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(검색결과 약 17,636개 중 22페이지)
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| Transcripts for Elementary School
1999 2nd Semester
Name in Full : Hong, Kil Dong
Grade : 3rd Grade
Class : 2nd Class
Number in Class : 24
Development of Course of Study ◎ Very Good ○ Good △Required more efforts
Class
Viewpoint of Valuation
Valuation
Viewpoint of Valuation
Valuation |
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| 사 업 개 요
신 청 자
성 명
소속
학 교
전공/
학년
사
업
개
요
사 업 명
초등저학년을 올바른 성의식 확립 및 성폭력예방 성교육 PG
‘난 소중하니까’
사업 목적
성 정보와 범죄에 지나치게 노출된 현대 아동에게 올바른 성인식을 확립시키고 성 정보의 비판적 수용능력을 향상시켜 성폭력의 가해자․ 피해자로의 전이를 예방한다.
사업수행기간
2008년 3월 ~ 2008년 9월(7개월)
사업 대상
프.. |
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| 영재학급 협력학교 참여 동의서
2004년도 영재교육기관(영재학급, 영재교육원)설치 운영 계획(과인 8222-1111)호에 의거 2004학년도 부산제일초등학교에 설치 예정인 수학 영재학급 운영에 협력학교로 참여하고자 합니다.
1. 운영학교 : 부산제일초등학교
2. 협력학교 : 부산ㅇㅇ초등학교
3. 설치 교과 및 학년 (2004학년도 기준)
4학년 수학 1개 학급
5학년 수학 1개 학급
4. 운영 일시
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| 학교폭력의 특징에 대하여 논하시오.
해를 거듭할수록 청소년 비행이 저연령화 추세를 보이고 있는 가운데, 학교폭력 발생 역시 중 ․ 고등학교뿐만 아니라 초등학교에 이르기까지 그 심각성은 날로 증대되고 있다. 요즘 매스컴을 보면 학교폭력 때문에 그 피해학생이 견디다 못해 투신자살을 하고, 음독을 했다는 등의 이야기를 쉽게 접할 수 있다. 학교폭력은 이제 남의 나라 이야기가 아니라 우리 주변에.. |
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| 초등학교 돌봄교사 최종합격 자기소개서입니다.
돌봄교사 직무에 최적화된 내용으로, 어필 포인트를 정확하게 짚어 작성하였습니다.
짜임새 있는 구성과 문장력으로 인사담당자의 관심을 끌고, 면접으로 이어지게 할수 있는 자기소개서라 확신합니다.
1. 지원동기
2. 성장과정 및 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 관련 직무 경험
5. 교육관 및 가치관
6. 입사 후 포부
돌봄교사는 단순한 직업이 아닌, 미래 .. |
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| [사회복지실천] 초등학교에서의 복지교육
초등학교에서의 복지교육은 의식고양적 활동이나 수집 ․ 모금활동 그리고 청소 미화활동이 많다. 그 활동은 전교생으로 구성되는 특징을 갖고 있다. 그러한 활동은 사회복지를 이해하고 실천하는데 보다 용이하며, 어린이들의 참가를 쉽게 할 수 있다. 이는 중 ․ 고교생에 비해 그룹 활동이나 자발적인 자원봉사활동을 전개하는 것이 어렵다는 데서 기인한다고 생.. |
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| 주5일제 수업으로 인하여 주일학교는 급격히 감소하고 있다. 주5일제 수업은 학교앞전도를 무색시키는 등 주일학교 성장전략에 큰 변화를 가져왔다. 이러한 환경과 상황속에서 주일학교를 성장시킨 모델을 중심으로 실제적인 방법을 정리하였다.
주 5일제 수업과 저출산시대, 주일학교 성장의 전략은 무엇인가?
