막 날이다. [룸 넘버 13]은 2009년부터 대중의 꾸준한 사랑에 힘입어 4년 동안 흥행을 일으키고 있는 연극이다. 코믹극이어서 누구나 부담 없이 볼 수 있다는 것이 장점 중의 하나로 꼽을 수 있겠다. 이 연극의 특징은 공간의 변화 없이 하나의 방 안에서 일어나는 다양한 사건들로 구성되어 있다는 ..
바른 기독교 신앙 입문
주요 13문장
1. 기독교는 이러한 종교이다.(신 28:1~14 ; 딤후 3:10~18)
(1) 기독교의 출발점이자 기초인 하나님의 아들 예수 그리스도를 자신의 구주로 믿고 고백함으로 죄 사함을 받고 구원하는 종교이다. (막 1:1 ; 딤후 3:15~16)
죄를 용서하는 종교
1) “세상에서 고민과 무거운 죄짐을 지고 허덕이는 사람들아. 다 내게로 오라 내가 너희를 편히 쉬게 하겠다“ 고 약속하신 종..
[일반화학] 13개 시험관의 비밀
■ 실험 목적
• 용액에 녹아있는 화합물의 종류와 농도를 알아내는 일은 화학 분석에서 매우 중요하다. 화학 분석을 위해서는 화합물의 고유한 특성을 효과적으로 활용해야 한다. 간단한 경우에는 색깔이나 냄새만을 통해서도 용액에 녹아있는 화합물의 종류를 짐작할 수도 있겠지만 대부분의 많은 경우에는 화합물의 물리적, 화학적 특성을 적극적으로 활용해야 할 것이다. ..
[영화 감상문] 영화 ‘D-13’을 보고
1962년 10월 16일 미국의 정찰기(U-2)가 쿠바상공을 정찰하고 돌아온다. 이 정찰기가 찍어온 사진을 판독한 결과 쿠바에 핵미사일을 발사할 수 있는 기지가 건설되고 있는 것을 알아내게 된다. 이 미사일은 SS-4로 3메가톤의 핵탄두를 설치할 수가 있으며 사정거리는 천 마일로 32기가 배치되는데 사정거리가 미국의 수도인 워싱턴 D.C까지 포함된다. 이로 인해 미국은 ..
최고의 나
By John C. Maxwell
개 요
서 론
- 내용 분석 및 핵심
본 론
- 13가지 재능을 빛내주는 요소들
결 론
- 교훈과 시사점
서 론
존 맥스웰 박사는 이와 같은 기사들의 의견에 반대표를 던진다.
기업의 리더들에게 재능보다 중요한 13가지 습관에 대해서 심각한 자기성찰의 기회를 제공한다.
Talent is never enough
재능만으론 충분치 않다
=] 재능이란 성공의 필요조건이지 충분조건이 아..
4)음악-13. 잠자리 따라서 - 장단에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
34-35 (1 / 3 )차시
학습형태
모둠 , 전체
수업모형
가창활동 중심
학습주제
장단에 맞추어 노래 부르기
학습자료
교사] 장구
학생]
학습목표
자연스러운 발성으로 장단에 맞추어 노래 부를 수 있다.
교 수 ..
4-1)음악-13.피터와늑대-감상수업
음악과 교수학습 지도안
단 원 : 13. 피터와 늑대
본시주제 : 악기 음색을 구별하며 [피터와 늑대] 감상
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 13. 피터와 늑대
나. 제재 개관
[피터와 늑대]는 프로코피예프가 학생들에게 악기의 특징을 가르칠 것을 목적으로 이야기에 음악을 작곡한 곡이..
오정희 소설에 대한 분석적 연구
목 차
Ⅰ. 서론...3
1. 연구 목적 및 연구 대상 선정...3
2. 기존 논의 검토...3
3. 연구 방법론...5
Ⅱ. 본론...7
1. 작가의 연구...7
2. 오정희 소설의 내용상의 특색...7
2-1. 내용상의 특색...7
2-2. 작품의 시기상의 특색...8
3. 오정희 소설의 기술상의 특색...13
2-1. 자아와 세계의 대립 구조...13
2-2. 모티브 분석...13
2-3. 시적인 이미지로의 ..