1. 저출산, 핵가족화, 개인화, 전문화, 다양화
2. 세상과 교회의 리더를 세우는 주일학교 교사.. |
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| Ⅰ. 교사란, 교권이란
ⅰ. 교사의 정의
교사는 교원[敎員, teacher]이라고도 불리며 유치원에서 대학에 이르는 각급 학교에서 직접 원아(園兒)․학생을 교육하는 사람을 일컫는 말이다. 다시 말해 유치원에서 대학에 이르기까지 각급 학교에서 아동․학생을 직접 지도하고 교육하는 자를 말하며, 사립이나 국․공립을 가리지 않는다. 총장․부총장․학장․교장․교감 등이 교원에 속하는가의 여부에 분명하지 않은 |
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| 유아기 발달적 특성에 대해 설명하고, 학교폭력현황에 대해서 간략하게 제시하며, 학교폭력예방을 위한 지도방안 중 유아기 인성교육에 대해 논해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력현황
2. 유아기 발달적 특성
1) 유아기란?
2) 신체발달
3) 인지발달
4) 언어발달
5) 사회성발달
6) 정서발달
3. 유아교육의 목적과 중요성
1) 목적
2) 중요성
4. 유아기 인성 교육
1) 중요성
2) 인성교육 방법
Ⅲ. .. |
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| Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 현황
2. 학교폭력과 자살
3. 현재 시점에서 문제점과 한계
1) 느슨한 처벌과 촉법소년법
2) 학교들의 숨기기와 실효성 없는 학교폭력 예방교육
4. 학교폭력 예방 및 근절 방안
1) 촉법소년 폐지 및 심각한 학교폭력 국가개입
2) 초등학교 내 전문상담인력 추가배치 및 외부강사 초빙
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
학교폭력, 정확히 언제 시작되었는지는 모르겠지만, 혈기 왕성한 .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
보통선거 / 1page
제목
보통 선거 연설문21(초등학교 반장선거)
요약
초등학교 반장선거 연설문입니다.
내용
반갑습니다. 저는 반장후보 ○○○입니다.
여러분, 아낌없이 주는 나무를 잘 아시지요 저를 뽑아 주신다면 저는 여러분에게 아낌없이 주는 나무와 같은 반장이 되겠습니다. 여러분의 한마디 한마디를 언제나 귀 기울여 듣고 어.. |
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| 학교환경(학교생활)이 아동발달에 미치는 영향
초등학교에 입학하면 아동은 많은 시간을 학교에서 보내게 되며, 학교환경이 중요한 사회환경으로 대두된다. 가정을 떠나 아동들이 접하게 되는 공식적인 기관으로서 학교만큼 아동에게 지대한 영향을 미치는 곳은 없을 것이다. 아동은 학교생활을 통해 지식을 습득하는 것 뿐 아니라 사회인으로서의 기초를 닦게 된다. 이와 같이 학교는 아동이 가족 외에 처.. |
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| 우리나라 학교폭력의 특수성
최근 우리나라 학교폭력의 사례와 실태 및 결과들을 토대로그 특성을 몇 가지로 정리하면 다음과 같다.
첫째, 학교폭력의 조기경험 및 저연령화의 위험이 나타난다. 전국적 조사결과들에 의하면 학교폭력의 피해를 최초로 경험하는 시기가 초등학교시기로 거의 50% 이상의 높은 비율을 보였다. 학교폭력의 저연령화는 최근 폭력게임 및 매체에 대한 초등학생들의 접촉정도가 .. |
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| 민속 박물관옛날 신발 조사
옛날 신발
짚신
둥구미신
당혜
징신
태사혜
가죽신
나막신
짚신
유물명칭 짚신
국적/시대 한국 / 광복이후
재질 초제(草製)
용도기능 의/ 신발 /혜/리(鞋/履)
소장기관 국립2(國立2) / 민속(民俗)
유물번호 민속(民俗) 1336
당혜
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
환영사 / 1page
제목
신입생 환영사6
요약
초등학교 입학식 - 재학생 대표 환영사
내용
안녕하세요 ○○ 초등학교 입학생 여러분. 오늘 이렇게 귀여운 동생 여러분들을 많이 만나게 되어 무척이나 기쁘게 생각합니다.
여러분들을 보니, 제가 ○○ 초등학교에 입학하던 날의 풍경이 떠오릅니다.
그때는 너무 어리고 낯선 환경이 무섭게만 느껴져서 울면서 |
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